【題目】學(xué)習(xí)了電話機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理后，小明知道電話機(jī)的聽(tīng)筒中有一塊永久磁體。他想知道家中的電話機(jī)的聽(tīng)筒里是否真有一塊永久磁體，可是電話機(jī)的聽(tīng)筒外殼密封得很好，小明怕弄壞而不想打開(kāi)外殼。你能幫他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，判斷聽(tīng)筒中是否真有永久磁體嗎？試寫(xiě)出你的實(shí)驗(yàn)方法。

【答案】實(shí)驗(yàn)方法：讓電話機(jī)的聽(tīng)筒靠近一些小鐵屑，看它能否吸引小鐵屑，如果有吸引現(xiàn)象，則聽(tīng)筒中有永久磁體，否則聽(tīng)筒中沒(méi)有永久磁體。

【解析】

根據(jù)磁體的性質(zhì)和磁極間的相互作用設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：

磁體具有磁性，所以讓電話機(jī)的聽(tīng)筒靠近一些小鐵屑，看它能否吸引小鐵屑，如果有吸引現(xiàn)象，則聽(tīng)筒中有永久磁體，否則聽(tīng)筒中沒(méi)有永久磁體。

拿個(gè)指南針靠近聽(tīng)筒,若不變向,將電話旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度（譬如180°）,再拿指南針靠近,此時(shí)若變向,則不需旋轉(zhuǎn)電話已證明聽(tīng)筒里有一塊永久磁體.反之則無(wú).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】這一個(gè)月里我們?cè)谡n堂上學(xué)會(huì)了許多物理研究方法。下列四個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中，運(yùn)用了相同研究方法的是

①研究蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān) ②研究真空不能傳聲

③用水波來(lái)理解聲波 ④探究不同材料的隔音性能

A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“讓電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)”的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，有下面幾個(gè)步驟：

A ．畫(huà)出電動(dòng)機(jī)、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器、電源串聯(lián)連接的電路圖，按電路圖連接好實(shí)物電路；

B ．把電源兩極對(duì)調(diào)，改變線圈中的電流方向，觀察線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向；

C ．閉合開(kāi)關(guān)，觀察線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向；

D ．利用滑動(dòng)變阻器改變線圈中的電流大小，觀察線圈轉(zhuǎn)速的變化；

E ．再把磁體兩極對(duì)調(diào)，改變磁感線方向，觀察線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向。

將其按實(shí)驗(yàn)操作的合理順序排列起來(lái)：________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)仔細(xì)閱讀下文，并回答文后問(wèn)題。

垃圾發(fā)電

填埋是目前全球垃圾處理的主要方式，傳統(tǒng)的垃圾處理方式是將垃圾集中填埋，讓其自行發(fā)酵。在發(fā)酵過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生二氧化碳和甲烷等廢氣，易造成常規(guī)污染，還可能帶來(lái)溫室效應(yīng)，甚至有爆炸的危險(xiǎn)。

福州市紅廟嶺垃圾填埋氣發(fā)電廠將垃圾填埋后，采用科學(xué)方法使其發(fā)酵，并把產(chǎn)生的填埋氣收集起來(lái)用于發(fā)電。不僅解決了垃圾填埋廠的安全和污染問(wèn)題，也可產(chǎn)生顯著的經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)減少溫室氣體的排放。

目前，福州市垃圾填埋氣發(fā)電廠和前期投產(chǎn)的垃圾焚燒發(fā)電廠的年總發(fā)電量大約可供4萬(wàn)個(gè)年用電量為2800千瓦時(shí)的家庭使用。

(1)傳統(tǒng)的垃圾處理方法的缺陷有：____________________________________________等。

(2)將填埋氣收集起來(lái)用于發(fā)電，是將這些垃圾的化學(xué)能最終轉(zhuǎn)化為______能。

(3)請(qǐng)談?wù)勀阍诠?jié)能減耗、環(huán)境保護(hù)方面做了哪些實(shí)事。(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)

________________________________________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)會(huì)的百米賽跑，終點(diǎn)計(jì)時(shí)員應(yīng)________________（選填“聽(tīng)到槍聲”或“看到發(fā)令槍冒煙”）時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)；如果選擇另一個(gè)現(xiàn)象，會(huì)造成所用時(shí)間偏__________（“長(zhǎng)”或“短”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題。

不可忽視的電磁污染

我們生活在電磁波的海洋中，雷電、地震、太陽(yáng)黑子活動(dòng)、醫(yī)療器械、空調(diào)、彩電、微波爐等都會(huì)產(chǎn)生電磁波。由于電磁波是看不見(jiàn)、摸不著、聞不到的，因此它往往成為危害人體健康的“隱形殺手”。

據(jù)科研人員研究、調(diào)查發(fā)現(xiàn)：生活在電磁污染嚴(yán)重地區(qū)的兒童，患神經(jīng)系統(tǒng)腫瘤的人數(shù)大量增加，兒童死于白血病的概率是其他地區(qū)的兩倍以上；家用電器和各種接線產(chǎn)生的電磁波對(duì)人體組織細(xì)胞有害，特別是人們習(xí)慣把手機(jī)掛在腰間，其實(shí)這樣對(duì)人的肝、腎、脾等器官都會(huì)造成一定程度的危害。

現(xiàn)在，電磁輻射已引起世界各國(guó)的重視，歐美等國(guó)對(duì)電磁輻射設(shè)備的選址和輻射強(qiáng)度的要求都有嚴(yán)格的規(guī)定。目前，我國(guó)環(huán)保部門(mén)也對(duì)電磁輻射污染源加強(qiáng)了管理和監(jiān)督，加大了執(zhí)法力度，把對(duì)電磁輻射污染源的管理納入了全局工作規(guī)劃中，以確保人們的身體健康。

(1)電磁污染源一般分為天然和人為兩大類，請(qǐng)你各舉兩例。

(2)根據(jù)資料，你認(rèn)為使用手機(jī)時(shí)會(huì)對(duì)人體健康造成傷害嗎？如果對(duì)人體有傷害，你認(rèn)為應(yīng)采取什么方法來(lái)防止或降低這種傷害？(寫(xiě)出兩條即可)

(3)看了以上資料，王林同學(xué)說(shuō)，電磁污染太可怕了，建議禁止使用任何能造成電磁污染的用電器。你如何評(píng)價(jià)他的這種看法？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一架托盤(pán)天平,沒(méi)有游碼,最小砝碼為100毫克,用這架天平稱量一個(gè)物體,當(dāng)在右盤(pán)中加上36.20克砝碼時(shí),天平指針向左端偏1.5小格;如果在右盤(pán)中再加上100毫克的砝碼時(shí),天平指針則向右端偏3.5小格,那么所稱物體的質(zhì)量為

A. 36.10 g B. 36.22 g C. 36.23 g D. 36.60 g

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究物質(zhì)的比熱容”實(shí)驗(yàn)中，取兩個(gè)相同的燒杯，分別裝有______（選填“質(zhì)量”或“體積”）相等的水和煤油，用規(guī)格相同的兩個(gè)電熱器給它們加熱相同的時(shí)間，通過(guò)比較它們_____，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。實(shí)驗(yàn)中，選用相同電熱器，加熱相同的時(shí)間的目的是__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】工人站在地面上，用定滑輪將27kg的物品吊運(yùn)到10m高處，使用定滑輪的優(yōu)點(diǎn)是 ．若不計(jì)繩重和摩擦，勻速吊運(yùn)所需的拉力是 N；若勻速吊運(yùn)時(shí)的實(shí)際拉力是300N，則人所做的有用功是 J，定滑輪的機(jī)械效率是 （g取10N/kg）．

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