舉例說明在微觀上,人類醫(yī)學(xué)的發(fā)展

答案:略
解析:

解:人們已經(jīng)用電子顯微鏡觀察到SARS病毒的結(jié)構(gòu),已經(jīng)繪出DNA生物大分子結(jié)構(gòu)示意圖.

同學(xué)們應(yīng)多搜集信息,了解科技的最新發(fā)展.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:064

在探究電流做功的實(shí)驗(yàn)中,為了比較電流通過兩根不同的電阻絲對外做功跟電壓的關(guān)系,必須控制電流和時間相同,但是電流和電壓是互相影響的,你采用什么措施將電流和電壓的相互影響隔開?

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科目:初中物理 來源: 題型:064

圖所示是汽車啟動的原理圖,駕駛員用鑰匙接通儀表板上的開關(guān),發(fā)動機(jī)就會轉(zhuǎn)動,試分析其工作過程.

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科目:初中物理 來源: 題型:064

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電磁武器

電磁波是指迅速變化的電磁場在空間的傳播.人類從形成之日起便生活在電磁波的海洋之中.電磁波在軍事上的應(yīng)用也異常豐富.所謂電子對抗(又稱電子戰(zhàn))是指敵我雙方利用專門的設(shè)備、器材產(chǎn)生和接入處于無線電波段內(nèi)的電磁波,以電磁波為武器,阻礙敵方的電磁波信號的發(fā)射和接收,保證自己的發(fā)射和接收.

電磁波對人身是有害的.據(jù)說,美國人提出設(shè)計電磁槍,該電磁槍將會“誘發(fā)癲癇病那樣的癥狀”.另有一種所謂的“熱槍”,采用的電磁波段中的微波.熱槍能夠產(chǎn)生使人體溫升高到406417℃的作戰(zhàn)效果,讓敵人不舒服,發(fā)燒甚至死亡.

19801983年,一個叫埃爾登·伯德的美國人,從事了海軍陸戰(zhàn)隊非殺傷性電磁武器的研究.他說:“我們正在研究大腦里生物電的活動和如何影響這種活動.”他發(fā)現(xiàn),通過使用頻率非常低的電磁輻射,可使動物處于昏迷狀態(tài).此外,他還設(shè)計了磁場的反應(yīng)實(shí)驗(yàn),指出:“這些磁場是非常微弱的,但結(jié)果是非殺傷性是可逆轉(zhuǎn)的,可以使一個人暫時傷殘.”

據(jù)中國電磁輻射測試中心經(jīng)過兩年的跟蹤檢測證實(shí),超量的電磁輻射會造成人體神經(jīng)衰弱、食欲下降、心悸胸悶、甚至腦部腫瘤.

迄今為止,電磁武器的研制離實(shí)戰(zhàn)要求仍有較大距離,其中最大的困難是電磁波的功率問題.由于電磁場能量隨距離的增大而迅速減弱,如此能量的波束難以瞄準(zhǔn)相應(yīng)的目標(biāo).這些原因?qū)е码姶盼淦鞯难芯窟h(yuǎn)遠(yuǎn)落后于聲波武器和激光武器.

你通過對文章的學(xué)習(xí)又掌握了哪些有關(guān)電磁波的信息?

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科目:初中物理 來源: 題型:064

你認(rèn)為“煉金術(shù)”能實(shí)現(xiàn)嗎?如果能現(xiàn)在能否廣泛應(yīng)用?

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科目:初中物理 來源: 題型:064

白天在公路上行走,很容易發(fā)現(xiàn)公路上行駛的汽車是向你而來,還是離你而去.但是在沒有燈光的黑夜里,公路上離你很遠(yuǎn)處有輛汽車,雖然亮著燈,你卻不能判斷它是靜止不動還是正在行駛,這是什么原因?

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科目:初中物理 來源: 題型:064

如圖所示,金屬塊懸掛在細(xì)線a下,在金屬塊的下端拴一根同樣的細(xì)繩b,怎樣做會使b繩斷而a繩不斷?并解釋其原因.

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科目:初中物理 來源: 題型:064

為什么我們要使船向前行,槳卻要向后劃?

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科目:初中物理 來源: 題型:064

如圖所示,工程師們?yōu)槭裁匆褦r河壩設(shè)計成下寬上窄的形狀?試從物理學(xué)的角度進(jìn)行分析.

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同步練習(xí)冊答案