【題目】平面鏡成像的原理是光的____________，某人站在豎立的穿衣鏡正前方6m處,當(dāng)人以1m/s的速度靠近鏡面移動(dòng)3s后,此時(shí)像的大小___________（選填“變大”、“變小”或“不變”）.

【答案】反射 不變

【解析】

[1]平面鏡成像的本質(zhì)是光的反射；

[2]由平面鏡成像規(guī)律可知物與像大小相等，因此像的大小不變；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中，針對(duì)不同噪聲的特點(diǎn)，人們選擇不同的方式防治噪聲．例如，摩托車上安裝消聲器，航空母艦上指揮飛機(jī)起降的工作人員戴著耳塞，道路旁植樹等都可以有效地減弱噪聲．請(qǐng)總結(jié)人們通常從哪幾個(gè)環(huán)節(jié)防治噪聲．對(duì)課堂上的噪聲，你認(rèn)為最好要在哪個(gè)環(huán)節(jié)防治？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四位物理學(xué)家中，以其名字命名熱量單位的是

A.安培B.瓦特C.牛頓D.焦耳

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】自來(lái)水工人甲在一根很長(zhǎng)的供水的自來(lái)水管的一端敲一下水管，工人乙在水管的另一端貼近管壁，可聽(tīng)到____次敲擊聲，在月球上能聽(tīng)到____次敲擊聲．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于長(zhǎng)度測(cè)量說(shuō)法中,正確的是

A.測(cè)量長(zhǎng)度時(shí),讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與尺面平行

B.刻度尺的零刻度線如果磨損,仍可以繼續(xù)使用

C.測(cè)量中采用多次測(cè)量求平均值的方法,可以避免誤差

D.不論測(cè)量什么物體的長(zhǎng)度,刻度尺的分度值都是越小越好

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)題
（1）用如圖1所示裝置演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象，其中一瓶裝有密度比空氣密度大的二氧化氮?dú)怏w，另一瓶裝有空氣，為了有力地證明氣體發(fā)生擴(kuò)散，裝二氧化氮?dú)怏w的應(yīng)是（填“A”或“B”）瓶．在干燥的天氣梳頭時(shí)，會(huì)發(fā)出噼啪聲，這是因?yàn)榘l(fā)生了現(xiàn)象．

（2）如圖2所示，兩只完全相同的燒杯甲和乙分別放入質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油，用兩只完全相同的電加熱器同時(shí)加熱，并分別用相同的溫度計(jì)測(cè)量它們的溫度，為了比較不同物質(zhì)的吸、放熱能力，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（A）經(jīng)過(guò)一段時(shí)間加熱后，觀察甲、乙兩杯中的溫度計(jì)，發(fā)現(xiàn)甲杯中水的溫度比乙杯煤油的溫度；（填“高”或“低”）
（B）若要水和煤油溫度升高的相同，要停止對(duì)杯加熱，對(duì)另一杯繼續(xù)加熱；（填“甲”或“乙”）
（C）實(shí)驗(yàn)表明：質(zhì)量相同的水和煤油，升高相同的溫度，吸收的熱量（填“相等”或“不相等”）
（D）為了比較各種物質(zhì)的這種特性，在物理學(xué)中引入這個(gè)物理量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】寒冷的冬天,戴眼鏡的人從室外進(jìn)入溫暖的室內(nèi),鏡片會(huì)蒙上一層小水珠．與這種物態(tài)變化相同的自然現(xiàn)象是

A.初冬,戶外運(yùn)動(dòng)的人呼出“白氣”

B.深秋,樹葉掛上了一層白霜

C.盛夏,地面上的水很快變干

D.早春,河水中的冰逐漸消融

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】九年級(jí)的志愿者想為敬老院的老人設(shè)計(jì)一個(gè)呼叫電路．他們的設(shè)想是：同一房間內(nèi)兩位老人都能單獨(dú)控制同一只電鈴，且能讓值班室的工作人員區(qū)分出是哪位老人按鈴呼叫的．下圖中的四個(gè)電路，符合設(shè)想的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物品中，通常情況下屬于絕緣體的是（ ）

A.鉛筆芯

B.陶瓷杯

C.食鹽水

D.鋁飯勺

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同步練習(xí)冊(cè)答案