11．體育活動(dòng)中蘊(yùn)含很多物理知識(shí)，下列相關(guān)說(shuō)法中正確的是（　　）
A．用力扣殺排球時(shí)手感到疼痛，說(shuō)明力的作用是相互的
B．足球被踢出后仍能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)槭艿綉T性力作用
C．鉛球落地后將地面砸了個(gè)坑，說(shuō)明鉛球受力發(fā)生了形變
D．乒乓球被扣殺后飛向?qū)Ψ剑f(shuō)明力可以維持物體運(yùn)動(dòng)

分析 （1）物體間力的作用是相互的，一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施力的同時(shí)，也受到另一個(gè)物體對(duì)它的作用力，所以，一個(gè)物體既是施力物體，同時(shí)也是受力物體；
（2）物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)稱(chēng)之為慣性；
（3）力的作用效果有兩個(gè)：一是力能改變物體的形狀，二是力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括運(yùn)動(dòng)快慢（速度大�。┖瓦\(yùn)動(dòng)方向的改變；
（4）力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因．

解答 解：
A、用手擊排球，手對(duì)球施加力，排球飛走了；同時(shí)手感到疼，說(shuō)明排球?qū)κ忠彩┘恿肆�，這個(gè)現(xiàn)象表明：物體間力的作用是相互的．故A正確；
B、足球被踢出后仍能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性，仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，慣性不是力，不能說(shuō)受到慣性力作用．故B錯(cuò)誤；
C、鉛球落地時(shí)將地面砸出了一個(gè)小坑，說(shuō)明力可以使物體的形狀發(fā)生改變，說(shuō)明地面受力發(fā)生了形變，而不是鉛球受力發(fā)生了形變，故C錯(cuò)誤；
D、乒乓球被扣殺后飛向?qū)Ψ�，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，不是維持物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 此題涉及到了力作用的相互性，力的作用效果，慣性、力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，是一道綜合性較強(qiáng)的題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．小芳向家里打電話(huà)，她主要依據(jù)聲音的音色（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）聽(tīng)出是媽媽接的電話(huà)，此時(shí)小明在旁邊高聲唱歌，影響了通話(huà)，對(duì)于小芳來(lái)說(shuō)，小明的歌聲屬于噪聲．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

2．一物體沿著斜面勻速下滑，在如圖中畫(huà)出物體下滑過(guò)程中受到的所有力．（不計(jì)空氣阻力）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．小欣嘗到了知識(shí)歸納整理的甜頭，學(xué)習(xí)物理后，對(duì)知識(shí)歸納如下，錯(cuò)誤的（　�。�
A．能量轉(zhuǎn)換$\left\{\begin{array}{l}{機(jī)械手表：彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能}\\{熱機(jī)：熱能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能}\\{發(fā)動(dòng)機(jī)：電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能}\\{白熾電燈：電能轉(zhuǎn)化為光和熱}\end{array}\right.$
B．生活工具原理$\left\{\begin{array}{l}{照相機(jī)：凸透鏡成像}\\{水泵：利用大氣壓工作}\\{扳手：省力杠桿}\\{茶壺：連通器原理}\end{array}\right.$
C．各類(lèi)儀器的原理$\left\{\begin{array}{l}{天平：等臂杠桿}\\{液體溫度計(jì)：熱脹冷縮}\\{驗(yàn)電器：同種電荷相互排斥}\\{密度計(jì)：漂浮，浮力等于重力}\end{array}\right.$
D．物理量單位$\left\{\begin{array}{l}{kW•h是電功的單位}\\{N/{m}^{2}是壓強(qiáng)的單位}\\{能量和功的單位都是J}\\{機(jī)械效率沒(méi)有單位}\end{array}\right.$

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．一個(gè)體積為1000cm3的物體浮在液體面上受到的浮力大小為4.9N，畫(huà)出這個(gè)物體的受力示意圖，并求出這個(gè)物體的密度，這個(gè)物體可能是什么材料做的？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．四沖程汽油機(jī)工作過(guò)程中，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是做功沖程，烈日下，地面的溫度會(huì)升高，它的內(nèi)能增大（選填“增大”、“不變”或“減小”）．這是通過(guò)熱傳遞的方式改變了它的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．在“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓和電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，有如下器材：電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、兩節(jié)干電池、定值電阻R（分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω），導(dǎo)線(xiàn)若干．小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)連接的電路如圖1所示．

（1）在探究“電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：
①閉合開(kāi)關(guān)前，要將滑動(dòng)變阻器滑片移至A（填“A”或“B”）端；電路中滑動(dòng)變阻器起到保護(hù)電路元件安全和改變電阻R兩端電壓，進(jìn)行多次測(cè)量的作用；
②閉合開(kāi)關(guān)S，無(wú)論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)約為3V，此時(shí)，電路出現(xiàn)的故障可能是R處斷路；小明排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．
（2）在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：
①電路中滑動(dòng)變阻器起到保護(hù)電路元件安全和保持電阻R兩端電壓不變的作用；
②小明先將R﹦10Ω的電阻接入，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，直到電壓表示數(shù)為2.5V，記下電流表示數(shù)；接著在滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變，把R換為15Ω的電阻時(shí)，應(yīng)向A（填“A”或“B”）方向移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，才能使電壓表示數(shù)為2.5V，同時(shí)記下電流表的示數(shù)；
③若要使所給的5個(gè)定值電阻分別接入電路中都能正常進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取至少標(biāo)有5Ω的滑動(dòng)變阻器；
④根據(jù)多次測(cè)量數(shù)據(jù)描繪出電流隨電阻變化的曲線(xiàn)如圖2所示，小明由圖象得出的結(jié)論是：在電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列數(shù)據(jù)中最接近事實(shí)的是（　�。�
A．洗澡水的溫度是80℃B．人步行的速度是5m/s
C．家用臺(tái)燈正常工作時(shí)電流是1AD．一只雞蛋質(zhì)量是60g

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．某班同學(xué)在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，將木板水平固定后，小雪用水平力拉動(dòng)甲圖中的物塊m在木板上滑動(dòng)．

（1）當(dāng)物塊勻速滑動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.6N，設(shè)物塊受到的滑動(dòng)摩擦力為f1，則f1=1.6N；
（2）當(dāng)物塊加速滑動(dòng)時(shí)，設(shè)物塊受到的滑動(dòng)摩擦力為f2，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于1.6N（選填“大于”、“等于”、“小于”），摩擦力f1、f2之間的關(guān)系為f1等于f2（選填“大于”、“等于”、“小于”）．
（3）小雪思考后，將實(shí)驗(yàn)改為如圖乙所示．當(dāng)增加F大小，使長(zhǎng)木板由勻速運(yùn)動(dòng)變成加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，此時(shí)物塊受到的摩擦力為f3，則f3大于f1（選填“大于”、“等于”、“小于”）

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