18.初中就要畢業(yè)了,小華同學(xué)為了感謝老師對他學(xué)習(xí)的關(guān)心和幫助,特意給他的物理老師制作了一個(gè)能懸浮在水中的鋁制空心金屬魚做紀(jì)念.如圖所示,金屬魚在空氣中的重力是1.35N(g=10N/kg  ρ=1.0×103kg/m3 ρ=2.7×103kg/m3
求:(1)金屬魚的總體積.
(2)金屬魚內(nèi)部空心的體積.
(3)將金屬魚放入一個(gè)圓柱形魚缸中,魚缸內(nèi)水面上升了1cm,求魚缸內(nèi)水對魚缸的內(nèi)底面的壓強(qiáng)增加了多少?

分析 (1)由題知金屬魚懸浮,受到的浮力等于自重,再根據(jù)阿基米德原理求金屬魚排開水的體積(金屬魚的體積);
(2)知道金屬魚重,利用密度公式和重力公式求金屬鋁的體積,再根據(jù)V=V+V求空心體積;
(3)知道魚缸內(nèi)水面上升值,利用液體壓強(qiáng)公式求魚缸內(nèi)水對魚缸的內(nèi)底面的壓強(qiáng)增加值.

解答 解:(1)由于金屬魚在水中懸浮,則V=V,F(xiàn)=G=1.35N,
根據(jù)FVg得:
排開水的體積V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{1.35N}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=1.35×10-4m3,
由于金屬魚懸浮在水中,則魚的體積V=V=1.35×10-4m3;
(2)金屬鋁的質(zhì)量:
m=$\frac{{G}_{魚}}{g}$=$\frac{1.35N}{10N/kg}$=0.135kg,
由ρ=$\frac{m}{V}$得:
金屬鋁的體積V=$\frac{m}{{ρ}_{鋁}}$=$\frac{0.135kg}{2.7×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$=5×10-5m3,
金屬魚空心部分的體積:
V=V-V=1.35×10-4m3-5×10-5m3=8.5×10-5m3
(3)魚缸內(nèi)水面上升:
△h=1cm=0.01m,
魚缸內(nèi)水對魚缸的內(nèi)底面的壓強(qiáng)增加:
△p=ρg△h=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.01m=100Pa.
答:(1)金屬魚的總體積1.35×10-4m3;
(2)金屬魚內(nèi)部空心的體積8.5×10-5m3
(3)魚缸內(nèi)水對魚缸的內(nèi)底面的壓強(qiáng)增加了100Pa.

點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生對密度公式、重力公式、阿基米德原理、懸浮條件、液體壓強(qiáng)公式的了解與掌握,利用所學(xué)知識解決身邊的問題,學(xué)以致用,有意義!

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小明參加了百米比賽,奶奶從電視上看到了比賽實(shí)況,電視上小明總處在屏幕中,但奶奶卻說:“小明跑的真快.”她是以跑道(或觀眾)為參照物.起跑時(shí),小明用力蹬地,依靠地面的反作用力運(yùn)動(dòng)起來,這其中包含了很多的物理知識,寫出其中的兩個(gè),
(1)物體間力的作用是相互的.
(2)力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
小明百米成績?yōu)?2.5s,則他百米賽跑的速度為8m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.水在日常生活中有著不可替代的作用,如果水的密度、沸點(diǎn)、熔點(diǎn)、比熱容等性質(zhì)發(fā)生變化.下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.如果水的密度變得與水銀一樣大,那么任何人、石頭、鐵塊都可以在水面上漂浮
B.如果水的比熱容比酒精還小,那么相同情況下將水燒開所用的時(shí)間會(huì)更長
C.如果水的沸點(diǎn)升高到120℃,那么煮熟、煮爛食物十分容易
D.如果水的熔點(diǎn)降低到-150℃,那么所有的冰山將不會(huì)存在

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,盛水燒杯放置在電磁鐵的A端上,燒杯中水面上漂浮著一個(gè)空心鐵球.當(dāng)電磁鐵磁性的強(qiáng)弱發(fā)生改變時(shí),燒杯中的空心鐵球會(huì)上下浮動(dòng).現(xiàn)閉合開關(guān)S后,將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng).針對這種情況,下列說法中正確的是( 。
A.電磁鐵A端為S極,燒杯中水面上升B.電磁鐵A端為S極,燒杯中水面下降
C.電磁鐵A端為N極,燒杯中水面上升D.電磁鐵A端為N極,燒杯中水面下降

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.小強(qiáng)利用U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn).實(shí)驗(yàn)前,他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上,如圖甲所示.

(1)當(dāng)他將金屬盒浸沒于水中后,發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景,則實(shí)驗(yàn)裝置可能出現(xiàn)了橡皮管破裂問題;
(2)排除故障后,他重新將金屬盒浸沒于水中,發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,如圖丙所示,由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度有關(guān);
(3)接著小強(qiáng)要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,則應(yīng)保持深度不變;
(4)小強(qiáng)保持圖丙中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,實(shí)驗(yàn)情形如圖丁所示.比較丙、丁兩次實(shí)驗(yàn),小強(qiáng)得出了:在同一深度,液體的密度越大,其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論.你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠?不可靠.
(5)通過老師的指導(dǎo),小強(qiáng)最后得出正確的結(jié)論:同一液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大,在不同液體的同一深度處,液體的密度越大,壓強(qiáng)越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)為使圖甲所示杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將平衡螺母向左調(diào).(選填“左”或“右”)
(2)杠桿水平平衡后,在杠桿的A點(diǎn)掛上2個(gè)鉤碼,如圖乙所示,若使杠桿重新在水平位置平衡,需要在B點(diǎn)掛3個(gè)鉤碼.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.有三盞電燈,它們分別是A:“PZ220-100”,B:“PZ110-100”,C:“PZ36-100”并聯(lián)接在110伏的電路中,比較它們持續(xù)發(fā)光時(shí)的亮度,應(yīng)是B(選填“A”或“B”或“C”或“一樣”)亮些.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.小明用輕質(zhì)桿分別按如圖甲、乙所示完成了兩次實(shí)驗(yàn),求物體A的密度ρA=5×103k/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.將一只標(biāo)有“24V 12W”的燈泡與一電阻串聯(lián)后接到電壓為24V的電源上,電阻消耗的功率為1W(燈絲電阻視作不變),則此時(shí)( 。
A.燈泡與電阻消耗的總功率為13WB.燈泡與電阻消耗的總功率為12W
C.燈泡消耗的功率大于11W而小于12WD.燈泡消耗的功率小于11W

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