15.小明測一;ㄉ椎拿芏,實驗步驟如下:
(1)將一;ㄉ追湃胙b有清水的燒杯中,花生米沉入杯底,往水中逐漸加鹽,并用玻璃棒輕輕攪拌,知道花生米在鹽水中懸。
(2)調(diào)節(jié)天平,如圖甲所示,他的操作有一處錯誤,錯誤是調(diào)節(jié)天平平衡時,沒有將游碼移到零刻度處.
(3)用太平稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1,如圖乙,m1=77g;從燒杯中倒出一部分鹽水到空量筒中,頁面如圖丙,則倒出鹽水的體積為30cm3;用太平稱出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2=44g.
(4)花生米的密度為1.1×103kg/m3.花生米的密度等于鹽水的密度的原因是當物體在液體中懸浮時,物體的密度等于液體的密度.
(5)小華認為小明的做法太麻煩,直接用天平、量筒分別測量花生米的質(zhì)量和體積,然后求出花生米的密度.你認為誰的做法好.小明,理由:一;ㄉ椎馁|(zhì)量和體積大小,不能準確測量.

分析 (2)使用托盤天平時,應把天平放在水平臺上,把游碼放在零刻度處,調(diào)節(jié)平衡螺母使天平的橫梁平衡后再測量物體質(zhì)量;
(3)天平的讀數(shù):砝碼的質(zhì)量加游碼在標尺上所對的刻度值;
量筒的讀數(shù)時,注意量筒的分度值;
(4)利用公式ρ=$\frac{m}{V}$計算出鹽水的密度,鹽水的密度等于花生米的密度;“轉(zhuǎn)換法”,主要是指在保證效果相同的前提下,將不可見、不易見的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成可見、易見的現(xiàn)象;將陌生、復雜的問題轉(zhuǎn)換成熟悉、簡單的問題;將難以測量或測準的物理量轉(zhuǎn)換為能夠測量或測準的物理量的方法;
(5)一;ㄉ椎馁|(zhì)量,體積太小,且不同的花生米密度有差異.

解答 解:(2)調(diào)節(jié)天平時,首先將游碼撥到0刻線處,然后調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡.圖中的錯誤是:沒有將游碼撥到0刻線處,就調(diào)節(jié)平衡了,
(3)由圖甲,游碼分度值為0.2g,天平的讀數(shù)為m=50g+20g+5g+2g=77g;
由圖乙知,量筒的分度值為1mL,量筒中鹽水的體積:V=30mL=30cm3
(4)量筒中鹽水的質(zhì)量:m=m1-m2=77g-44g=33g;
則鹽水的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{33g}{30c{m}^{3}}$=1.1g/cm3=1.1×103kg/m3;
花生米懸浮在鹽水中,其密度等于鹽水的密度,故花生米的密度為1.1g/cm3=1.1×103kg/m3,
(5)因為一粒花生米的質(zhì)量、體積較小,容易產(chǎn)生較大的誤差,所以小明的方法好.
故答案為:(2)調(diào)節(jié)天平平衡時,沒有將游碼移到零刻度處;(3)77;30;(4)1.1×103;當物體在液體中懸浮時,物體的密度等于液體的密度;(5)小明;一粒花生米的質(zhì)量和體積大小,不能準確測量.

點評 在實驗室中,質(zhì)量用天平來測,體積測量往往需用量筒和量杯,應當掌握天平和量筒的正確使用和讀數(shù).

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.星期六,小明回家玩《王者榮耀》,他發(fā)現(xiàn)劉備向前開槍后,會后退,說明了物體間力的作用是相互的,他將音量調(diào)到最大,聲音通過空氣傳入爸爸的耳中,為了不影響正在休息的媽媽,爸爸沒收了手機,這一行為是在聲源處控制了噪聲,爸爸和班主任老師用手機進行交流,是通過了電磁波選填“超聲波”、“電磁波”)信號.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.如圖甲是小明用“伏安法”測量未知電阻Rx的電路,已知電源電壓為3V.

實驗次數(shù)123
電壓/V11.52.0
電流/A0.200.280.36
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整.
(2)閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),故障原因可能是Rx處斷路.
(3)檢查電路無誤后進行實驗,如表是實驗時記錄的數(shù)據(jù).由此可知,該未知電阻的阻值約是5.3Ω(計算結(jié)果保留一位小數(shù)),本實驗多次測量的目的是減小誤差.
(4)同桌小紅利用一個已知阻值的定值電阻R0、一個電壓不變且電壓值未知的電源、一個電流表、兩個開關、若干導線,設計了如圖乙所示的電路圖,也測出了未知電阻Rx的阻值.請幫她把缺少的步驟補全,并寫出Rx的表達式.
①閉合開關S1,斷開開關S2,讀出此時電流表的示數(shù)I1
②閉合開關S2,斷開開關S1,讀出此時電流表的示數(shù)I2
則未知電阻阻值的表達式:Rx=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}}$(用已知和測量的物理量表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列關于內(nèi)能的說法中,正確的是( 。
A.溫度相同的兩個物體所具有的內(nèi)能一定相同
B.物體所具有的內(nèi)能可以通過做功的方式改變,當物體對外做功后,它所具有的內(nèi)能會減小
C.把熱水放在溫度較低的環(huán)境中一段時間后,熱水的溫度會降低,由此可知內(nèi)能會憑空消失
D.物體所具有的內(nèi)能越大,代表構(gòu)成它的分子體積越大

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10.2016年12月,我國遼寧艦走向“深藍”,開展遠海訓練.若說遼寧艦靜止的,則選擇的參照物可能是( 。
A.太陽B.陸地C.艦上的旗桿D.正在降落的殲-15

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.在如圖所示電路中,電源電壓不變.閉合開關 S,將滑動變阻器的滑片 P 從 a 滑到 b 的過程中,不計溫度對燈絲電阻的影響.則下列說法不正確的是( 。
A.電路的總電阻先變大后變小
B.電流表 A1 的示數(shù)逐漸變小
C.燈 L 先變暗后變亮
D.電流表 A1 示數(shù)的變化量大于 A2 示數(shù)的變化量

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

7.小明探究家中一臺即熱式電熱水器的實際功率.他讓家中其他用電器都停止工作,只接通電熱水器,觀察到家中電子式電能表的指示燈在1min內(nèi)閃爍了320次,該電能表的技術參數(shù)如圖所示.問:
(1)這臺電熱水器的實際功率多大?
(2)觀察銘牌,發(fā)現(xiàn)該熱水器的實際功率小于其額定功率,造成這一結(jié)果的原因可能是實際電壓小于額定電壓(寫出一條即可).
(3)最多還能同時接入功率多大的用電器?

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4.如圖所示是一款超聲導盲手杖,它可以發(fā)射超聲波探測周圍5m內(nèi)障礙物的情況,并處理成語言信號及時播放出來,達到“以聽代視”的效果.該手杖可幫助盲人辨別障礙物的方位、距離、大小甚至形狀等信息.下列說法正確的是( 。
A.該導盲杖說明了聲音可以傳遞信息
B.超聲波的頻率低于20Hz
C.超聲波信號會對使用者造成電磁波輻射危害
D.超聲波信號遇到障礙物后不會發(fā)生反射現(xiàn)象

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5.根據(jù)圖中的螺線管的電流I的方向,在右端虛框內(nèi)標出螺線管的“N”極或“S”極.

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