14.某課外活動小組在社會實踐活動中獲得:

(1)某工廠用電電壓U=380V,電流I=500A,則該工程1h可消耗多少kW•h的電能?
(2)某水利發(fā)電站(如圖甲)的部分信息:
①發(fā)電站供電功率P1=2×106kW,而用戶用電功率為P2=1.2×106kW,出現(xiàn)了多余的電能被全部浪費掉的現(xiàn)象,若平均每天供電、用電時間均為5h,則平均每天浪費多少kW•h電能?
②該發(fā)電站經(jīng)過改進,能回收原來每天浪費的全部電能,并經(jīng)轉化可再次發(fā)電,再次發(fā)電的電能與回收的電能之間的關系如圖乙所示,如果6×103kg的水從該電站上游落下可發(fā)電1kW•h,則改進后的發(fā)電站每天回收后再發(fā)電的電能相當于多少質量的水所發(fā)的電?

分析 (1)已知用電電壓U=380V,電流I=500A和用電時間,利用W=UIt可求得該工程1h可消耗多少kW•h的電能.
(2)解決此題要利用電能的公式W=Pt求解用電器待機而浪費的電能,這些電能全部用來燒水時水吸收的熱量等于浪費的電能Q=W,利用圖象可知,$\frac{{W}_{再發(fā)電}}{{W}_{回收}}$=$\frac{3}{4}$,然后根據(jù)6×103kg的水從該電站上游落下可發(fā)電1kW•h,求解水的質量.

解答 解:
(1)該工程1h可消耗的電能W=UIt=380V×500A×3600s=6.84×108J,
6.84×108J=6.84×$\frac{1}{3.6×1{0}^{6}}$kW•h=190kW•h;
(2)①由P=$\frac{W}{t}$可得,發(fā)電站提供的電能:
W1=P1t=2×106kW×5h=107kW•h;
用戶使用的電能:
W2=P2t=1.2×106kW×5h=6×106kW•h;
浪費的電能:
W浪費=W1-W2=107kW•h-6×106kW•h=4×106kW•h;
W回收=W浪費=4×106kW•h;
②由圖象可知,$\frac{{W}_{再發(fā)電}}{{W}_{回收}}$=$\frac{3}{4}$,
則W再發(fā)電=$\frac{3}{4}$W回收=$\frac{3}{4}$×4×106kW•h=3×106kW•h;
由題意知,$\frac{{m}_{水}}{{W}_{發(fā)電}}$=$\frac{{m}_{水}}{{W}_{再發(fā)電}}$=$\frac{6×1{0}^{3}kg}{1kW•h}$,
m=$\frac{6×1{0}^{3}kg}{1kW•h}×{W}_{再發(fā)電}$=6×103kg/kW•h×3×106kW•h=1.8×1010kg;
答:
(1)某工廠用電電壓U=380V,電流I=500A,則該工程1h可消耗190kW•h的電能;
(2)①平均每天浪費4×106kW•h電能;
②改進后的發(fā)電站每天回收后再發(fā)電的電能相當于1.8×1010kg質量的水所發(fā)的電.

點評 本題考查了電能的計算和熱量的計算公式,解決此類問題的關鍵是讀懂圖象并結合電功的公式進行分析求解

練習冊系列答案
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4.如圖所示,工人要將一塊重900N的建材運到10m高處,裝置中每個滑輪重100N,建材上升的速度是0.8m/s,在施工過程中,下列說法正確的是( 。
A.工人的拉力為500NB.工人拉繩的速度為2.4m/s
C.工人做功的功率為1000JD.工人做功的機械效率小于90%

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5.東東同學在生活中觀察到一些現(xiàn)象并用物理知識解釋,下列說法不正確的是( 。
A.東東沒有推動靜止在路邊的汽車,是因為東東的推力小于汽車受到的阻力
B.東東百米賽跑的時候,到達終點不能立刻停下來是由于有慣性
C.東東站在體重秤上靜止不動時,他對稱的壓力與稱對他的支持力是一對相互作用力
D.投出去的籃球最終會落回地面時因為受到重力的作用

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2.如圖所示,繩子的一端固定在O點,另一端繞過一個重為100N的圓柱木料,在繩的自由端用大小為40N的力F,使木料沿水平地面勻速運動25m的距離.則拉力F做的功為2000J.拉力撤消后,物體由于慣性又前進了10m,整個過程重力做功0J.

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9.如圖所示,當開關閉合時,電路中的電流為1A,電壓表V的示數(shù)是10V,定值電阻R的阻值為4Ω,電動機M的線圈電阻為0.5Ω,下列說法正確的是( 。
A.電壓表V1的示數(shù)為4V
B.通電lmin電流通過電動機產(chǎn)生的熱量是30J
C.電路消耗的總功率是6W
D.通電lmin電流通過電動機產(chǎn)生的機械能是360J

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.回顧實驗與探究:(將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整).
(1)探究滑動摩擦力與壓力大小的關系:
 過程表格小雨提出課題后,猜想:在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,摩擦力可越大.
他在水平長木板上,用彈簧測力計拉著木塊,沿水平方向做勻速直線運動,記下彈簧測力計示數(shù)大小,如表:
壓力FN/N51015
彈簧測力計示數(shù)F/N123
請你在裝置圖中畫出木塊所受力的示意圖. 
 
 
 結論實驗得出的結論,用圖象中的圖線來表示,它應是圖線a. 
 程序上述探究的思維程序是:提出問題猜想實驗檢驗-得出結論. 
 問題討論用斜面、木塊、3個鋼球、刻度尺燈器材探究動能大小與物體質量的關系,請設計實驗數(shù)據(jù)記錄表格. 
               
(2)探究密度概念的建構:




實驗次數(shù)物體m/gV/cm3$\frac{m}{V}$/(g/cm3
1鋁塊154202.7
2鋁塊2108402.7
3松木110200.5
4松木21082160.5
 



①同種物質的質量與體積的比值是相同的,不同物質的質量與體積的比值一般是不同的;
②上述實驗圖象如圖所示,圖線a反映了鋁塊的實驗情況;
③由上述實驗引入了密度的概念,某種物質組成的物體的質量與體積之比叫做這種物質的密度. 



 論 
小雨用天平和量筒測量石塊的密度,運用了組合法.實驗得到如下數(shù)據(jù):
石塊的質量m/g量筒中水的體積
V1/cm3
石塊和水的總體積
V2/cm3
石塊的體積
V/cm3
石塊的密度
ρ/(kg•m-3
 5070202.2×103

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖下列關于家庭電路及安全用電的說法中正確的是(  )
A.
電冰箱的三腳插頭若換成兩腳插頭會更方便
B.
空氣開關只有在用電器總功率過大時才會切斷電路
C.
當有人觸電,電流經(jīng)過人體流入大地時,漏電保護器會跳閘起保護作用
D.
試電筆在使用時手不能接觸筆尾金屬體

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3.在圖中畫出小球A所受重力的示意圖.

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4.如圖所示,在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中:

(1)實驗過程中,彈簧測力計必須沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運動.
(2)在甲、乙、丙所示圖中,分別用F1=1.4N,F(xiàn)2=2.2N,F(xiàn)3=2.0N的拉力,拉著物塊A勻速前進.分析甲、乙兩圖可得:在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大;分析甲、丙兩圖可探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系.
(3)大量實驗證明:在接觸面粗糙程度相同時,滑動摩擦力大小與壓力大小成正比.在丙圖中物塊A上疊放一塊與A相同的物塊B,用彈簧測力計拉著物塊A,使物塊B隨A一起勻速前進(如圖丁所示).此時彈簧測力計示數(shù)為F4,則F4=4N;此運動過程中,物塊B受到的摩擦力為0N.

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