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某同學在用托里拆利裝置研究有關大氣壓強和液體壓強的實驗時,由于沒有一端開口的長玻璃管,他用一個帶有手柄、橫截面積為S、質量為m的圓柱形活塞將兩端開口的長玻璃管一端密封(氣密性良好),整個實驗裝置如右圖9所示。他在研究的過程中,作出了以下判斷,你認為正確的是:(         )

  A.A、B兩點的壓強大小關系是:PA=PB

  B.活塞靜止時受到的靜摩擦力大小為:f=ρgSH + mg

  C.將長玻璃管傾斜,則容器底部所受液體壓強將減小

  D.將活塞緩慢下壓至接觸液面之前的過程中,玻璃管內液柱高度不變

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實驗桌上有如下器材:滿足實驗要求的電源一個、電流表和電壓表各一只、滑動變阻器一個、電阻箱(在電路圖中符號為)一個、開關一個、導線若干。請選用上述實驗器材,設計一個實驗證明“當通過電阻的電流保持不變時,電阻消耗的電功率與該電阻的阻值成正比”。請你畫出實驗電路圖,寫出實驗步驟,畫出實驗數據記錄表格。

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畫出圖13中拉力F對支點O的力臂L。

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2014年肆虐非洲的埃博拉病毒疫情,引發(fā)國際關注。人感染埃博拉病毒后,早期主要表現(xiàn)為發(fā)熱。當用體溫計測量病人的體溫時,在溫度計示數上升的過程中,水銀的質量       ,密度       。(選填“增大”、“減小”、或“不變”)

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某校新建成一個噴水池,在池底中央安裝了一只射燈。射燈發(fā)出的一束光照在右邊的池壁上,當池內無水時,站在池旁左邊的人,看到在S點形成一個亮斑,如圖5所示,現(xiàn)往池內灌水,水面升至a位置時,人看到亮斑的位置在P點;如果水面升至b位置時,人看到亮斑的位置在Q點,則(   )

  A.P點在S點的下方,Q 點在S點的上方

  B.P點在S點的上方,Q 點在S點的下方

  C.P點在S點的上方,Q 點在S點的上方

D.P點在S點的下方,Q 點在S點的下方

 


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小明同學在測量石塊密度實驗中,使用托盤天平稱量物體質量時,記錄到指針靜止時,指針相對刻度盤的位置如圖16所示。試根據自己的測量經驗,指出此現(xiàn)象發(fā)生的可能情境,說明下一步的正確操作:

(1)情境一:                                     

操作:                                         。

(2)情境二:                                        

操作:                                      。

(3)如圖17所示,

A.往燒杯中加入適量的水,把質量為52g的小石塊浸沒,在水面到達的位置做上標記;

B.取出小石塊,測得燒杯和水的總質量為128g;

C.往燒杯中加水,直到水面達到剛才做標記位置,再測出此時燒杯和水的總質量為148g。

(4)計算出小石塊的體積為               cm3。

(5)計算出小石塊的密度為              kg/ m3

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圖2所示的光現(xiàn)象中,能用光的反射解釋的是

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同種電荷相互排斥,異種電荷相互           。

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書包帶子做得扁而寬,主要目的是為了增大          ,從而減小           

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