【題目】實驗探究：平面鏡成像特點(diǎn)。

（1）器材如圖甲，將白紙平鋪在水平桌面上，蠟燭A正確放在白紙上,將玻璃板豎直放在白紙的中央。白紙在實驗中的作用是什么？

（2）小明擺放好器材后，點(diǎn)燃蠟燭A，另拿一個與A相同的蠟燭B替代A去找像，發(fā)現(xiàn)B與A的像完全重合并像點(diǎn)燃了一樣，由此可分析出哪些信息？（請寫出兩條）

（3）回家后，小紅照鏡子（如圖乙），她認(rèn)為她離鏡子的距離大于自己的像到鏡子的距離。想要證明她的觀點(diǎn)是否正確，請寫出你需要收集的證據(jù).

【答案】（1）用于記錄像、物、玻璃板的位置；（2）確定像的位置和像與物體等大；（3）同一物體不同物距時對應(yīng)的像距

【解析】

（1）白紙平鋪在水平桌面上，蠟燭A正確放在白紙上，將玻璃板垂直桌面放置在白紙的中央，白紙用于記錄像、物、玻璃板的位置；

（2）實驗時，取兩支大小相等的蠟燭，點(diǎn)燃蠟燭A放在玻璃板的左側(cè)，拿蠟燭B替代A去找像，發(fā)現(xiàn)B與A的像完全重合并像點(diǎn)燃了一樣，則B與蠟燭A的像已完全重合。由此可以得出的結(jié)論是像與物的大小相等，還可以確定像的位置；

（3）探究“像的大小與物體到鏡子距離的關(guān)系”，應(yīng)該記錄同一物體在不同物距時，對應(yīng)的像距，從而證明小紅的觀點(diǎn)是否正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用同一物體進(jìn)行了以下實驗。實驗中,保持物體處于靜止?fàn)顟B(tài),彈簧測力計的示數(shù)如圖所示。請根據(jù)圖中信息,求:（g取10N/kg）

（1）物體的質(zhì)量;

（2）物體在水中受到的浮力;

（3）某液體的密度

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電動車是家中出行較方便的一種交通工具。為了遮陽和擋雨，許多明電動車都安裝了如圖所示的特制傘，給我們帶來方便的同時也帶來了安全隱患，當(dāng)電動車以較快速度行駛時人有“向上飄”的感覺。

（1）請你運(yùn)用所學(xué)知識解釋電動車快速度行駛時有“向上飄”的原因；

（2）請你為電動車的騎行者，給出兩條安全舉措。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,在研究平面鏡成像實驗中

(1)用透明玻璃板代替平面鏡的目的是為了能確定像的位置，取兩只相同蠟燭的目的是為了能比較像與物的____關(guān)系

(2)當(dāng)蠟燭B與蠟燭A的像完全重合后,再移去蠟燭B,在蠟燭B的原來位置上放一光屏,光屏上_____承接到蠟燭A的像;將光屏向玻璃板方向移動,直到貼到玻璃板上,此時蠟燭A_______(均選填“能”或“不能”)在玻璃板上成像。

(3)移去光屏,將蠟燭A向遠(yuǎn)離玻璃板方向移動,則在玻璃板上所成像的大小將________ 。

(4)請在圖乙中畫出物體AB在平面鏡中所成的像。

（__________）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列光學(xué)現(xiàn)象及其解釋正確的是

A. 往杯子里倒水后，右側(cè)的同學(xué)將看到由于光的折射形成的硬幣的正立的實像

B. 小孔成的像都是倒立、等大的實像

C. 利用激光可以在鋼板上打孔，說明光具有能量

D. 小聰和貓能彼此看見，說明只有在反射時光路是可逆的

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我市“華唐名師和你聊物理”公益直播活動開播兩年多以來，與廣大師生共同探討了諸多物理知識。

（1）在2019年1月18日的直播中，主播老師用與絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球后，金屬箔片張開一定角度，接著用另一個物體接觸金屬球，箔片張角變大，由此判斷該物體帶____電荷。

（2）在2019年4月26日的直播中，主播老師出示了一塊電能表，其盤面上的數(shù)字如圖所示，該電能表的示數(shù)為______ k wh。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“測量花崗石密度”的實驗中。下列說法正確的是

A. 稱量時左盤放砝碼，右盤放花崗石

B. 稱量花崗石質(zhì)量的過程中，若天平橫梁不平衡，可調(diào)節(jié)平衡螺母

C. 花崗石的質(zhì)量是25g

D. 花崗石的密度是2.8×103kg/m3

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖為研究“影響滑動摩擦力大小的因素”實驗的示意圖。

實驗的過程為:

a.用彈簧測力計緩緩拉動木塊.使它沿水平長木板滑動，當(dāng)測力計示數(shù)穩(wěn)定后,該示數(shù)即為此狀態(tài)下滑動摩擦力的大小

b.改變放在木塊上的砝碼.測出此種情況F的滑動摩擦力。

c.換用材料相同但表面粗糙的長木板，保持木塊上的砝碼不變,測出此種情況下的滑動摩擦力。

.....

（1）該實驗的原理是:__________________.

（2）該實驗的結(jié)論是:___________________

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“滑輪組機(jī)械效率”時，小強(qiáng)利用兩組滑輪組進(jìn)行了4次測量，用一個動滑輪和一個定滑輪測得前3組數(shù)據(jù)，用兩個動滑輪和兩個定滑輪測得第4組數(shù)據(jù)，如下表：

實驗次數(shù)

物重G物/N

動滑輪重G動/N

鉤碼上升的高度h/m

動力F/N

動力作用點(diǎn)移動的距離s/m

滑輪組的機(jī)械效率η/%

1

1

0.5

0.1

0.7

0.3

47.6

2

2

0.5

0.1

1.1

0.3

60.6

3

4

0.5

0.1

2

0.3


4

4

1

0.1


0.5

50.0

（1）根據(jù)表中前3次實驗數(shù)據(jù)，畫出甲圖中滑輪組的繞繩方法．

（2）在實驗中，測量繩端拉力F時，應(yīng)盡量 勻速向上拉動彈簧測力計，讀出乙圖中彈簧測力計的示數(shù)為 N，第3次實驗時滑輪組的機(jī)械效率為 ．

（3）由表中第 組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機(jī)械效率與物重有關(guān)．

（4）由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效率與摩擦和 有關(guān)，請計算出第3組實驗中克服摩擦所做的額外功 J．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案