14．今年5月22日在懷化舞水河舉行了盛大的全市迎“端午節(jié)”龍舟比賽．有14支隊伍參加比賽，最后麻陽隊榮獲冠軍．在比賽過程中是水對船槳的作用力使龍舟前進．

分析 （1）物體間力的作用是相互的，兩個力是作用力和反作用力；
（2）力的作用效果有兩個：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變．②力可以改變物體的運動狀態(tài)，包括物體的運動速度大小發(fā)生變化、運動方向發(fā)生變化．

解答 解：龍舟比賽時，船槳給水施加一個向后的力，由于物體間力的作用是相互的，水就給船槳一個向前的作用力，使船向前運動．
故答案為：水；船槳．

點評 抓住物體間力的作用特點--相互的，明確力的作用效果--改變物體運動狀態(tài)，可解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．電動自行車以其環(huán)保、快捷、輕便的優(yōu)勢，成為家庭常用的交通工具．如圖所示的這輛新月神牌電動車自身重力為600N，兩個車輪與地面的總接觸面積為200cm2，車胎能承受的最大壓強為2×105Pa．
求：（1）該車能承載的最大質(zhì)量是多大？
（2）該車每次充電能儲存電能6×106J，電能轉(zhuǎn)化為機械能的效率為60%．若車以某一速度勻速行駛，受到的阻力是40N，求該車充一次電后，最多能跑多遠？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示的手搖式手電筒，筒內(nèi)沒有電池，使用時只要轉(zhuǎn)動手電筒的搖柄，使永磁體在線圈中轉(zhuǎn)動，燈泡就能發(fā)光．此使用過程中主要涉及的物理知識是（　�。�
A．電磁感應(yīng)現(xiàn)象B．磁極間的相互作用
C．電流的磁效應(yīng)D．通電導(dǎo)體在磁場里受力運動

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下面列舉的四個光現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（　　）
A．
           屏幕上的手影		B．
    山在水中的倒影
C．
花瓶在平面鏡中的像		D．
鉛筆好像在水面處折斷

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．熱機的四個沖程中對外做功的是做功沖程，排氣沖程消耗機械能．（選填“得到”或“消耗”）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

19．用一杠桿提一重物，如圖所示，請畫出圖中力F的力臂．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．甲、乙兩種物體的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象如圖所示，若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成等高的實心圓柱體A、B，把它們并排豎直放在水平地面上，則兩圓柱體A、B對水平地面的壓強之比是（　　）
A．4：1B．8：1C．4：3D．1：2

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．南美洲熱帶雨林中有一種鳥能抓住一根木棍打擊樹干發(fā)出有節(jié)奏的聲音，可謂是鳥界的“打擊樂髙手”，這聲音是由樹干的振動產(chǎn)生的，打擊的力越大，所發(fā)出聲音的響度越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．演繹式探究：
（1）磁感應(yīng)強度：
  磁體和通電導(dǎo)體周圍存在著磁場，磁場的強弱用物理量磁感應(yīng)強度B來表示．B越大，說明磁場越強．
  一個半徑為r的細圓環(huán)，環(huán)中均勻分布著電量為q的電荷（圖甲），圓環(huán)繞中心軸每秒轉(zhuǎn)動n圈．則圓心O點的磁感應(yīng)強度大小為：B=2πk$\frac{nq}{r}$（k為常數(shù)）．可見，電量q和半徑r不變時，圓環(huán)轉(zhuǎn)動越快，圓心O點的磁場越強．
（2）研究轉(zhuǎn)動圓盤中心的磁感應(yīng)強度：
  現(xiàn)在，有一個半徑為R的薄圓盤（厚度不計），在圓盤中均勻分布著電量為Q的電荷（圖乙）．圓盤繞中心軸每秒轉(zhuǎn)動n圈，則整個圓盤在圓心O點的磁感應(yīng)強度大小為多少？
首先，將圓盤分割為100個寬度均為△r的同心細圓環(huán)，取其中一個圓環(huán)進行研究（圖丙）．
  若將這個環(huán)取出來，并將它展開，可以近似看作是一個寬度為△r的長方形（圖�。�，該長方形的面積為△S=2πr△r，則圓環(huán)所帶的電量為q=$\frac{2Qr△r}{{R}^{2}}$．這樣，該圓環(huán)在圓心O點的磁感應(yīng)強度大小為△B=$\frac{4πknQ△r}{{R}^{2}}$．整個圓盤在O點的磁感應(yīng)強度大小B為這100個圓環(huán)在O點的磁感應(yīng)強度大小△B之和，也即：B=$\frac{4πknQ}{R}$．

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