物理學(xué)研究中經(jīng)常用到一些科學(xué)方法．例如：研究電流時(shí)與水流進(jìn)行對(duì)比，這屬于運(yùn)用了

　　　 　　法；研究串聯(lián)、并聯(lián)電路時(shí)，引入“總電阻”，這屬于運(yùn)用了　　　    　法；研究電路中電流與電壓、電阻的關(guān)系所得出的規(guī)律時(shí)，需要運(yùn)用　　　 　　法．


類(lèi)比  等效替代  控制變量


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某一定值電阻兩端的電壓與電流關(guān)系的圖像如圖所示，該定值電阻的阻值為_____Ω，當(dāng)該電阻兩端電壓為0V時(shí)，此時(shí)該電阻的阻值為______Ω.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖6所示，電阻箱的讀數(shù)為__________Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一張普通試卷平攤在水平桌面上時(shí)，它對(duì)桌面的壓強(qiáng)約為

A．0.1帕            B．1帕              C．10帕             D．100帕

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖2所示，三個(gè)底面積不同的圓柱形容器內(nèi)分別盛有A、B、C三種液體，它們對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等，現(xiàn)分別從三個(gè)容器內(nèi)抽出相同深度的液體后，剩余液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)、、的大小關(guān)系是


A． B． C． D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在圖7中填入電源、電壓表、電流表符號(hào)，要求兩個(gè)小燈都能發(fā)光，電壓表測(cè)L2的電壓．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖12所示，是用壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的情境：

（1）把探頭放入水中，通過(guò)觀察U型管兩邊液面的高度差來(lái)判斷探頭處水的壓強(qiáng)的大小，高度差越大，水

的壓強(qiáng)　   　（選填“越大”或“越小”）；

（2）比較甲圖、乙圖和丙圖，可以得到：在同一深度， 液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)　      　（選填“相同”或“不同”）；

（3）在乙圖中把探頭慢慢下移，可以觀察到U型管兩邊液體的高度差增大，從而得到：在同一種液體里，液體的壓強(qiáng)隨　     　的增加而增大；

（4）在乙圖中，若只將燒杯中的水換成鹽水，其他條件不變，則可以觀察到U型管兩邊液體的高度差　     （選填“變大”、“不變”或“越小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


科學(xué)興趣小組為了探究導(dǎo)電液體在體積相同時(shí)，其電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系.于是選取一段可拉伸的乳膠管(乳膠管是絕緣體)，灌滿(mǎn)某種導(dǎo)電液體，兩端用金屬塞堵住管口，形成一段長(zhǎng)為10 cm的封閉液柱.選擇合適的電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、電源等器材連接電路如圖，電源電壓保持12 V不變.

(1)閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)處在________端.

(2)閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)為9 V時(shí)，記錄第1次電流表示數(shù)并計(jì)算出液柱的電阻.將乳膠管均勻拉長(zhǎng)，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄如表.實(shí)驗(yàn)中第1次電流表的示數(shù)應(yīng)是___________ A.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

液柱長(zhǎng)度L/cm

10

15

20

25

液柱電阻R/Ω

300

670

1 204

1 870

(3)查閱資料得知：當(dāng)材料和橫截面積一定時(shí)，導(dǎo)體的電阻與其長(zhǎng)度成正比.但是通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)液柱長(zhǎng)度變?yōu)樵瓉?lái)的2倍時(shí)，其電阻大大超過(guò)原來(lái)的2倍.請(qǐng)對(duì)此作出合理的解釋?zhuān)篲__________________________________________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明在超市看到：電梯上有人時(shí)運(yùn)動(dòng)得快，沒(méi)人時(shí)運(yùn)動(dòng)得慢．如圖是小明上網(wǎng)搜索到的這種電梯的部分控制電路（R是一個(gè)壓敏電阻），并進(jìn)行了如下分析：有人走上電梯后，壓敏電阻的阻值減小，電磁鐵的磁性變 （選填“強(qiáng)”或“弱”），使銜鐵與觸點(diǎn) （選填“1”或“2”）接觸，通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流 （選填“變大”或“變小”），電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速變快，使電梯運(yùn)動(dòng)變快．

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