我們知道：聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同．閱讀下表中一些介質(zhì)中的聲速，如圖表格．

聲音在介質(zhì)中傳播速度有什么規(guī)律（寫出兩條）？

用回聲可以幫助船只測量水深，因此在海洋和江河的考察船上都裝有聲吶．聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在之間，這種聲波的頻率較高，可以形成較強的指向性．問，聲吶發(fā)射的是什么聲波它有什么作用？人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是多少？

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州市2018-2019學年八年級第一學期第一次課堂練習物理試卷 題型：單選題

在汶川地震救援中，采用了一種音頻生命探測儀（如圖），它的多個探頭接觸廢墟，收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲，呼吸聲，心跳聲等，探測儀將音頻信號放大，就可發(fā)現(xiàn)幸存者，下列說法錯誤的是（　�。�

A. 探測儀收集聲音信號時利用了固體可以傳聲

B. 幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào)，音色不同

C. 幸存者能聽見探測儀發(fā)出的超聲波，從而作出反應

D. 白天外界噪聲大，探測儀更適合在安靜的晚上使用

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科目：初中物理 來源：江蘇省淮安市2018-2019學年八年級上學期第一次月考物理試卷 題型：實驗題

探究聲音的特征：

⑴如圖甲用大小不同的力敲鼓，主要改變聲音的___________；實驗時用力越大，聽到的鼓聲越響，觀察到小紙團跳得越高，由此可得結(jié)論：_____________。

⑵如圖乙所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到________(選填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動發(fā)出的聲音；

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科目：初中物理 來源：江蘇省淮安市2018-2019學年八年級上學期第一次月考物理試卷 題型：單選題

下列事例中，沒有利用超聲波的是

A. 蝙蝠利用聲波導航 B. 用聲吶探測海深

C. 用B超做體檢 D. 用聽診器檢查身體

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科目：初中物理 來源：山東省日照市2019屆九年級上學期第一次月考物理試卷 題型：實驗題

在探究聲音的特性時，進行如下實驗：

在探究聲音的特性時，進行如下實驗：

如圖甲、乙所示，先撥動張緊的細橡皮筋，再撥動張緊的粗橡皮筋，觀察先后兩次發(fā)聲時橡皮筋振動快慢及聲音的特點，記錄如表：

如圖丙所示，兩次敲打音叉，觀察泡沫塑料球被彈起，第一次輕敲音叉，發(fā)現(xiàn)塑料球彈起高度較��；第二次重敲音叉，發(fā)現(xiàn)塑料球被彈起高度較大，而且音叉二次發(fā)出聲音前者小些，后者大多了．

分析上述實驗，回答下列問題：

①實驗主要研究聲音的________高低與發(fā)聲物體的頻率是否有關(guān)；

②實驗主要研究聲音的________與發(fā)聲體振動的幅度是否有關(guān)．

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科目：初中物理 來源：山東省日照市2019屆九年級上學期第一次月考物理試卷 題型：多選題

甲、乙兩輛汽車都做勻速直線運動，它們的路程隨時間變化的圖象如圖所示，由圖象可知

A. 甲的路程與時間成正比

B. 甲的速度小于乙的速度

C. 若甲、乙相距，同時相向而行，相遇

D. 若乙先出發(fā)，甲隨后追乙，后將追上

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科目：初中物理 來源：山東省日照市2019屆九年級上學期第一次月考物理試卷 題型：單選題

某同學用分度值為厘米的刻度尺測量某一物體的長度，五次測量的結(jié)果分別是、、、、，則該物體的長度

A. 1.4424dm B. 1.242dm C. 2.24dm D. 1.24dm

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科目：初中物理 來源：吉林省松原市2018-2019年八年級上學期第一次月考物理試卷 題型：填空題

在學校運動會百米賽跑中，終點記時員聽到槍聲開始計時運動員的成績?yōu)?4s，則該名運動員的真實成績?yōu)開____ s．我們聽到發(fā)令員的槍聲是靠______傳來的．（V聲=340m/s）

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科目：初中物理 來源：山東省青島市2019屆九年級第一學期第一次月考物理試卷 題型：單選題

如圖所示，晴朗的秋天，把一根塑料繩一端扎緊，從另一端撕開成許多細線，用干燥的手從上向下捋幾下，發(fā)現(xiàn)細線張開了．細線張開的原因是

A. 捋細線時，空氣進入了細線

B. 捋細線后，細線帶同種電荷相互排斥

C. 捋細線時，細線分子間相斥

D. 捋細線后，細線帶異種電荷相互吸引

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同步練習冊答案