【題目】下列對(duì)有關(guān)數(shù)據(jù)的估測(cè)，與實(shí)際情況相符的是（　�。�

A.人的正常體溫約37.8℃

B.自行車(chē)正常騎行速度約30m/s

C.正常眼睛的明視距離約是25cm

D.一枚雞蛋的質(zhì)量約500g

【答案】C

【解析】

A．人的正常體溫約為37℃，不符合題意；

B．自行車(chē)正常騎行速度約5m/s，不符合題意；

C．在合適的照明情況下，正常的眼睛觀看25cm遠(yuǎn)的物體時(shí)，既清楚又不會(huì)感到疲勞，因此把25cm的距離稱為正常眼睛的明視距離，符合題意；

D．一枚雞蛋的質(zhì)量約50g，不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某固態(tài)物質(zhì)加熱后成了液態(tài)，隨后停止加熱，并記錄溫度與時(shí)間的變化關(guān)系如下表，請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并回答：

(1)該物質(zhì)_____晶體(選填“是”或“不是”)，其理由是_____.

(2)在第10min該物質(zhì)的狀態(tài)是_____(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”、“固液共存態(tài)”).在8min-14min是_____熱過(guò)程(選填“吸”或“放”)，

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的滑輪組提起重75N的重物，動(dòng)滑輪重15N，若不計(jì)繩重和摩擦，繩子自由端需施加的拉力為N，此時(shí)滑輪組機(jī)械效率為 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)首艘國(guó)產(chǎn)航母進(jìn)行海試，航母甲板上黃色的線，是因線_______黃光；航母在海面上航行時(shí)，所受浮力_______（選填“大于”、“等于”或“小于”）重力；艦載機(jī)從航母起飛時(shí)，以航母為參照物，艦載機(jī)是_______的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用如圖所示的裝置做“觀察水的沸騰”試驗(yàn)時(shí)，從85℃開(kāi)始，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，其數(shù)據(jù)如表：

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

溫度/℃

85

90

93

95

96

96

96


（1）實(shí)驗(yàn)中，所用溫度計(jì)是根據(jù)液體的原理制成的．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)為℃，
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知，水在沸騰過(guò)程中，吸熱且溫度（填：“升高”、“降低”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于科學(xué)家與其貢獻(xiàn)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　　）

A.牛頓——發(fā)現(xiàn)杠桿原理

B.奧斯特——發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象

C.安培——發(fā)現(xiàn)電流與電壓、電阻的關(guān)系

D.托里拆利——最早測(cè)出大氣壓值

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明將兩個(gè)表面光滑的鉛柱相互緊壓，發(fā)現(xiàn)兩者粘在一起，由此得出分子間存在引力．小華認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)不能排除是大氣壓把兩個(gè)鉛柱壓在一起．下列實(shí)驗(yàn)中，能幫助小華釋疑的是（ ）
A.掛一個(gè)鉤碼，鉛柱不分離
B.掛兩個(gè)鉤碼，鉛柱不分離
C.鉛柱略錯(cuò)開(kāi)，鉛柱不分離
D.置于真空罩內(nèi)，鉛柱不分離

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖a、b所示，將同一長(zhǎng)方體木塊以兩種方式放在底面積相同的兩個(gè)圓柱形盛水容器中，則水對(duì)木塊底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)papb ， 木塊放入前后，水對(duì)容器底部壓強(qiáng)的變化量△pa△pb（均選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究實(shí)心圓柱體對(duì)地面的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某中學(xué)一小組的同學(xué)們認(rèn)為此壓強(qiáng)跟圓柱體的密度ρ、高度h、圓柱體底面積S是有關(guān)的，但有怎樣的關(guān)系看法不同，于是，在老師的幫助下，小組的同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)室里挑選了由不同密度的合金材料制成、高度和橫截面積不同、質(zhì)量分布均勻的實(shí)心圓柱體做實(shí)驗(yàn)，測(cè)出實(shí)心圓柱體豎直放置時(shí)（如圖所示）對(duì)水平桌面上海綿的壓下深度，實(shí)驗(yàn)記錄見(jiàn)下表。

序號(hào)

物體

底面積S/cm2

高度h/cm

海綿被壓下深度/cm

1

合金甲圓柱體A

10

5

0.5

2

合金甲圓柱體B

10

10

1

3

合金甲圓柱體C

20

10

1

4

合金乙圓柱體A

10

5

1.5

5

合金乙圓柱體B

10

10

3

6

合金乙圓柱體C

20

10

3

（1）該小組同學(xué)是通過(guò) 來(lái)判斷壓強(qiáng)大小的。

（2）分析實(shí)驗(yàn)1、2或4、5可以得出：當(dāng)圓柱體的材料密度相同時(shí)，實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)與圓柱體的 。

（3）分析 可以得出，當(dāng)圓柱體的密度相同時(shí)，實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)與底面積無(wú)關(guān)。

（4）此探究過(guò)程用到的科學(xué)探究方法有 、 。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，以某一合金甲圓柱體為研究對(duì)象，推導(dǎo)它對(duì)海綿的壓強(qiáng)大小的表達(dá)式（已知合金的密度為ρ，長(zhǎng)方體鐵塊的高度為h，底面積為S）。表達(dá)式為 。

（6）上面推導(dǎo)出的表達(dá)式 （選填“能”或“不能”）應(yīng)用于各類固體的壓強(qiáng)的計(jì)算。

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