小偉所在的實踐活動小組設(shè)計了以下實驗對聲音進行探究。
實驗一:使正在發(fā)聲的音叉接觸水槽中的水,發(fā)現(xiàn)濺起了水花。
實驗二:用細線把一個小鈴鐺懸掛在軟木塞的下端,并置于燒瓶中,輕輕搖一搖燒瓶,會聽到清晰的“叮當”聲,然后取下軟木塞,將點燃的酒精棉球放入瓶中,待火熄滅后,迅速塞緊軟木塞,再搖瓶子,聽到瓶子中的響聲比原來小得多。
實驗三:把自行車支起來,一只手轉(zhuǎn)動自行車的腳踏板,另一只手拿著硬紙片,讓紙片的一頭伸到自行車后輪的輻條中。先慢慢轉(zhuǎn),這時可以聽到紙片的“軋軋”聲;再加快轉(zhuǎn)速,紙片發(fā)出的聲調(diào)就會變高;當轉(zhuǎn)速達到一定程度時,紙片就會尖叫起來了。(要特別注意安全,不要把手伸到輻條中)
以上三個實驗中,能表明發(fā)聲體在振動的實驗是______________,另外兩個實驗分別表明:(1)__________________;(2)_______________________。


實驗一  (1)聲音的傳播需要介質(zhì)  (2)頻率越高,音調(diào)越高  解析:實驗一,將正在發(fā)聲的音叉插入水中能濺起水花,說明音叉發(fā)聲時振動。實驗二,將點燃的酒精棉球放入瓶中,瓶內(nèi)的空氣受熱膨脹被排出一部分,待火熄滅后,迅速塞緊軟木塞,再搖瓶子,聽到瓶子中的響聲比原來小得多,原因是介質(zhì)減少,傳聲效果減弱,沒有介質(zhì),聲音就不能傳播,所以聲音的傳播需要介質(zhì)。實驗三,車輪的轉(zhuǎn)動引起紙片的振動,車輪轉(zhuǎn)動越來越快,紙片振動越來越快,紙片振動的頻率越來越高,音調(diào)越來越高。


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:


下列哪種現(xiàn)象不能用分子運動理論來解釋( 。

  A. 走進花園聞到花香 B. 放入水中的糖塊會使水變甜

  C. 天空中飛舞的雪花 D. 水和酒精混合后總體積變小

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科目:初中物理 來源: 題型:


下表記錄的是小剛同學(xué)40 m跑的有關(guān)數(shù)據(jù),請做有關(guān)計算:

路程/m

10

20

30

40

時間/s

2.5

4.5

6.2

7.7

(1)前6.2 s內(nèi)的平均速度是__________m/s;
(2)后20 m內(nèi)的平均速度是_________m/s;
(3)全程的平均速度為__________m/s。

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示,是道路交通“禁止鳴笛”的標志,主要目的是為了控制城市中的噪聲污染,這種控制噪聲的途徑是( 。
A.在人耳處 B.在傳播途中
C.在聲源處 D.以上方式都有

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科目:初中物理 來源: 題型:


       在春天的花叢中經(jīng)常看見蝴蝶的身影。某種蝴蝶的翅膀在4 s內(nèi)振動了24次,頻率是____Hz,人類_______聽到該頻率的聲音(選填“能”或“不能”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:


下列光現(xiàn)象中,屬于折射現(xiàn)象的是( 。

  A. 橋在水中的倒影 B. 鏡中的人像 C. 海市蜃樓 D. 手影

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖是許多城市路燈,都采用太陽能LED照明燈,主要由太陽能電池板和LED燈頭等組成,LED 是一種半導(dǎo)體二極管,通過電流能夠發(fā)光,可以把電能直接轉(zhuǎn)化為   ,能,太陽能是    (選填“一次”、“二次”)能源,清潔無污染,如果LED燈用6V的電壓,正常工作電流為2400mA,則LED的功率是    

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科目:初中物理 來源: 題型:


物理知識在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用,下列說法中正確的是(  )

  A. 電線的芯線外面包上一層塑料,主要是為了保護里面的芯線不受腐蝕

  B. 手機的備用電池不能與硬幣放到一起,主要是為了防止電池被硬幣短路而損壞

  C. 自行車的座墊做得較寬大是為了減小對臀部的壓力

  D. 高壓鍋是利用液體的沸點隨氣壓增大而降低的原理工作的

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科目:初中物理 來源: 題型:


在標準大氣壓下,下列說法中正確的是  (      )

A.水的溫度達到100 ℃才能沸騰,在沸騰過程中吸收熱量,溫度升高

B.水的溫度不論高低,都可以蒸發(fā)

C.水的溫度達到100 ℃才能汽化

D.水吸收的熱量越多沸點就越高

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