A. | 只有固體和液體可以作為聲源 | |
B. | 音調(diào)和聲源振動(dòng)的頻率有關(guān) | |
C. | 隔聲、吸聲和消聲是在聲源處控制噪聲 | |
D. | 聽(tīng)聲辨人主要是由于聲音的響度不同 |
分析 (1)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,固體、液體、氣體都可以振動(dòng)產(chǎn)生聲音.
(2)音調(diào)指聲音的高低,由振動(dòng)頻率決定;響度指聲音的強(qiáng)弱或大小,與振幅和距離有關(guān);音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性.
(3)防治噪聲的途徑:在聲源處減弱,在傳播過(guò)程中減弱,在人耳處減弱.
解答 解:A、任何物體都可以振動(dòng)產(chǎn)生聲音,氣體也可以成為聲源,管樂(lè)器就是利用氣體振動(dòng)發(fā)出聲源的,故A錯(cuò)誤;
B、聲音的音調(diào)只與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān),故B正確;
C、消聲是在聲源處控制噪聲,隔聲和吸聲是在傳播過(guò)程中控制噪聲,故C錯(cuò)誤;
D、聽(tīng)聲能辨人,我們便可分辨是誰(shuí)在講話,主要是依據(jù)不同人發(fā)出聲音的音色不同,故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了聲音的產(chǎn)生、噪聲控制、音色以及音調(diào),屬于聲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查,比較簡(jiǎn)單.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | “河畔的金柳是夕陽(yáng)中的新娘”傍晚的太陽(yáng)光是沿直線傳播到地球上 | |
B. | “撐一支長(zhǎng)筒向青草更青處漫溯”,長(zhǎng)筒在水中的倒影是等大的虛像 | |
C. | “波光里的艷影在我的心頭蕩漾”湖面波光粼粼是漫反射 | |
D. | “我揮一揮衣袖不帶走一片云彩”,天上的云彩實(shí)際是水蒸氣 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只要物體在振動(dòng),我們就一定能聽(tīng)到聲音 | |
B. | 人在岸上大聲說(shuō)話也能振動(dòng)水中的魚(yú),說(shuō)明水能傳聲 | |
C. | 看電視時(shí)調(diào)節(jié)電視機(jī)的音量,改變的是電視機(jī)聲音的音調(diào) | |
D. | “禁鳴喇叭”是在傳播途徑中控制噪聲 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 它是通過(guò)實(shí)驗(yàn)直接得出的 | |
B. | 它是可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的 | |
C. | 它是通過(guò)理論推導(dǎo)出來(lái)的 | |
D. | 它是以實(shí)驗(yàn)事實(shí)為基礎(chǔ),通過(guò)推理抽象概括出來(lái)的 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 相鄰兩刻度線之間的距離甲最長(zhǎng) | |
B. | 相鄰兩刻度線之間的距離丙最長(zhǎng) | |
C. | 在同一地點(diǎn)測(cè)量溫度,甲測(cè)得溫度最高 | |
D. | 在同一地點(diǎn)測(cè)量溫度,丙測(cè)得溫度最高 |
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