如圖所示,在A、B、C、D4個相同的玻璃瓶中,裝入不同高度的水,則( )
A. 敲打D瓶發(fā)出的聲音傳播得最快
B. 用嘴依次吹瓶口,A的音調(diào)最高
C. 用筷子依次敲打瓶口,B的音調(diào)最高
D. 瓶周圍有沒有空氣瓶發(fā)出的聲音都能直接傳入人耳
科目:初中物理 來源:河北省石家莊市2019屆九年級第一學(xué)期10月月考物理試卷 題型:單選題
已知銅的比熱容是鉛的比熱容的3倍,質(zhì)量相等的銅塊和鉛塊,吸收相同的熱量后互相接觸,則下列說法中正確的是
A. 銅塊一定向鉛塊傳熱 B. 鉛塊不可能向銅塊傳熱
C. 銅塊可能會向鉛塊傳熱 D. 鉛塊和銅塊之間一定有熱傳遞
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科目:初中物理 來源:江蘇省泰興市2019屆九年級上學(xué)期第二次月物理試卷 題型:填空題
將A、B兩個金屬片插入檸檬制成“水果電池”,用電壓表測量水果電池的電壓,如圖所示,則該電池的正極是 (選填“A”或“B”);“水果電池”在供電時把 能轉(zhuǎn)化為 能.
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科目:初中物理 來源:湖北省黃岡市蘄春縣2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試物理試卷 題型:實驗題
圖甲是“探究萘熔化過程中溫度變化規(guī)律”的實驗,每隔五min記錄一次溫度值,并觀察萘的狀態(tài),實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
(1)在5min時,溫度計的示數(shù)如圖乙所示,讀取數(shù)據(jù)填入表格中__________。
(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),在如圖丙所示的坐標(biāo)紙上繪制出萘的溫度隨時間變化的圖象__________。
(3)在15min時,萘處于_____狀態(tài)。
(4)30min后繼續(xù)加熱,萘的溫度_____(選填“升高”、“不變”、“降低”)。
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科目:初中物理 來源:上海市盧灣片2019屆九年級上學(xué)期期中考試物理試卷 題型:實驗題
某小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了“阿基米德原理的應(yīng)用”后,想探究輪船的吃水深度的影響因素。他們用如圖所示柱形容器來模擬輪船,此時可以認(rèn)為該柱形容器的吃水深度等于容器底部到水面的距離。然后他們將不同質(zhì)量的物塊放入不同底面積的柱形容器內(nèi)。相關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。
(1)根據(jù)實驗序號1與5(或2與6或3與7或4與8)相關(guān)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)可得出的初步結(jié)論是:漂浮在水面上的不同柱形容器,_____。
(2)根據(jù)實驗序號_____相關(guān)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)可得出的初步結(jié)論是:漂浮在水面上的同一柱形容器,容器底面積相同,所裝物塊質(zhì)量越大,吃水深度越大。
分析(2)中的結(jié)論時,柱形容器的吃水深度與所裝物塊的質(zhì)量沒有成正比關(guān)系的原因是:_____。
(3)為了找出隱含的正比關(guān)系,該小組同學(xué)分別計算了物塊質(zhì)量增加量和吃水深度的增加量,分析實驗序號1、2、3與4(或5、6、7與8)可得出的結(jié)論是漂浮在水面上的同一柱形容器,____。
分析(3)中的結(jié)論時,組內(nèi)同學(xué)認(rèn)為現(xiàn)實生活中,上述結(jié)論仍不會成立。這一分析的依據(jù)是_______。
(4)完成上述實驗后,該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)同一艘輪船滿載質(zhì)量相同的貨物,如圖所示吃水深度卻有幾個值。分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______。
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科目:初中物理 來源:廣東省惠州市惠東縣燕嶺學(xué)校2017-2018學(xué)年八年級第二學(xué)期期中考試物理試卷 題型:填空題
小薇用25N的水平力推放在水平地面上的重100N的箱子,箱子沒有動,那么箱子受到的靜摩擦力大小是___________N。小薇媽媽過來用50N的力推這個箱子在水平地板上勻速前進,箱子受到的摩擦力的大小等于_________N。若加大推力,則現(xiàn)在的運動速度________,此時現(xiàn)在速度的摩擦力將__________(填“變大”、“不變”、變小“)
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