【題目】小明在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)刻度尺示數(shù)模糊不清，但依然測(cè)出了滑輪組的機(jī)械效率．步驟如下：

①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物重G；

②按圖示組裝好滑輪組；

③拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使物體勻速上升，讀出拉力的大小F.

(1)如圖，該滑輪組機(jī)械效率的表達(dá)式為______．（用題中已知量的字母表示，繩子的股數(shù)不要用n表示）

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中拉力F應(yīng)該在彈簧測(cè)力計(jì)做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)讀數(shù)，若某同學(xué)為了方便，在測(cè)力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù)，則測(cè)出的機(jī)械效率將比真實(shí)值________(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)．

(3)為提高滑輪組機(jī)械效率，可減小輪與軸間的摩擦．若忽略摩擦，也不考慮繩重，下列方法中，還能提高滑輪組機(jī)械效率的是哪一個(gè)：________．

A. 增加滑輪個(gè)數(shù)，使滑輪組更省力 B. 減小動(dòng)滑輪重力

C. 減小鉤碼升高的高度 D. 增大鉤碼升高速度

【答案】 偏大 B

【解析】

(1)如圖滑輪組，由三段繩子承重，根據(jù)得，該滑輪組機(jī)械效率的表達(dá)式為：；

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中拉力F應(yīng)該在彈簧測(cè)力計(jì)做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)讀數(shù)，若某同學(xué)為了方便，在測(cè)力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù)，靜止時(shí)沒(méi)有摩擦力，所以讀數(shù)F會(huì)偏小，根據(jù)知，測(cè)出的機(jī)械效率將比真實(shí)值偏大；

(3)若忽略摩擦，也不考慮繩重，機(jī)械效率還可表示為：

，分析此式可知：機(jī)械效率與鉤碼升高的高度、鉤碼升高速度無(wú)關(guān)，而增加滑輪個(gè)數(shù)，會(huì)減小效率，減小動(dòng)滑輪重力，可以提高效率，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，利用一個(gè)海綿、小桌、砝碼以及蓬松棉探究影響壓力作用效果因素的實(shí)驗(yàn)。

（1）甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中通過(guò)海綿________________反映壓力作用的效果；

（2）甲、乙實(shí)驗(yàn)是為了探究壓力的作用效果與________________是否有關(guān)。

（3）丙實(shí)驗(yàn)中海綿受到的壓強(qiáng)________（選填：“大于”、“小于“或“等于”）丁實(shí)驗(yàn)中蓬松棉受到的壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是小王的媽媽正在廚房燒菜的情境，請(qǐng)你思考并回答下列問(wèn)題：

（1）為什么家用鍋的鍋身是用不銹鋼材料制成的？而手柄是用塑料制成的呢？

（2）在燒菜過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)蓋上鍋蓋一會(huì)兒，在鍋蓋內(nèi)側(cè)會(huì)出現(xiàn)許多小水珠，而打開(kāi)鍋蓋時(shí)又會(huì)看到很多“白氣”，他認(rèn)為鍋蓋內(nèi)側(cè)的小水珠和打開(kāi)鍋蓋時(shí)的“白氣”是發(fā)生了相同的物態(tài)變化，你認(rèn)為對(duì)嗎？并說(shuō)明其中的物態(tài)變化過(guò)程。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在一個(gè)配有活塞的厚透明筒里放一小團(tuán)硝化棉，把活塞迅速下壓，壓縮空氣__________，使筒內(nèi)空氣的內(nèi)能增大，溫度升高，觀察到硝化棉___________。上述改變物體內(nèi)能的方式與發(fā)燒時(shí)用冷毛巾給頭部降溫改變物體內(nèi)能的方式_____（選填“相同”或“不相同”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】高為h的光滑滑槽固定在水平地面上，質(zhì)量為m的小球從滑槽頂端由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)(如圖)，到達(dá)滑槽底端的速度為v，此過(guò)程中小球的機(jī)械能大小________(選填“變大”、“變小”或“不變”)， 若小球在滑槽頂端時(shí)重力勢(shì)能為mgh，在滑槽底端時(shí)動(dòng)能為mv2，且h＝0.2 m則小球滾到滑槽底端時(shí)的速度為________ m/s.(不計(jì)空氣阻力)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重2N，測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

鉤碼總重G/N

鉤碼上升的高度h/m

測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N

測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m

機(jī)械效率η

1

4

0.1

1.8

0.3

2

6

0.1

2.4

0.3

83%

3

4

0.1

1.4

0.5

57%

4

4

0.2

1.4

1.0

57%

(1)在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)繩端拉力F時(shí)，應(yīng)盡量豎直向上______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)；

(2)第1次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率為______（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）；

(3)分析表中數(shù)據(jù)可知：第2次實(shí)驗(yàn)是用______（選填“a”“b”或“c”）圖做的；

(4)分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組______可以提高滑輪組的機(jī)械效率；分析第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率______；

(5)分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四種情形中，對(duì)力是否做功判斷正確的是（ ）

A.甲圖中人提著滑板在平直的道路上勻速行走，人對(duì)滑板做了功

B.乙圖中人推著貨車在平直的道路上勻速行走，人對(duì)貨車做了功

C.丙圖中人用力搬石頭但石頭仍保持靜止，人對(duì)石頭做了功

D.丁圖中人舉著杠鈴保持靜止的過(guò)程中，人對(duì)杠鈴做了功

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀《按壓式瓶蓋》回答問(wèn)題。

按壓式瓶蓋

在日常生活中，裝有洗手液或洗發(fā)液的瓶子，其瓶蓋都是按壓式的，如圖所示。按壓式瓶蓋的工作原理是什么呢？液體是怎么“吸”上來(lái)的？

洗手液瓶中有個(gè)按壓式吸液結(jié)構(gòu)，它由導(dǎo)液管、進(jìn)液閥門、彈簧、活塞、出液閥門、出液管、儲(chǔ)液筒等組成，如圖所示，其中進(jìn)液閥門和出液閥門是塑料小球，進(jìn)液閥門位于彈簧下端，出液閥門位于活塞上端。

使用的時(shí)候，通過(guò)手向下按壓，活塞向下移動(dòng)，彈簧被壓縮使得進(jìn)液閥門關(guān)閉，出液閥門打開(kāi)，儲(chǔ)液筒里的液體從出液管流出瓶外；當(dāng)手松開(kāi)時(shí)，彈簧恢復(fù)原來(lái)的自然狀態(tài)，使得活塞向上移動(dòng)，出液閥門關(guān)閉，進(jìn)液閥門打開(kāi)，液體從導(dǎo)液管通過(guò)進(jìn)液閥門進(jìn)入到儲(chǔ)液筒。這樣活塞在圓筒中上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)，不斷地把液體“吸”出瓶外。

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：

(1)按壓式瓶蓋的工作原理和______的原理相同；

A.活塞式抽水機(jī)抽水 B.飛機(jī)機(jī)翼獲得升力 C.茶壺倒出茶水

(2)進(jìn)液閥門和出液閥門處的塑料小球，在按壓式瓶蓋中起到了非常關(guān)鍵的作用，為了能夠按照需要順利地打開(kāi)和關(guān)閉閥門，請(qǐng)分析，塑料小球的密度應(yīng)該______洗手液的密度（選填“大于”、“小于”或“等于”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明按如下步驟完成探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)：

(1)為了使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于物塊所受的摩擦力，小明在進(jìn)行甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)時(shí)必須沿水平方向拉動(dòng)測(cè)力計(jì)并使物塊做____________運(yùn)動(dòng)；

(2)由_________兩圖可知：當(dāng)接觸面粗糙程度一定時(shí)，接觸面受到的壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；

(3)由甲、乙兩圖可知：當(dāng)接觸面受到的壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙越大滑動(dòng)摩擦力越______（選填 “大”或“小”）；

(4)實(shí)驗(yàn)后小組交流討論時(shí)發(fā)現(xiàn)：在實(shí)驗(yàn)中很難使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)。于是小麗設(shè)計(jì)了如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)裝置，該裝置在操作上的優(yōu)點(diǎn)是_________ 。實(shí)驗(yàn)中小麗發(fā)現(xiàn)：當(dāng)F為3N時(shí)，木塊A相對(duì)于地面靜止且長(zhǎng)木板B剛好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則長(zhǎng)木板B受到地面的摩擦力大小為________N；

(5)實(shí)驗(yàn)拓展：如圖1所示，放在水平地面上的物體C受到方向不變的水平拉力F的作用，F-t和v-t圖像分別如圖2、圖3所示。則物體C在第4秒時(shí)受到的摩擦力大小為______N。第9秒時(shí)，小明突然撤去拉力F，木塊仍向前運(yùn)動(dòng)了3秒后靜止不動(dòng)，請(qǐng)你在圖4中畫(huà)出9~12秒物體所受摩擦力與時(shí)間的圖像________。

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