【題目】意大利科學(xué)家托里拆利首先測(cè)定了的值；丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)周圍存在磁場(chǎng)；一根條形磁鐵的磁性最弱（選填“兩端”或“中間”）．

【答案】大氣壓強(qiáng)；電流；中間
【解析】解：據(jù)課本知識(shí)可知，意大利科學(xué)家托里拆利利用托里拆利實(shí)驗(yàn)首先測(cè)定了大氣壓強(qiáng)的值； 丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場(chǎng)；
條形磁鐵的兩端磁性最強(qiáng)，即為兩個(gè)磁極，中間磁性最弱．
故答案為：大氣壓強(qiáng)；電流；中間．
（1）意大利科學(xué)家托里拆利利用實(shí)驗(yàn)首先測(cè)量出來了大氣壓強(qiáng)；（2）丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場(chǎng)；（3）磁體的兩端磁性最強(qiáng)，中間磁性最弱．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于圖中聲現(xiàn)象的四種情景，下列說法中正確的是（ ）

A．甲圖中，敲打鋼尺的力越小，發(fā)出聲音的音調(diào)越低

B．乙圖中，齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高

C．丙圖中，向甁外不斷抽氣，聽到手機(jī)鈴聲的音色發(fā)生改變

D．丁圖中，安裝“噪聲監(jiān)測(cè)儀”可以減弱噪聲污染

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)聽老師說，電壓表也有電阻，且它的電阻值很大．小明問老師能否用實(shí)驗(yàn)方法測(cè)電壓表的內(nèi)阻，老師贊揚(yáng)了小明同學(xué)的想法，并為小明提供了如圖所示的器材：待測(cè)電壓表、開關(guān)、符合實(shí)驗(yàn)要求的電阻箱和電源（電源電壓恒定且不超過電壓表量程）、導(dǎo)線若干．小明經(jīng)過認(rèn)真思考，應(yīng)用這些器材，終于測(cè)出了電壓表的電阻．請(qǐng)你

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連成測(cè)量電壓表電阻的實(shí)驗(yàn)電路．

（2）敘述連好電路后測(cè)電壓表電阻的實(shí)驗(yàn)過程．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用豎直向上的力勻速拉動(dòng)較長的杠桿，使重為16N的物體緩慢升高0.1m，拉力大小F=8N，拉力移動(dòng)的距離為0.25m．求：

（1）拉力所做的功多大？

（2）杠桿對(duì)重物所做的有用功多大？

（3）杠桿的機(jī)械效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列短語或詩詞中涉及的知識(shí)與光的直線傳播無關(guān)的是（　　）
A.立竿見影
B.光陰似箭
C.三點(diǎn)一線
D.一葉障目

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人體正常體溫是（ ）
A.35℃
B.36℃
C.37℃
D.38℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在泥濘的道路上輕裝簡行往往比挑擔(dān)子行走滑的厲害些，這時(shí)由于挑擔(dān)后人對(duì)地面的 增大，從而增大了 的緣故．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對(duì)人體的安全電壓 V，正確使用天平測(cè)量某金屬塊的質(zhì)量，天平平衡后其后盤的砝碼數(shù)和游碼位置如圖1所示，則該金屬快的質(zhì)量為 g；如圖2所示，電流表的示數(shù)為 A；如圖3所示，電壓表的示數(shù)為 V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】街上的路燈總是同時(shí)亮同時(shí)滅，它們之間的連接方式是（ ）

A. 都是串聯(lián) B. 都是并聯(lián)

C. 有的串聯(lián)，有的并聯(lián) D. 無法判斷

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同步練習(xí)冊(cè)答案