9．在生活中我們經(jīng)常會看到，當風沿著窗外的墻面吹過時，窗簾會飄向窗外（選填“窗內(nèi)”或“窗外”），是因為窗外的氣壓比窗內(nèi)的小（選填“大”或“小”）．

分析 分析窗簾內(nèi)外兩側(cè)空氣流速，根據(jù)流體壓強跟流速的關(guān)系，分析窗簾內(nèi)外壓強，判斷窗簾的運動情況．

解答 解：風沿著外墻吹過時，窗簾外側(cè)空氣流速大，壓強小，內(nèi)側(cè)空氣流速慢，壓強大，窗簾受到向外的壓強大于向內(nèi)的壓強，把窗簾壓向窗戶外面．
故答案為：窗外；�。�

點評 對于流體問題，一般分析物體兩側(cè)的流體流速，根據(jù)流體壓強跟流速的關(guān)系，判斷物體兩側(cè)的壓強是解決此類習題的思路．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．相傳“舜作簫，其形參差”．說明那時的簫是由許多長短不同的竹管排成，演奏時，美妙的聲音是由空氣柱振動產(chǎn)生的；竹管參差不齊，目的是為了吹出的聲音的音調(diào)不同；相比工廠里機器的轟鳴聲，蕭發(fā)出聲音的音色好．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．（1）甲圖：通過真空罩可以看到手機來電顯示燈在不斷閃爍，說明電磁波可以在真空中傳播．
（2）乙圖：為了使通過兩電阻絲電流相等，采用串聯(lián)的連接方式．
（3）丙圖：口吹硬幣跳過欄桿是由于空氣流動速度大的地方，壓強�。�
（4）丁圖：小球被彈開的幅度越大，說明音叉發(fā)出的聲音響度越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列實例中，能看到物體實像的是（　　）
A．對著平面鏡看自己的像B．欣賞玻璃缸水中的魚
C．用放大鏡觀察螞蟻D．坐在電影院里看電影

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．以下估測與實際情況最相符的是（　�。�
A．中學生正常站立對地面的壓強約為1.70×105pa
B．一間教室的空氣質(zhì)量大約為26kg
C．人體的密度約為1.0 kg/m3
D．正常人的心臟跳動一次的時間約為0.8s

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．（1）圖1中木塊B的長度為2.21cm
（2）請在圖2中畫出物體A所受重力的示意圖和拉力F所對應的力臂L．
（3）如圖3，請你根據(jù)小磁針的指向在圖中標出電源的”+、-”極．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．小華同學利用圖甲所示裝置對l00g冰加熱，隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù)．圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時間變化的圖象．（C冰=2.1×103J/（kg．℃），C水=4.2×103J/（kg．℃））；
根琚圖象可知：
（1）在BC階段物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)．（選填固體、液體或固液共存）．
（2）試管內(nèi)物質(zhì)在B時刻具有的內(nèi)能小于（選填“大于”、“小于’’或“等 于”）在C時刻具有的內(nèi)能．
（3）將裝有冰的試管放人水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做的目是物體受熱均勻，且便于控制溫度．
（4）圖丙是小明同學在完成同一實驗時繪制的圖象，老師認為小明的CD段數(shù)據(jù)有問題．對照圖乙，請你說說老師做出這樣判斷的依據(jù)水的比熱容較大，質(zhì)量相同的冰和水吸收相同的熱量，水升溫應該較慢．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．一未裝滿橙汁的密閉杯子，先正立放在桌面上（如圖A），然后反過來倒立在桌面上（如圖B），兩次放置橙汁對杯底的壓強是pA、pB和杯子對桌面的壓力FA、FB，則（　�。�
A．pA=pB    FA=FBB．pA＜pBFA＞FBC．pA＞pB   FA=FBD．pA＞pB   FA＜FB

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列數(shù)據(jù)中最接近實際情況的是（　�。�
A．一個中學生站立時對水平地面的壓強約為100Pa
B．一個中學生從一樓走到三樓所做的功約為3000J
C．一本九年級物理課本的質(zhì)量約為1kg
D．考場內(nèi)一盞日光燈正常發(fā)光時的電流約為2A

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