在“測量小燈泡的電功率”實驗中,所測燈泡的額定電壓為。
用筆畫線代替導線,將如圖甲所示的實物電路連接完整__________。導線不能交叉;
小偉小組同學電路連接完畢,閉合開關,發(fā)現小燈泡不亮,電流表電壓表均有示數,接下來他們首先要操作的步驟是______填字母。
A.更換小燈泡
B.檢查電路是否斷路
C.移動滑動變阻器滑片,觀察燈泡發(fā)光情況
檢查電路無誤后,小偉移動滑動變阻器至某一位置,讀出電壓表示數為,要測出小燈泡的額定功率,他應將變阻器的滑片P向______端移動選填“A”或“B”,當小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為______W。
小弘小組由于電壓表損壞,小弘同學設計了另一種測小燈泡額定功率的實驗方案,再利用一個阻值已知的電阻,電路如圖丙所示,其中電源電壓一定但未知,具體操作如下:
開關S撥到“1”時,移動滑片P至某一位置,讀出電流表示數;
保持滑片P位置不動,將開關S撥到“2”,讀出電流表示數;
先算出燈泡的電阻,再根據,計算燈泡的額定功率。
小聰認為按此方案測量,實驗結果與真實值相差較大,原因是:______;
仔細分析后,小聰將上述步驟改為:______就能較準確測出燈泡的額定功率了。
科目:初中物理 來源:福建省寧德市畢業(yè)班質量檢測物理試卷 題型:簡答題
如圖甲所示,用吸管吸飲料,能夠使吸管中的液面上升。如圖乙往吸管中吹氣,也能夠使吸管中的液面上升。請簡述這兩種方法使液面上升的原因。
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科目:初中物理 來源:福建省寧德市畢業(yè)班質量檢測物理試卷 題型:單選題
兩根長度相等的實心均勻銅棒甲和乙,甲比乙粗,則甲棒的
A. 質量較小 B. 電阻較小 C. 密度較大 D. 比熱容較大
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科目:初中物理 來源:福建省寧德市畢業(yè)班質量檢測物理試卷 題型:單選題
“曾侯乙編鐘”是我國戰(zhàn)國早期文物,用不同的力敲擊同一個編鐘時,發(fā)出的聲音
具有不同的
A. 音調 B. 響度 C. 音色 D. 頻率
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科目:初中物理 來源:2018年福建省南平市中考物理模擬試卷 題型:計算題
小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點。
實驗時,將裝有冰塊的試管放入盛有水的燒杯中加熱,試管在水中的深度要注意:______。寫出一條即可
圖乙是他根據記錄的數據繪制的“溫度一時間”圖象。由圖象可知:物體在6min時具有的內能______10min時物體的內能;在物體吸收的熱量______物體吸收的熱量。選填“大于”、“小于”或“等于”
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科目:初中物理 來源:2018年福建省南平市中考物理模擬試卷 題型:填空題
如圖甲所示,一位同學體驗靜電臺上“怒發(fā)沖冠”游戲。用手接觸帶電金屬球后,她的頭發(fā)就帶上了______選填“同種”或“異種”電荷,因而豎起張開。如圖乙所示,用塑料薄膜摩擦過的塑料管靠近空易拉罐,空易拉罐會______選填“吸引”或“排斥”或“不動”。
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科目:初中物理 來源:2018年北京市大興區(qū)中考物理一模試卷題 題型:實驗題
小紅為了測量鹽水的密度,進行了如下實驗:
將天平放在水平臺面上,將游碼移到標尺的零刻線處。橫梁靜止時,指針指在分度盤中央刻度線的左側,如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡,應將橫梁右端的平衡螺母向______選填“左”或者“右”端移動。
將盛有適量鹽水的杯子放在調節(jié)好的天平左盤內,測出杯子和鹽水的總質量為128g。然后將杯中鹽水的一部分倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒中鹽水的體積為______。
再將盛有剩余鹽水的杯子放在天平左盤內,改變砝碼的個數和游碼的位置,使天平橫梁再次在水平位置平衡,此時右盤中砝碼質量和游碼在標尺上的位置如圖丙所示,則杯子及杯內剩余鹽水的總質量為______g。
根據上述實驗數據計算鹽水的密度為______。
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