4．如圖，輕質(zhì)杠桿OA可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，OA=0.3m，OB=0.2m．A處掛一個(gè)質(zhì)量為2kg的物體G，B處加一個(gè)豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則：
（1）物體G的重力大小為多少？
（2）F的大小為多少？

分析 已知物體的質(zhì)量，由G=mg可以求出物體的重力，然后由杠桿平衡的條件求出力F的大�。�

解答 解：
（1）物體的重力G=mg=2kg×9.8N/kg=19.6N；
（2）由杠桿平衡的條件可得：F×OB=G×OA，
即F×0.2m=19.6N×0.3m，
解得：F=29.4N．
答：（1）物體G的重力是19.6N；
（2）力F為29.4N．

點(diǎn)評(píng) 本題直接利用公式即可求解，屬于基礎(chǔ)性的考查，需注意計(jì)算時(shí)有單位，常數(shù)g在題干中未注明時(shí)取值為9.8N/kg．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖，在豎直向上的力F的作用下，重為10N物體A沿豎直方向勻速上升．已知重物上升速度為0.4m/s，不計(jì)繩與滑輪摩擦以及滑輪重和繩重，則拉力F的大小和滑輪上升的速度分別為（　　）
A．20N  0.2m/sB．20N  0.8m/sC．5N  0.2m/sD．5N  0.8m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．甲、乙兩實(shí)心球靜止在液體中，如圖所示：若甲、乙體積相同，甲、乙所受浮力大小是（　�。�
A．F甲＞F乙B．F甲＜F乙C．F甲=F乙D．無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖甲所示，用力擊打一摞棋子中間的一個(gè)，該棋子由靜止開(kāi)始沿水平方向飛出，這表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；上面的棋子要保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，同時(shí)，這些棋子因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔�，又落到下面的棋子上．如圖乙所示，飛機(jī)在投救災(zāi)物品，飛機(jī)應(yīng)在目標(biāo)上空A（選填“A”“B”或“C”）處投救災(zāi)物才能投中目標(biāo)．當(dāng)把所有的救災(zāi)物投完時(shí)，飛機(jī)的慣性變�。ㄟx填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖所示，物體G重300N，現(xiàn)使用滑輪或滑輪組勻速提升該物體，試確定各圖中力的大�。ɑ喼睾湍Σ敛挥�(jì)）．

F1=300  N            F2=150N            F3=100 N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示的小實(shí)驗(yàn)中，不能說(shuō)明“流體中，流速越大，壓強(qiáng)越小”的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．如圖是小宇“探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，鐵塊和木塊的大小、形狀完全相同，木塊表面比鐵塊表面粗糙．實(shí)驗(yàn)時(shí)，小宇用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物體在水平放置的長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

（1）小宇采用的原理是二力平衡條件，甲圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.6N，則鐵塊到的摩擦力是1.6N．
（2）比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是當(dāng)接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）乙、丙兩圖中鐵塊和木塊疊放在一起的目的是使壓力相同，比較乙、丙兩圖可得出摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小宇先在豎直方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零，然后用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物體在水平放置的長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則測(cè)出的摩擦力小于（填“大于”、“等于”或“小于”）實(shí)際摩擦力．
（5）乙圖中將木塊放在鐵塊上后，一起勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列關(guān)于木塊受力說(shuō)法正確的是C．
A、只受重力　　　　　　　   B、受重力、支持力和向右摩擦力
C、受重力、支持力　　         　D、受重力、支持力和向左摩擦力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．歷來(lái)我國(guó)醫(yī)家都強(qiáng)調(diào)“春捂”，即“春不忙減衣”；在民間也有“二月休把棉衣撇，三月還是梨花雪”的說(shuō)法．如圖所示為北京2017年2月份每日最高溫與最低溫的走勢(shì)圖，由圖可知每日氣溫的特點(diǎn)是普遍存在晝夜溫差較大的現(xiàn)象．請(qǐng)你就“春捂”提出“穿衣”的合理建議出門(mén)時(shí)要穿上保暖性較好的衣物，確保身體沒(méi)有寒冷感，再根據(jù)氣溫的變化增減衣物，以達(dá)到感覺(jué)舒適的程度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題：
（1）園藝師傅使用如圖所示的見(jiàn)到修剪樹(shù)枝時(shí)，常把手握的最末端，這樣做的目的是為了在阻力一定時(shí)，增大動(dòng)力臂，減小阻力臂，省力．
（2）請(qǐng)畫(huà)出圖加在剪刀上的力F的力臂L．
（3）用道釘撬鐵路枕木上的道釘，加在道釘撬長(zhǎng)柄上的動(dòng)力為150N，動(dòng)力臂是1.2m，阻力臂是0.1m，求道釘對(duì)道釘撬的阻力是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案