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在“研究凸透鏡成像條件”的實驗中，在光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像，如圖11所示，由此可以判斷蠟燭到凸透鏡的距離所在的范圍是         。利用凸透鏡的這一原理可制成         。


一倍焦距和兩倍焦距之間；幻燈機。


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


實驗室中要測量一個阻值約為數百歐的電阻。提供的器材有：電源(電壓約5V)、學生用電壓表(0～6V)、電阻箱R(0～9999Ω 5A)、開關S1和S2、導線若干。現(xiàn)要測量待測電阻Rx的阻值，設計了如圖甲所示的實驗電路圖。

(1)小虎進行的實驗過程如下：

①根據實驗電路圖，連接成如圖乙所示的實物電路，但存在連接錯誤，只需改動一根導線，即可使電路連接正確，請在接錯的導線上打“×"，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法。

②電路連接正確后，閉合S 1 ，將S 2 撥到觸點1時，電壓表的讀數為U 1 ，則電源電壓為 。

③閉合S 1 ，將S 2 撥到觸點2，當電阻箱的阻值調為R 0 時，電壓表的示數為U 2 ，則待測電阻的阻值R x = 。

(2)如果實驗器材中沒有提供電壓表，現(xiàn)再提供一只電流表(0～0.6A)，利用上述器材，你認為 (選填“能”或“不能”)較準確測出該待測電阻的阻值，原因是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，是某電器內部的電路結構圖，R 1 、R 2 為阻值相同的電熱絲，不同的連接方式其發(fā)熱功率不同，下列說法正確的是（　�。�

 A．甲的發(fā)熱功率與丙的發(fā)熱功率相等    B．丁的發(fā)熱功率是丙的發(fā)熱功率的2倍

 C．丙的發(fā)熱功率是乙的發(fā)熱功率的2倍  D．丁的發(fā)熱功率是乙的發(fā)熱功率的4倍

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖甲所示是家用電吹風的工作原理圖電吹風工作時可以吹出熱風也可以吹出涼風。

（l）要讓電吹風工作時吹出熱風，它的開關應置于圖甲中   　（選填“1 ”、‘2 ”或“3 "）位置，此時電風扇與電熱絲的連接方式是    。

（2）某次用該電吹風將頭發(fā)吹干的過程中，電吹風的功率隨時間的變化關系如圖乙所示，則在該次吹干頭發(fā)過程中電吹風消耗的總電能是        J．

（3）電熱絲在工作時的電阻值是    Ω．保留一位小數）

（4）使用幾年后，發(fā)現(xiàn)電熱絲變細，則其電阻變   　 ，它的實際功率將變     。

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學做“研究電流與電阻關系”的實驗，在連接電路時，電鍵應處于_______狀態(tài)（選填“閉合”或“斷開”）。實驗時，該同學要保持______________________不變。

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科目：初中物理 來源： 題型：


某小組同學用實驗小車去撞擊同一木塊來研究小車的動能與小車的質量和速度之間的關系，實驗時利用了DIS裝置精確地測出了小車撞擊木塊時的速度，小車撞擊木塊后與木塊一起向前滑動，該同學借用木塊滑動的距離來反映小車動能的大小，記錄的實驗數據如下表所示。為了進一步探究動能與所測物理量間的數值關系，他們進行了適量的運算，將結果記錄在表中后四列中。

表一

實驗

序號

小車質量

m(千克)

小車速度

v(米/秒)

木塊滑動

距離s(米)

(秒/米)

(米-1)

v2

(米2/秒2)

(千克-1)

1

0.20

0.7071

0.2

1.4142

5

0.5000

5.00

2

0.40

0.5000

0.2

2.0000

5

0.2500

2.50

3

0.60

0.4083

0.2

2.4492

5

0.1667

1.67

表二

實驗

序號

小車質量

m(千克)

小車速度

v(米/秒)

木塊滑動

距離s(米)

(秒/米)

(米-1)

v2

(米2/秒2)

(千克-1)

4

0.20

1.0000

0.4

1.0000

2.5

1.0000

5.00

5

0.40

0.7071

0.4

1.4142

2.5

0.5000

2.50

6

0.60

0.5773

0.4

1.7321

2.5

0.3333

1.67

表三

實驗

序號

小車質量

m(千克)

小車速度

v(米/秒)

木塊滑動

距離s(米)

(秒/米)

(米-1)

v2

(米2/秒2)

(千克-1)

7

0.20

1.225

0.6

0.8165

1.67

1.5000

5.00

8

0.40

0.8660

0.6

1.1547

1.67

0.7500

2.50

9

0.60

0.7071

0.6

1.4142

1.67

0.5000

1.67

(1)分析比較實驗次數___________________________及相關條件，可得出的初步結論是：在小車質量相同的情況下，速度越大，小車的動能就越大。

(2)分析比較實驗次數1與5(或5與9，或1與9)及相關條件，可得出的初步結論是： _________________________________________________________________________。

(3)請進一步綜合分析比較表一、表二中經運算后得到的數據及相關條件，并歸納得出結論。

(a)分析比較表一、表二或表三中的數據及相關條件，可初步得出：

_____________________________________________________________________。

(b)分析比較表一、表二和表三中的數據及相關條件，可初步得出：

_____________________________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明利用如圖甲所示的實驗器材，“測定2.5V小燈泡的功率”。

⑴以筆畫線代替導線，將實驗電路補畫完整，并使滑動變阻器連入電路中的阻值最大。

⑵小明正確連好電路后，閉合開關，小燈泡不亮，電流表無示數，電壓表的示數為3 V，請指出故障的原因。

⑶排除故障后，小明移動滑動變阻器的滑片，使小燈泡兩端達到額定電壓時，電流表的示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖為一臺兩擋式電熱水器的內部簡化電路。S為溫控開關，當S接a時電路中的電流為5 A；當S接b時電路消耗的電功率為22 W，求：

（1）R 1 的電阻；

（2）高溫擋時電路消耗的電功率；

（3）在低溫擋工作l0 min，電流通過R 2 產生的熱量。

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科目：初中物理 來源： 題型：


我們知道，宇宙中星系間的距離很大，一般用      作長度單位表示最方便；而分子直徑很小，一般用      作長度單位表示最方便。

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