一根銅棒在下列情況下，質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化的是

A. 加熱到100℃ B. 鉗工用銼刀對(duì)它加工 C. 軋成一張薄銅板 D. 帶到月球上

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2019年春人教版八年級(jí)下冊(cè)物理：第八章 運(yùn)動(dòng)和力單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

古希臘學(xué)者亞里士多德認(rèn)為：如果要使一個(gè)物體持續(xù)運(yùn)動(dòng)，就必須對(duì)它施加力的作用．而伽利略則認(rèn)為：運(yùn)動(dòng)的物體并不需要力來維持．到底誰(shuí)說得對(duì)呢？為了探究這個(gè)問題，小明和同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

(1)為了研究小車在不同的阻力(摩擦力)作用下速度的變化情況，小明在實(shí)驗(yàn)中是通過改變________來改變小車受到的阻力的；

(2)為了探究阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制________保持不變，你認(rèn)為小明是通過________的操作來實(shí)現(xiàn)這一目的的．

(3)本實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是在較平滑木板上運(yùn)動(dòng)時(shí)，小車運(yùn)動(dòng)的距離較________，速度減小得較________；

(4)根據(jù)小明觀察到的現(xiàn)象，推理出運(yùn)動(dòng)的小車不受阻力，將做________運(yùn)動(dòng)；

(5)以上探究過程運(yùn)用了“理想實(shí)驗(yàn)”的方法，想想看：在探究________(填實(shí)驗(yàn)名稱)時(shí)也運(yùn)用了此方法．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)下冊(cè)第7章 力 基礎(chǔ)測(cè)試卷 題型：計(jì)算題

有一物體，它的質(zhì)量是0.4kg，物體的重力是多少？能否用量程為5N的彈簧測(cè)力計(jì)來測(cè)量它的重力？

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)下冊(cè)第7章 力 基礎(chǔ)測(cè)試卷 題型：單選題

下列物體不能產(chǎn)生彈力的是

A. 壓彎的鋸條 B. 拉開的橡皮筋 C. 被擠壓的皮球 D. 捏扁的橡皮泥

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科目：初中物理 來源：內(nèi)蒙古烏蘭察布分校2018-2019學(xué)年人教版八年級(jí)物理上冊(cè)：6.1質(zhì)量限時(shí)訓(xùn)練題 題型：填空題

小明同學(xué)用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量的操作有兩處錯(cuò)誤，指出有錯(cuò)誤的步驟并寫出正確的做法。

A.調(diào)天平平衡     天平放在水平桌面上   記下物體的質(zhì)量   測(cè)物體的質(zhì)量

①錯(cuò)誤一：______(填代號(hào))，正確的做法:_________

②錯(cuò)誤一：______(填代號(hào))，正確的做法:_________

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科目：初中物理 來源：內(nèi)蒙古烏蘭察布分校2018-2019學(xué)年人教版八年級(jí)物理上冊(cè)：6.1質(zhì)量限時(shí)訓(xùn)練題 題型：單選題

一個(gè)同學(xué)在測(cè)某物體質(zhì)量時(shí)，在天平右盤里無論怎樣加減砝碼都不能使橫梁平衡，為了使天平平衡，下列方法中正確的是

A. 交換托盤 B. 旋動(dòng)平衡螺母

C. 同時(shí)移動(dòng)游碼和平衡螺母 D. 移動(dòng)游碼

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科目：初中物理 來源：湖北省武漢市硚口區(qū)2018~2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期元月模擬物理試卷 題型：填空題

如圖甲所示電路中，R0為定值電阻，R1為滑動(dòng)變阻器．圖乙是該滑動(dòng)變阻器消耗的電功率與電流關(guān)系的圖象．則該滑動(dòng)變阻器的最大值是 ________ Ω，電源電壓是 ________ V．

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科目：初中物理 來源：北師大版九年級(jí)物理第十一章 簡(jiǎn)單電路期末復(fù)習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小明同學(xué)做出了如下猜想：

猜想一：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)．

猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．

猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)．

為了驗(yàn)證猜想是否正確，他準(zhǔn)備了不同的導(dǎo)體，規(guī)格、材料如表：

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

（1）為了驗(yàn)證上述猜想，他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路圖，在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn)，還缺少一個(gè)必要的元件，這個(gè)元件是________．

（2）本實(shí)驗(yàn)是通過________來比較a、b兩點(diǎn)間導(dǎo)體電阻的大�。�

（3）將（1）問中所缺的元件接上后，小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)接入a、b之間的導(dǎo)體阻值差別較小時(shí)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不是很明顯，請(qǐng)你對(duì)電路的改進(jìn)再提出一條建議：________．

（4）要想探究電阻大小與橫截面積的關(guān)系，應(yīng)將編號(hào)為________與編號(hào)________的導(dǎo)體分別接入a、b之間．

（5）依次把a(bǔ)、b跟電阻絲A，B的兩端連接，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)不同，分析比較A，B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟________的關(guān)系，其結(jié)論是________．

（6）小剛在探究同樣的課題時(shí)，手邊只有一根電阻絲，那么他利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想________（選填“一”、“二”或“三”）的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．

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科目：初中物理 來源：教科版八年級(jí)物理上冊(cè)：2.3“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的速度”知識(shí)達(dá)標(biāo)練習(xí)題 題型：單選題

一位女士由于駕車超速而被警察攔�。熳哌^來對(duì)她說：“太太，您剛才的車速是90千米每時(shí)”這位女士反駁說：“不可能的！我才開了7min，還不到一個(gè)小時(shí)，怎么可能走了90km呢？”從以上對(duì)話可知，這位女士沒有理解下面哪個(gè)概念（　�。�

A. 參照物

B. 時(shí)間

C. 路程

D. 速度

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