Question

物理學家進行科學探究，通常經歷的環(huán)節(jié)有：發(fā)現(xiàn)并提出問題，做出猜想和假設，制定計劃與

設計實驗

，通過觀察、實驗等途徑來

收集證據

，評價證據是否支持猜想和假設，得出結論或提出新的問題．交流和合作滲透于探究過程之中．

Answer 1

分析：科學探究的基本過程主要有以下幾點環(huán)節(jié)：
   第一是提出問題．也就是探究什么，針對什么現(xiàn)象設問．
 　第二是猜想與假設．實質上就是引導學生根據生活經驗對提出的問題進行猜想．
   第三是制定計劃與設計實驗．這一環(huán)節(jié)是教學的核心．
   第四要素是進行實驗與收集數據．在實驗中加強實驗規(guī)范操作、安全操作的指導，實驗數據及時填入記錄表中．
   第五要素是分析與論證．實質就是對探究的數據進行描述，對探究現(xiàn)象歸納總結的過程．
   第六要素是評估．評估的實質是對探究的反思過程，討論科學探究中所存在的問題、獲得的發(fā)現(xiàn)和改進建議等．評估有利于發(fā)展學生的批判性思維．
 　第七要素是交流與合作．全班或同一組內圍繞得到什么結論，如何得出結論，有什么體會等問題進行討論與交流．

解答：解：
在提出問題和對問題答案做出假設的前提下，要判斷假設的正確與否，需要制定計劃設計實驗，進行實驗驗證．
在實驗過程中，要注意實驗現(xiàn)象的觀察和實驗數據的記錄，收集與實驗課題有關的證據，為最終分析假設是否正確提供實驗支持．
故答案為：設計實驗；收集證據．

點評：分析此類問題時，首先要熟悉科學探究的基本環(huán)節(jié)及其內涵，在解決實際問題時加以識別或運用．