【題目】為了倡導(dǎo)綠色出行，衡陽市投放了大量的共享自行車，小明在水平路面上勻速騎行，人與車的總質(zhì)量約為60 kg，每個輪胎與地面的接觸面積約為0.01 m2。則自行車對地面的壓力為________N；自行車對地面的壓強(qiáng)為________Pa。(g取10 N/kg)

【答案】600 N 3×104 Pa

【解析】

（1）自行車對地面的壓力等于人和車的總重力，根據(jù)F＝G＝mg求出其大��；

（2）受力面積為兩個輪胎與地面的總接觸面積，根據(jù)p＝求出自行車對地面的壓強(qiáng)．

(1)自行車對水平地面的壓力：F＝G＝mg＝60kg×10N/kg＝600N；

(2)受力面積：S＝2S0＝2×0.01m2＝0.02m2，此時自行車對地面的壓強(qiáng)：

p＝＝3×104Pa.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，向一個上粗下細(xì)的水桶中緩慢勻速注水（相同時間內(nèi)有相同質(zhì)量的水注入桶中），直至將水注滿。在圖中給出了一組表示此過程中，水桶底部受到由于水重產(chǎn)生的壓力F隨時間t變化的關(guān)系圖線，其中最符合實(shí)際的是

A.

B.

C.

D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明觀察如下漫畫，總結(jié)了四個觀點(diǎn)，錯誤的是（ ）

A. 甲圖此刻人對箱子推力等于箱子受到的摩擦力

B. 乙圖此刻箱子受到的摩擦力大于甲圖此刻箱子受到的摩擦力

C. 丙圖此刻人對箱子推力大于箱子受到的摩擦力

D. 丙圖箱子在同一水平面上滑動時受到的摩擦力大小不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某研究人員為了探究冰和水的體積與溫度的關(guān)系，在一定環(huán)境下將1g的冰加熱，分別記錄其溫度和體積，得到了如圖所示的圖象．請你觀察此圖象回答下列問題：

（1）水從0℃上升到4℃時，密度將 ________．

（2）冰從﹣4℃上升到0℃時，體積將 ________

（3）冰熔化成水時， ________不變， ________變�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是有關(guān)家庭用電中的幾個實(shí)例，其中，對圖中實(shí)例的描述正確的是（ ）

A.甲圖中測電筆的使用方法是錯誤的

B.乙圖中電路的接法是正確的

C.丙圖中有關(guān)家庭用電中電路的連接是錯誤的

D.丁圖中用濕手接觸臺燈的做法是正確的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人們常用試電筆來辨別照明電路中的火線和零線。試電筆內(nèi)串有一個電阻值很大的高值電阻，其電阻通常在1MΩ以上。

（1）為什么要串聯(lián)這個高值電阻呢？

（2）已知某試電筆內(nèi)高值電阻的阻值為2．2MΩ，某同學(xué)正在使用該試電筆測試照明電路的火線，如圖所示。請估算氖管發(fā)光時通過該同學(xué)身體的電流。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】研究電功率與電壓、電流的關(guān)系時，連接了如圖所示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法，不合理的是（ ）

A. 該電路所示實(shí)驗(yàn)研究電功率與電壓的關(guān)系 B. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鲭娏飨嗤瑫r，電功率與電壓成正比

C. 小燈泡電功率的大小通過燈泡的亮度來比較 D. 該實(shí)驗(yàn)選擇的兩個小燈泡燈絲的電阻不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，冬冬在探究光的色散現(xiàn)象時，看到白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶，冬冬對產(chǎn)生的原因進(jìn)行了思考：這是由于不同的色光在通過三棱鏡時發(fā)生光的__________（填“反射”或“折射”）程度不同而造成的。受此啟發(fā)，在用“平行光聚焦法”測量凸透鏡的焦距時，冬冬想：如果分別用紅光和紫光平行于同一個凸透鏡的主光軸入射，如圖乙所示，紅光、紫光對凸透鏡的焦距肯定是不同的．請你說出，其中 色光對凸透鏡的焦距較大，你推斷的理由是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．

（1）該實(shí)驗(yàn)裝置要探究的是物體動能的大小與物體 的關(guān)系（物體A、B質(zhì)量不變）

（2）該實(shí)驗(yàn)中所探究物體的動能是指物體 （選填“A”或“B”）的動能

（3）該實(shí)驗(yàn)物體動能的大小是通過 來反映的

（4）該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時的速度，它是通過 （選填“高度”或“質(zhì)量”）來改變的

（5）實(shí)驗(yàn)表明，同一物體A從斜面高處滾下，高度越大，物體B被撞得越遠(yuǎn)，可得結(jié)論

（6）若要研究物體動能與質(zhì)量的關(guān)系，則需不同質(zhì)量的物體從斜面 高度由靜止?jié)L下，并觀察記錄．

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