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在圖所示的電路，在右邊的方框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖．

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相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：人教版九年級全冊第十五章第4節(jié) 電流的測量同步測試 題型：單選題

如圖所示，在用電流表測量通過小燈泡的電流時，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表的指針迅速偏轉(zhuǎn)并超過了最大刻度。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是(　　)

A. 電源損壞了

B. 小燈泡的燈絲燒斷了

C. 小燈泡被短路了

D. 接開關(guān)的兩根導(dǎo)線接到了一起

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科目：初中物理 來源：2018蘇科版八年級上冊物理第二章《升華凝華》同步測試 題型：實驗題

小剛與小健在家用冰箱研究物態(tài)變化現(xiàn)象．

（1）制作凍豆腐，將豆腐切成正方體后放入電冰箱的冷凍室，一天后取出來觀察，豆腐的形狀與圖中第________幅圖相似，這是因為水在________后體積變大；

（2）他們在一杯水中加入半勺鹽，攪拌使鹽溶解后插入一支溫度計，放到冰箱冷凍室．一小時后發(fā)現(xiàn)部分鹽水已經(jīng)結(jié)了冰，此時小剛讀出杯內(nèi)溫度計的示數(shù)如圖④，他的讀數(shù)是________（正確/錯誤）的．這杯鹽水的凝固點是________；另一杯水中加了更多的鹽，凝固時溫度計示數(shù)如圖⑤，可以初步得出食鹽水的凝固點與濃度的關(guān)系是________．

（3）小健觀察到冰箱的冷凍室內(nèi)積著厚厚的霜，這些霜的形成是________過程．小健家把食鹽放進冰箱時喜歡蓋起來或用保鮮膜包起來，因此小健家的冰箱應(yīng)該更________（容易/不容易）產(chǎn)生霜．

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科目：初中物理 來源：2018蘇科版八年級上冊物理第二章《升華凝華》同步測試 題型：單選題

如圖，在一個標準大氣壓下，某同學(xué)將冰塊放人空易拉罐中并加人適量的鹽，用筷子攪拌大約半分鐘，測得易拉罐中冰與鹽水混合物的溫度低于0℃，實驗時易拉罐的底部有白霜生成．對于這一實驗和現(xiàn)象的分析，正確的是（　�。�

	A．	鹽使冰的熔點低于 0℃，白霜的生成是凝華現(xiàn)象
	B．	鹽使冰的熔點高于 0℃，白霜的生成是凝華現(xiàn)象
	C．	鹽使冰的熔點低于 0℃，白霜的生成是凝固現(xiàn)象
	D．	鹽使冰的熔點高于 0℃，白霜的生成是凝固現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源：人教版九上第15-16章綜合檢測試卷 題型：實驗題

為了驗證并聯(lián)電路的電流特點．小薇設(shè)計了如圖所示的電路進行實驗．

（1）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于______狀態(tài)．

（2）小徽先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關(guān)后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是：______．

（3）排除故障后，她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示，可讀出I1=______A，I2=______A，I=______A．根據(jù)測量結(jié)果．在誤差允許范圍內(nèi)你認為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是：______ （寫出關(guān)系式即可）

（4）為了驗證結(jié)論的普遍性，小薇采用了更換不同燈泡繼續(xù)實驗的方法進行驗證，你還可以采用的方法是：______．

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科目：初中物理 來源：人教版九上第15-16章綜合檢測試卷 題型：填空題

兩只水果點亮了一只發(fā)光二極管（如圖），金屬片A 是水果電池的____（填“正極”或“負極”），兩水果之間____（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）。現(xiàn)將二極管正負極接線對調(diào)，二極管不發(fā)光，此時水果電池的正負極之間_____（填“有”或“沒有”）電壓。