【題目】在探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律的實驗中。
(1)實驗中需要的測量工具是溫度計和______。
(2)為了使試管中的固體受熱均勻,且便于記錄各時刻的溫度值,小明應(yīng)選用______裝置來進行實驗。
(3)如圖丙所示是a、b兩種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖象。由圖象可知,屬于晶體的物質(zhì)是_____(填“a”或“b”),它的熔點是______℃,它們?nèi)刍瘯r都需要______熱量。
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【題目】(1)著名的“牛頓第一定律”的表述為:一切物體在______________________________時,總保持_________________________或_________________________________。
(2)觀察如圖的現(xiàn)象可知,汽車在向左行駛的過程中速度突然___________(填“變大”或“變小”)時,乘客由于_____________而向前傾倒。
(3)如圖所示,粗細(xì)相同、高矮不同的甲、乙兩把水壺,壺嘴等高,哪把水壺能裝更多的水?_________(選填“甲”、“乙”或“一樣多”)。
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【題目】婷婷用如圖甲所示的裝置探究“平面鏡成像特點”:
(1)她在探究時用透明玻璃板代替平面鏡,是為了確定_________________。
(2)她選取了兩支相同的蠟燭是為了比較_________________________。
(3)如果實驗中發(fā)現(xiàn)蠟燭B始終不能與蠟燭A的像重合,原因是___________________________。
(4)她用白紙記錄的蠟燭和它所成的像的位置,并用________去測量,結(jié)果如圖乙所示;分析圖中信息,可得出平面鏡成像的特點:像與物到平面鏡的距離________;像與物的連線與平面鏡________。
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【題目】如圖所示,物理興趣小組分別用甲、乙兩個滑輪組勻速提起質(zhì)量相同的物體,不計繩重及摩擦.若每個滑輪質(zhì)量相同,對比兩個滑輪組,下列說法正確的是( )
A.甲更省力,甲機械效率大
B.乙更省力,機械效率一樣大
C.乙更省力,乙機械效率大
D.甲更省力,機械效率一樣大
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【題目】物理興趣小組在做“測量小燈泡的電阻”實驗時,準(zhǔn)備了以下器材:小燈泡(額定電壓為2.5V)、電流表(0~0.6A,0~3A)、電壓表(0~3V,0~15V)、開關(guān)、兩節(jié)干電池、滑動變阻器、導(dǎo)線若干.如圖甲為該小組連接的實物圖.
(1)請指出實物圖連接的兩處錯誤. ①②
(2)正確連接電路后,閉合開關(guān),當(dāng)滑動變阻器的滑片置于某位置時,電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙、丙所示,電流表示數(shù)為A,則小燈泡電阻為Ω.(計算結(jié)果保留一位小數(shù))
(3)改變滑動變阻器滑片的位置,記錄下不同時刻的電壓值和電流值,并計算出小燈泡在不同電壓下的電阻值,數(shù)據(jù)處理表格如下所示,其中有一處是不恰當(dāng)?shù)模@一處是 , 原因是 .
實驗次數(shù) | 電壓/V | 電流/A | 電阻/Ω | 平均電阻/Ω |
1 | 1.0 | 0.17 | 5.9 | 7.7 |
2 | 1.4 | 0.18 | 7.8 | |
3 | 1.8 | 0.22 | 8.2 | |
4 | 2.0 | 0.23 | 8.7 |
(4)該小組又利用這個電路測量小燈泡的額定功率,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片使電壓表示數(shù)為V,若此時電流表示數(shù)為0.25A,則小燈泡的額定功率為W.
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【題目】如圖所示,在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部,放入一小團干燥的棉花,用力將活塞迅速下壓,玻璃筒內(nèi)的空氣溫度升高,空氣的內(nèi)能(填“增加”或“減少”),空氣的內(nèi)能是通過方式改變的;筒內(nèi)的棉花由于溫度升高到著火點而燃燒,棉花的內(nèi)能是通過方式改變的.
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【題目】小明在課外探究活動中要測量5角硬幣的密度,她選取了16枚相同的5角硬幣,天平、砝碼、量筒.
(1)小明先調(diào)節(jié)好天平,左盤放入16枚相同的5角硬幣,指針指向分度盤右邊,接下來他應(yīng)該 ,最終天平平衡后,所用砝碼與游碼的位置如圖所示,則16枚硬幣的質(zhì)量為 g.
(2)把16枚硬幣放入盛水的量筒中,浸沒后水面由30cm3上漲到38cm3.計算出硬幣的密度為 g/cm3.
(3)小芳看到小明的試驗后問道:“你為什么不用1枚硬幣做呢,找16枚硬幣多麻煩啊?”小明回答道,“這是為了 ”.
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【題目】為了探究力能否是玻璃瓶發(fā)生形變,小林把玻璃瓶裝滿水,然后用帶有細(xì)玻璃管的橡膠塞塞緊瓶口,組裝好的實驗裝置如圖所示。其中,細(xì)玻璃管上有刻度,便于觀察細(xì)玻璃管內(nèi)水面的變化。小林用力擠壓玻璃瓶壁,發(fā)現(xiàn)細(xì)玻璃管內(nèi)水面上升了。于是他得出結(jié)論:細(xì)玻璃管內(nèi)水面上升,表明力使玻璃瓶發(fā)生了形變。小華卻認(rèn)為:細(xì)玻璃管內(nèi)水面上升,可能是由于手?jǐn)D壓玻璃瓶壁時,瓶內(nèi)水的溫度升高所致,因此不能說明力使玻璃瓶發(fā)生了形變。要求只利用如圖所示的裝置,通過實驗證明力能使玻璃瓶發(fā)生形變。請你寫出主要實驗步驟和相應(yīng)的實驗現(xiàn)象。
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【題目】小晶同學(xué)利用天平測量一枚訂書釘?shù)馁|(zhì)量:
(1)她把天平放在水平臺面上,把游碼移到稱量標(biāo)尺左端的“0”刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度標(biāo)尺的右側(cè),要使橫梁平衡,她應(yīng)將平衡螺母向 (填“左”或“右”)調(diào);調(diào)節(jié)橫梁平衡后,她把200枚訂書釘放置左盤,橫梁重新平衡時,右盤中的砝碼和游碼所對的刻度如圖所示,則200枚訂書釘?shù)馁|(zhì)量是 g,通過計算可得到一枚訂書釘?shù)馁|(zhì)量。
(2)她沒有用天平直接測量1枚訂書釘?shù)馁|(zhì)量,是因為 。
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