Question

2．小軍在學習重力知識的過程中，經歷了以下的活動．

（1）在判斷重力方向時，小軍利用了圖甲所示的裝置進行了實驗．首先將鐵架臺放在水平桌面BC上，用細線將鐵球懸掛在鐵架臺的O點，實驗中緩慢增大鐵架臺底面與水平桌面BC間的傾角，根據0A始終與水平面BC垂直的現象可以判斷出重力的方向．實驗中不斷改變鐵架臺底面與水平桌面間的傾角，是為了多次實驗獲得普遍規(guī)律．
（2）物體所受重力大小和質量的關系是G=mg．查閱資料發(fā)現：g值大小不僅與地球緯度有關，還與海拔高度有關．表為某地區(qū)的g值與海拔高度的大致關系：

海拔高度h/km	0	0.5	1	1.5	2	2.5
g/（N•kg-1）	9.7949	9.7934	9.7918	9.7903	9.7888	9.7873

小軍認為利用該表格數據可以粗測該地區(qū)某山峰的海拔高度（約幾百米），并選用了圖乙所示的器材進行實驗．該實驗的原理是g=$\frac{G}{m}$．小軍利用圖乙的器材不能．（選填“能”或“不能”）粗略測出此山峰的高度．

Answer 1

分析 （1）根據重力的方向總是豎直向下的來作答；為了使結論更具有普遍性，要改變鐵架臺底面與水平桌面間的傾角，進行多次實驗；
（2）根據g值大小與海拔高度有關，進行分析；然后根據g值大小隨海拔高度變化是否明顯，進行分析．

解答 解：
（1）實驗中緩慢增大鐵架臺底面與水平桌面BC間的傾角，0A始終與水平面BC垂直，據此可以判斷出重力的方向是豎直向下的；
為了使結論更具有普遍性，實驗中不斷改變鐵架臺底面與水平桌面間的傾角，進行多次實驗．
（2）因為g值大小隨海拔高度的增加而減小，所以可以根據g值的大小判斷海拔高度；所以該實驗的原理是g=$\frac{G}{m}$；
由表中數據可知，g值的大小隨海拔高度變化不明顯，所以小軍利用圖乙的器材不能粗略測出此山峰的高度．
故答案為：（1）0A始終與水平面BC垂直；多次實驗獲得普遍規(guī)律；（2）g=$\frac{G}{m}$；不能．

點評 本題是重力方向的探究實驗，同時本題還考查了同學們對數據的分析能力，由數據發(fā)現g值也不是固定不變的，它與地球的緯度和高度有關，體現物理知識服務于社會生活的理念．