（2013?佛山）與大氣壓有關(guān)的生活現(xiàn)象，下列解釋符合物理規(guī)律的是（　�。�
分析：（1）水泵是利用大氣壓強(qiáng)來(lái)將水抽到高處的；
（2）氦氣球上升過(guò)程中大氣壓減小，球內(nèi)氣壓大于外界大氣壓，所以氣球會(huì)膨脹；
（3）大氣壓隨著高度的升高而減小；
（4）分子之間的引力和斥力是同時(shí)存在的．
解答：解：A、水泵是利用大氣壓強(qiáng)來(lái)將水抽到高處的，沒(méi)有大氣壓水泵就不能工作，故A錯(cuò)誤；
B、氦氣球上升過(guò)程中大氣壓減小，球內(nèi)氣壓大于外界大氣壓，所以氣球會(huì)膨脹，B正確；
C、大氣壓隨著高度的升高而減小，所以高原地區(qū)大氣壓比沿海地區(qū)小，故C錯(cuò)誤；
D、分子之間的引力和斥力是同時(shí)存在的，故D說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：此題舉出的與大氣壓有關(guān)的生活現(xiàn)象，都是學(xué)生平時(shí)生活中接觸過(guò)的，所以要在平時(shí)學(xué)習(xí)中多留心這類與物理有關(guān)的生活現(xiàn)象．體現(xiàn)了物理來(lái)源于生活，服務(wù)于社會(huì)的新課程理念．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?佛山一模）探究產(chǎn)生感應(yīng)電流條件的實(shí)驗(yàn)步驟如圖甲、乙、丙所示：
（1）本實(shí)驗(yàn)中，我們通過(guò)觀察什么現(xiàn)象來(lái)判斷電路是否有感應(yīng)電流？
靈敏電流表指針是否發(fā)生偏轉(zhuǎn)
靈敏電流表指針是否發(fā)生偏轉(zhuǎn)

（2）通過(guò)比較圖甲與圖
丙
丙
可知，產(chǎn)生感應(yīng)電流的一個(gè)條件是電路要閉合；通過(guò)比較圖甲與圖乙可知，產(chǎn)生感應(yīng)電流的另一個(gè)條件是導(dǎo)體要在磁場(chǎng)中做
切割磁感線
切割磁感線
運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?佛山一模）如圖為某建筑工地搬運(yùn)建筑材料的裝置．圖中滑輪D與滑廂相連，滑輪A固定在地面上，鋼絲繩的拉力由電動(dòng)機(jī)提供．根據(jù)以上信息回答下列的問(wèn)題：
（1）在此裝置中，滑輪A的作用是
改變用力的方向
改變用力的方向
，電動(dòng)機(jī)的工作原理是：
通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)
通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)
，電動(dòng)機(jī)工作時(shí)把電能轉(zhuǎn)化為
機(jī)械
機(jī)械
能．
（2）已知滑廂的總質(zhì)量為m1，廂內(nèi)建筑材料的質(zhì)量為m2，滑廂與地面的接觸面積為S，滑廂的容積為V．當(dāng)電動(dòng)機(jī)拉動(dòng)鋼絲繩的長(zhǎng)度為L(zhǎng)時(shí)，所用的時(shí)間為t，已知滑輪組的機(jī)械效率為η1，電動(dòng)機(jī)的效率為η2，則電動(dòng)機(jī)的最小功率應(yīng)為多少？（要求寫(xiě)出主要的推導(dǎo)過(guò)程）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?佛山二模）小明學(xué)習(xí)了“能源與可持續(xù)發(fā)展”一章的知識(shí)后，做了如下總結(jié)，其中有一條總結(jié)的內(nèi)容有錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫他找出來(lái)（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?佛山）與絲綢摩擦的玻璃棒A分別靠近懸掛的輕質(zhì)帶電小球B和C，發(fā)現(xiàn)B被排斥，C被吸引，則
B
B
帶正電；用久的風(fēng)扇扇葉上布滿灰塵主要是風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)與空氣發(fā)生
摩擦
摩擦
，帶電體具有
吸引輕小物體
吸引輕小物體
的性質(zhì)．

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