在日常生活中，人們常根據(jù)敲打物體發(fā)出的聲音來(lái)鑒別物體的質(zhì)量，以下做法中用以達(dá)到這一目的的是(    )

A.鐵匠用小錘敲打燒紅的毛坯

B.瓜農(nóng)用手拍打西瓜

C.顧客用手輕輕敲打瓷器

D.瓦匠用瓦刀敲打紅磚


B、C.聲音攜帶了物體的某些信息，我們通過(guò)聲音可以知道物件質(zhì)量的好壞.B選項(xiàng)是日常生活中常用的鑒別西瓜生熟的方法；用手輕輕敲打瓷器是鑒別瓷器是否破損的方法；A選項(xiàng)是指鐵匠靠敲打使毛坯變成需要的形狀；D選項(xiàng)是瓦匠把磚放入合適的位置.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的實(shí)驗(yàn)中，連接電路前，先要________________，電路的連接要按照________進(jìn)行，連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)要跟所控制的用電器________，且開(kāi)關(guān)應(yīng)該是________的，為防止因電路連錯(cuò)而損壞實(shí)驗(yàn)器材，要經(jīng)________后再閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行觀察．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


近年來(lái)，我國(guó)城市建設(shè)和發(fā)展越來(lái)越注重以人為本，如城區(qū)汽車禁鳴、主干道路路面鋪設(shè)瀝青、住宅區(qū)道路兩旁安裝隔音板等，這些措施的共同點(diǎn)是(    )

A.綠化居住環(huán)境    B.緩解“熱島效應(yīng)”

C.降低噪聲污染    D.減少大氣污染

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


C.人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍在20 Hz～20 000 Hz之間，次聲波的頻率小于20 Hz，故人耳聽(tīng)不到，很多的動(dòng)物能聽(tīng)到超聲波和次聲波.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


根據(jù)圖所給信息，判斷下列說(shuō)法正確的是（    ）

A.蝙蝠可以發(fā)出頻率為400 Hz的聲音

B.人能聽(tīng)到蝙蝠發(fā)出的所有頻率的聲音

C.人聽(tīng)覺(jué)頻率范圍比人發(fā)聲頻率范圍要大

D.15 Hz的聲音只要振幅足夠大，人耳是能聽(tīng)到的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的四種情形中，利用了超聲波的是(    )

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


汽車司機(jī)通過(guò)聽(tīng)汽車跑動(dòng)時(shí)的聲音來(lái)判斷汽車是否出了故障,這是利用了聲音傳遞_____的特點(diǎn).

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖5-4-6所示的四個(gè)電路圖中，電流表能測(cè)量并聯(lián)電路中通過(guò)燈L1電流的是（    ）

圖5-4-6

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


大氣臭氧層的主要作用( )。

A.有助于殺菌

B.反射電磁波

C.吸收陽(yáng)光中的紫外線

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同步練習(xí)冊(cè)答案