【題目】如圖所示,為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān),小麗同學觀察大頭針,作出以下猜想: 猜想A:電磁鐵通電時有磁性,斷電時沒有磁性,猜想B:通過電磁鐵的電流越大,它的磁性越強.

根據(jù)小麗的猜想和實驗,完成下面填空:

(1)通過觀察電磁鐵吸引________的不同,來判斷它磁性強弱的不同;

(2)通過比較a、b兩種情況,可以驗證猜想________是正確的;(填字母)

(3)通過比較b和________ (選填a、c)兩種情況,可以驗證猜想B是正確的;

(4)通過比較d中兩個電磁鐵,可以得出結(jié)論:在________相同時,線圈匝數(shù)越多磁性越強。

【答案】大頭針數(shù)量Ac電流

【解析】

(1)此實驗中電磁鐵吸引大頭針的個數(shù)多說明電磁鐵的磁性強,電磁鐵吸引大頭針的個數(shù)少說明電磁鐵的磁性弱;

所以通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)量的不同,來判斷它磁性強弱的不同;

(2)a中沒有電流,電磁鐵沒磁性,b中有電流,電磁鐵有磁性,所以通過比較a、b兩種情況可知電磁鐵通電時有磁性,斷電時沒有磁性,即驗證猜想A是正確的;

(3)猜想B要研究電磁鐵的磁性強弱與電流的關(guān)系,要控制線圈的匝數(shù)相同,改變電路中的電流;

b、c中線圈的匝數(shù)相同,電流不同,吸引大頭針的數(shù)量不同,故可以驗證猜想B是正確的;;

(4)d中兩個電磁鐵是串聯(lián),通過的電流相同,線圈的匝數(shù)不同,可以看出線圈匝數(shù)越多,吸引大頭針的數(shù)量越多,所以d圖得到的結(jié)論:在電流相同時,線圈匝數(shù)越多磁性越強。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小陽用圖所示的實驗器材測量平均速度。

(1)該實驗的原理是__________;

(2)該實驗需要的測量工具是刻度尺和__________

(3)小車通過全程s1的平均速度為v1 ,通過上半段路程s2的平均速度為v2,則v1 ___v2

(4)小陽還想探究不同質(zhì)量的物體從斜面上滑到低端的平均速度是否相同,他應該讓質(zhì)量_______(選填:“相同”或“不同”)的小車,從同一斜面的________(選填“相同”或“不同”)高度由靜止滑下,通過測量小車到達斜面低端所用的________來比較平均速度。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】司機倒車時因看不見車后障礙物容易撞到障礙物.倒車防撞超聲波雷達可以測量出車的尾部與障礙物之間的距離,并在車與物之間距離過小時發(fā)出警報聲提醒司機.

1)倒車防撞超聲波雷達安裝在車的_____________(選填、)部.

2)倒車防撞超聲波雷達是利用_____________測距原理來測量距離的.

3)倒車防撞超聲波雷達向障礙物發(fā)出超聲波信號后,經(jīng)過0.02s后其接受裝置接收到返回的信號,則車尾與障礙物之間的距離大約是____________m?(v=340m/s

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在一次實驗中,小章連接了如圖所示的電路,電磁鐵的左端有一個小磁針,則關(guān)于下列說法中正確的是(

A. 只閉合開關(guān)S1 ,小磁針N極向左順時針偏轉(zhuǎn)

B. 閉合開關(guān)S1 ,再閉合開關(guān)S2 ,小磁針的N、S極偏轉(zhuǎn)的方向會改變

C. 閉合開關(guān)S1 ,再閉合開關(guān)S2 ,電磁鐵磁性增強

D. 利用這一現(xiàn)象所揭示的原理可制成發(fā)電機

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面是一段對揚聲器敘述的短文,閱讀后請指出有錯的地方,并改正: 揚聲器是把電信號轉(zhuǎn)換成聲信號的一種裝置.圖是揚聲器構(gòu)造示意圖,它主要由固定的永久磁體,線圈和錐形紙盆構(gòu)成,當線圈中通過圖中所示的電流時,線圈受到磁鐵的吸引向右運動;當線圈中通過相反方向的電流時,線圈受到磁鐵的排斥向左運動.由于通過線圈的電流是交變電流,它的方向不斷變化,線圈就不斷地來回振動,帶動紙盆也來回振動,于是揚聲器就發(fā)出了聲音.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于微波,下列說法不正確的是

A. 微波是指頻率很高、波長大約在之間的無線電波

B. 微波大都能沿地球表面繞射,所以可以實現(xiàn)全球通信

C. 微波大致沿直線傳播,需要每隔左右建一個中繼站

D. 衛(wèi)星通信是用通信衛(wèi)星來作為微波通信的中繼站

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明和小華在探究電磁波產(chǎn)生的原因的實驗中,將一把銼刀、一節(jié)干電池和兩條帶有金屬夾的導線連接成如圖所示閉合電路.當用一個導線夾的金屬頭在銼刀上滑動時,就會聽到旁邊用來接收電磁波信號的收音機發(fā)出咔咔咔的聲音,小明認為收音機接收到了電磁波.而小華卻認為收音機接收到是導線夾和銼刀摩擦而產(chǎn)生的聲波,不是電磁波.請你利用現(xiàn)有的實驗器材,證明小華的觀點是錯的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是趙強同學用蠟燭、凸透鏡和光屏研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置,其中f(10cm),圖中還需要調(diào)整的是:_____。調(diào)整后燭焰能在光屏上成_____立的實像,若想使像變大,應將蠟燭向_____(填“靠近”“遠離”)凸透鏡,如果將蠟燭放在距離凸透鏡17cm處將在光屏上看見成_____(填像的性質(zhì))

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,取兩個相同的驗電器AB,使A帶負電,B不帶電,用帶有絕緣手柄的金屬棒把AB連接起來。下列說法正確的是( )

A. B中正電荷通過金屬棒流向A,A金屬箔的張角減小

B. A中的自由電子通過金屬棒流向BB金屬箔的張角增大

C. A中負電荷通過金屬棒流向B,B中正電荷通過金屬棒流向A

D. 金屬棒中瞬間電流的方向從A流向BB金屬箔的張角增大

查看答案和解析>>

同步練習冊答案