下圖是某同學(xué)設(shè)計的在導(dǎo)體兩端電壓U＝10 V不變的條件下，探究通過導(dǎo)體的電流I跟導(dǎo)體的電阻R關(guān)系的實驗電路圖．根據(jù)實驗測量的數(shù)據(jù)，他在坐標(biāo)系中畫出了如圖所示的通過導(dǎo)體的電流I與導(dǎo)體電阻倒數(shù)的關(guān)系圖象．

(1)滑動變阻器在此實驗中除了能起到保證電路安全的作用外，另一主要作用是________．

(2)根據(jù)圖象可知，在導(dǎo)體兩端電壓U＝10 V不變的條件下，通過導(dǎo)體的電流I與導(dǎo)體電阻的倒數(shù)成________比，比例系數(shù)為________．

答案：
解析：

　　(1)保證導(dǎo)體(電阻R)兩端電壓U＝10 V(可不寫具體值)不變　　1分

　　(2)正，10 A·Ω或10 V　　2分


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

金屬的電阻隨溫度升高而增大，小燈泡發(fā)光時，燈絲溫度高，燈絲電阻比不發(fā)光時大得多，在課外興趣小組活動時，某校甲乙同學(xué)用實驗研究小燈泡的電功率跟所加電壓的關(guān)系，實驗室提供給他們的器材是：額定電壓6V，額定功率為3W的小燈泡1只，電壓表1只，電流表1只，變阻器1只，電源（大于6V）1個，開關(guān)1個，導(dǎo)線若干．
（1）甲同學(xué)根據(jù)P=UI設(shè)計了如圖a所示的電路進行研究．乙同學(xué)先由計算式R=U額2/P額算出小燈泡的電阻R，再根據(jù)P=U2/R設(shè)計了如圖b所示的電路進行研究，你認(rèn)為哪位同學(xué)設(shè)計的電路是合理的
甲
甲
（填“甲”或“乙”或“甲和乙”）

（2）若甲乙同學(xué)按照各自所設(shè)計的電路進行實驗，甲同學(xué)先測出若干組電壓和電流值，再由P=UI求得對應(yīng)的功率，并做出功率歲電壓變化的圖線；乙同學(xué)先測若干電壓值，再由P=U2/R求得對應(yīng)的功率，也做出功率隨電壓變化的圖線，則下圖中哪個圖線反映了他們的實驗結(jié)果
B
B
．（圖中標(biāo)有a的為甲同學(xué)所得的圖線，圖上標(biāo)有b的為乙同學(xué)所得圖線）

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置，研究大自然中雨的形成．圖中金屬盤底部的水滴是
液化
液化
（填物態(tài)變化）形成的，要使實驗效果更加明顯，可在金屬盤中加入
冰塊
冰塊
（選填“冰塊”或“熱水”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：058

小張同學(xué)很細心，樂于觀察一些現(xiàn)象并進行探索，他發(fā)現(xiàn)嚴(yán)冬一過，封凍的河開始熔化；夏天從冰箱里拿出來的冰塊并不立即熔化，而是要過一段時間才開始熔化，這時用手去摸，沒有剛從冰箱中拿出時那么涼．

(1)對于這些現(xiàn)象他可提出什么樣的問題呢?________________________

(2)請你為小張?zhí)岢龅膯栴}進行猜想．_____________________________

(3)小張為了驗證他的猜想，想用實驗方法來驗證，請你為他提供所需要的器材：___________________．

(4)進行實驗：小張通過實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表．

(5)分析論證：請你根據(jù)小張記錄的數(shù)據(jù)在下圖甲的方格中畫出圖象，并總結(jié)冰在熔化前、熔化中、熔化后三個階段的溫度特點．

特點：___________________________________________．

(6)評估：

①圖乙所示是某同學(xué)設(shè)計的探究冰熔化的實驗裝置圖，你認(rèn)為這個實驗裝置哪些地方有錯?

②下表是某同學(xué)測得的某種晶體熔化時溫度隨時間變化的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為他測得的數(shù)據(jù)可靠嗎?

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科目：初中物理 來源： 題型：

下圖是某同學(xué)為一機械加工車間設(shè)計的自控照明電路。其中S1是在室外的“光控開關(guān)”，它的作用是天黑時自動閉合，天亮?xí)r自動斷開；S2是“聲控工關(guān)”，它的作用是當(dāng)加工機械工作（有聲）時自動閉合，不工作（無聲）時自動斷開。L3為“220V15W”的白熾燈，L2為“220V 100W”的白熾燈。（結(jié)果保留小數(shù)點后兩位）

求：（1）白熾燈L2正常發(fā)光時的電流和電阻。

（2）當(dāng)晚上加工機械停止工作時，電路肖耗的功率是多少?

（3）當(dāng)晚上加工機械工作4h時，電路消耗多少電能?

　　　　　　

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