18．如圖所示，某同學(xué)用自制的水凸透鏡做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)，在光屏上得到了清晰的像，關(guān)于下列現(xiàn)象的分析，不正確的是（　　）
A．此時(shí)在光屏上得到的是倒立縮小的實(shí)像
B．繼續(xù)向水凸透鏡內(nèi)注水，發(fā)現(xiàn)光屏上的像不清晰了，這時(shí)將光屏向透鏡方向移動(dòng)，又能得到清晰的像，說(shuō)明透鏡越凸，焦距越小
C．僅將蠟燭和光屏的位置對(duì)調(diào)，也能在光屏上得到一個(gè)倒立的實(shí)像
D．若用一張紙遮住水凸透鏡的上半部分，會(huì)發(fā)現(xiàn)光屏上的像缺失了下半部分

分析 （1）若物距大于像距，成倒立、縮小的實(shí)像；若物距小于像距，成倒立、放大的實(shí)像；
（2）當(dāng)他繼續(xù)向凸透鏡內(nèi)注水，使水凸透鏡的焦距變小，透鏡的聚光能力變強(qiáng)的特點(diǎn)分析即可判斷；
（3）據(jù)光路的可逆性分析即可判斷；
（4）凸透鏡成實(shí)像是因?yàn)槲矬w發(fā)出的光線(xiàn)經(jīng)過(guò)凸透鏡后會(huì)聚到像點(diǎn)，若遮住凸透鏡的一部分，則凸透鏡其它部分仍然能夠會(huì)聚光線(xiàn)，所以仍能成完整的像，只是照射到像上的光線(xiàn)數(shù)量減少，像比原來(lái)變暗．

解答 解：A、據(jù)圖可知，此時(shí)的物距大于像距是，所以成倒立、縮小的實(shí)像，故A正確；
B、當(dāng)他繼續(xù)向凸透鏡內(nèi)注水，使水凸透鏡的焦距變小，透鏡的聚光能力變強(qiáng)，光線(xiàn)會(huì)比注水前要提前交匯，所以像會(huì)向透鏡方向移動(dòng)，根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物遠(yuǎn)像小像變小，可知，要在光屏上成清晰的像，光屏將靠近透鏡向左移動(dòng)，而且像變小．故B正確；
C、據(jù)光路的可逆性可知，若將蠟燭和光屏的位置對(duì)調(diào)，也能在光屏上得到一個(gè)倒立的實(shí)像，且此時(shí)的物距小于像距，所以成一個(gè)倒立、放大的實(shí)像，故C正確；
D、遮住凸透鏡的上半部，物體上任一點(diǎn)射向凸透鏡的下半部的光線(xiàn)，經(jīng)凸透鏡折射后，照樣能會(huì)聚成像，像的大小不發(fā)生變化，折射光線(xiàn)減少，會(huì)聚成的像變暗，故D錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了凸透鏡的成像規(guī)律的理解、水透鏡的應(yīng)用；應(yīng)該注意的是：擋住凸透鏡的一部分，其它部分仍能成物體完整的像．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．問(wèn)題解決：
小明想測(cè)量一實(shí)心金屬塊的密度，找來(lái)了天平（無(wú)砝碼），兩個(gè)完全相同的平底直玻璃杯（杯口足夠大，杯子厚度忽略不計(jì)），一把刻度尺，水桶、水．請(qǐng)利用上述器材測(cè)量出金屬塊的密度，實(shí)驗(yàn)裝置可在方框內(nèi)畫(huà)圖說(shuō)明．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
（2）推導(dǎo)出實(shí)心金屬塊密度表達(dá)式：

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．寒假，家住聊城的小明準(zhǔn)備乘坐Z308次列車(chē)，去北京參加“青少年冬令營(yíng)”，該車(chē)經(jīng)停車(chē)站的信息如圖所示，則：

（1）則該列車(chē)從聊城站出發(fā)到達(dá)北京西站，所用時(shí)間為3.5h．
（2）已知聊城站到北京西客站的路程約為490km，則該車(chē)此行程的平均速度約為多大？
（3）廈門(mén)至北京西的全程運(yùn)行時(shí)間約18.5小時(shí)，按上一小題中求出的平均速度推算，廈門(mén)至北京西線(xiàn)路全長(zhǎng)約為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．把1.5kg初溫為35℃的水加熱到85℃，消耗了10g的煤氣，加熱裝置的效率為75%（煤氣的熱值q煤氣=4.2×107J/kg，c水=4.2×103J/（kg•℃））

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖所示，用同種材料做成的邊長(zhǎng)分別為L(zhǎng)和2L的實(shí)心均質(zhì)的正立方體物塊a和b，現(xiàn)將它們放置在水平桌面上，則物塊a、b對(duì)桌面的壓強(qiáng)關(guān)系正確的是（　　）
A．pa=pbB．pa=2pbC．2pa=pbD．4pa=pb

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3．做俯臥撐運(yùn)動(dòng)的人可視為杠桿，如圖所示，一同學(xué)重500N，P點(diǎn)為重心，他每次將身體撐起，肩部上升0.4m．某次測(cè)試中．他1min內(nèi)完成30次俯臥撐，將身體均勻撐起，雙手對(duì)地面的壓力為300N，將身體撐起一次所做的功120J，該同學(xué)在1min內(nèi)的功率是60W．

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10．家用洗衣機(jī)的主要部件就是電動(dòng)機(jī)，若一個(gè)洗衣機(jī)在220V電路中正常工作時(shí)通過(guò)的電流為2A，如果電動(dòng)機(jī)線(xiàn)圈電阻為4Ω，則每分鐘產(chǎn)生的熱量為（　�。�
A．26400JB．726000JC．960JD．440J

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7．據(jù)報(bào)道，中國(guó)人民銀行2016年起在部分省份啟動(dòng)實(shí)施“1元?jiǎng)挥矌呕こ獭�，�?元硬幣取代1元紙幣，其原因是硬幣比紙幣壽命長(zhǎng)、整潔度高、利于環(huán)保、便于自動(dòng)化處理等．以下關(guān)于我國(guó)1元硬幣的有關(guān)參數(shù)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．直徑約為2.5cmB．厚度約為1.8mmC．質(zhì)量約為0.6gD．體積約為0.8cm3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后，學(xué)校科技小組的同學(xué)對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了思考和創(chuàng)新：

（1）如圖1，在“探究平面鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，①采用透明玻璃板代替平面鏡來(lái)完成探究活動(dòng)，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到B蠟燭，這是為了能確定像的位置；
②當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前30cm的A處時(shí)，玻璃板后30cm的B處的蠟燭好像也被“點(diǎn)燃”了；移去B處的蠟燭，取一光屏放在B處，發(fā)現(xiàn)光屏上并沒(méi)有出現(xiàn)蠟燭的像，這說(shuō)明平面鏡所成的像是虛像；
③將玻璃板和B蠟燭移走后，在原玻璃板的位置放一個(gè)凸透鏡，B處放一塊光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成清晰的倒立、等大的蠟燭像，則該凸透鏡的焦距為15cm．．
（2）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)，用紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源，又用同樣的白色方格板做成光屏，實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10cm，實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示．
①實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度（同一水平面），其目的是使像成在光屏中央．
②凸透鏡固定在光具座零刻度線(xiàn)上，將光源移至40cm時(shí)，在光屏上出現(xiàn)倒立、縮小的實(shí)（選填“實(shí)”或“虛”）像；如果將光源移至8cm刻度時(shí)，他通過(guò)凸透鏡看到光源的正立（選填“倒立”或“正立”）、放大的虛像．
③將光源“F”放在15cm處，其大小如圖3所示，凸透鏡固定在光具座零刻度線(xiàn)上，如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住，則光屏上所成的像是：C（填字母代號(hào)）
④同學(xué)們做完實(shí)驗(yàn)后，對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下A、B、C、D四個(gè)評(píng)價(jià)，你認(rèn)為其中正確的有哪些？ABC（選填字母）
A．與燭焰相比，實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng)，光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B．光源鑲嵌在白色方格板上，用同樣的白色方格板做光屏，便于比較像與物的大小
C．零刻度線(xiàn)刻在光具座標(biāo)尺的中央，可直接測(cè)出物距和像距
D．若凸透鏡的焦距未知，則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的焦距．

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