一個(gè)驗(yàn)電器帶有正電,它的箔片張開(kāi)某一角度,用另一個(gè)有絕緣手柄的導(dǎo)體靠近驗(yàn)電器的金屬球,發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的箔片的張角減小,關(guān)于導(dǎo)體的帶電情況,下面的說(shuō)法正確的是
A.只可能帶負(fù)電 |
B.只可能帶正電 |
C.可能帶負(fù)電或不帶電 |
D.以上說(shuō)法都不正確 |
C
解析試題分析:驗(yàn)電器是利用同種電荷相互排斥的原理制成的,其金屬箔片的張角減小,說(shuō)明其帶的電荷量減少,由此入手來(lái)解決此題.驗(yàn)電器原來(lái)帶正電,張角減小,說(shuō)明其帶的正電荷減少,由此可知正負(fù)電荷是發(fā)生了中和現(xiàn)象,即導(dǎo)體上的電子中和了驗(yàn)電器上的正電荷.當(dāng)導(dǎo)體帶負(fù)電時(shí)可以發(fā)生這種現(xiàn)象;當(dāng)導(dǎo)體不帶電時(shí),驗(yàn)電器上的正電荷照樣可以吸引導(dǎo)體上的電子而發(fā)生中和現(xiàn)象,導(dǎo)體由于少了負(fù)電荷而帶正電.綜上分析故選C.
考點(diǎn):驗(yàn)電器的原理
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)大約兩千四百年前,我國(guó)的學(xué)者墨翟和它的學(xué)生做了世界上第一個(gè)小孔成像的實(shí)驗(yàn),解釋了小孔成像的原理.小光同學(xué)將兩個(gè)長(zhǎng)度均為50cm,直徑為5cm的直筒套在一起,做成如圖的儀器(M筒的直徑稍大,可以在N筒上并能前后移動(dòng))
(1)小孔成的像是倒立的 像.可以用光的 解釋.所成的像與小孔的形狀 關(guān).
(2)若直筒M、N位置不動(dòng),讓物體遠(yuǎn)離N筒,像距 ,像的大小 (以上兩空選填“變大”“不變”或“變小”).
(3)十五的夜晚,將小孔對(duì)準(zhǔn)明月,測(cè)得月亮最大像的直徑是9.1mm,已知月球到地球的距離為380000km.月球的直徑約為 km.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:綜合題
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彩虹
彩虹是大氣中一種光學(xué)現(xiàn)象,當(dāng)陽(yáng)光照射到半空中的水珠時(shí),光線被折射和反射,在天空形成弧形彩帶。
研究光線經(jīng)過(guò)水珠的傳播規(guī)律,可揭示彩虹形成的原因。如圖甲所示,光線從點(diǎn)C進(jìn)入半徑為R的水珠,經(jīng)點(diǎn)D反射,再?gòu)狞c(diǎn)E射出。AB是通過(guò)水珠球心O且與入射太陽(yáng)光平行的直線,用x表示進(jìn)入水珠的光線距AB的距離,a表示射出光線與AB的夾角,畫(huà)出過(guò)入射點(diǎn)和球心O的直線(即該入射點(diǎn)的法線),進(jìn)一步研究可以得出a與x的關(guān)系如圖乙所示,入射的太陽(yáng)光分布是均勻的,但射出的光線分布是不均勻的,在a最大時(shí)強(qiáng)度最大,能被地面上的人觀察到。
牛頓發(fā)現(xiàn),太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后被分解成七種單色光,當(dāng)太陽(yáng)光進(jìn)入水珠時(shí),也會(huì)產(chǎn)生類似效果。從同一點(diǎn)進(jìn)入水珠的不同色光在水珠中沿不同路徑傳播,致使不同色光的a的最大值略有不同。
由于不同色光的a最大值略有不同,對(duì)某一水珠來(lái)講只能有一種顏色的光被地面上的人看到,進(jìn)入人眼的不同顏色的光來(lái)自內(nèi)外沒(méi)同弧線的水珠。所以人眼看到的彩虹由外圈至內(nèi)圈呈紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色。
(1)在圖甲中,如是連接OD,則∠CDO (>/=/<)∠ODE
(2)根據(jù)圖乙可知,x從0增加到R的過(guò)程中,a的變化情況是
A.增大 | B.先增大后減小 | C.減小 | D.先減小后增大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:綜合題
小樂(lè)和小霞分別探究“平面鏡成像特點(diǎn)”和“凸透鏡成像規(guī)律”,實(shí)驗(yàn)裝置圖分別如圖甲和圖乙所示:
(1)如圖甲所示,小樂(lè)在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中:
①選取兩個(gè)完全相同的蠟燭是為了比較像與物的 關(guān)系;
②小明將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像的大小將 (填“變大”、“不變”或“變小”)。
(2)如圖乙所示,小霞在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
①當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為20cm時(shí),移動(dòng)光屏,直到光屏上成清晰的倒立、等大的實(shí)像,則該凸透鏡的焦距為 cm;
②當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為15cm時(shí),移動(dòng)光屏,直到光屏上成清晰的像,該成像規(guī)律在實(shí)際生活中的應(yīng)用是 (選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”);
(3)若把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜,當(dāng)“眼睛”戴上近視眼鏡時(shí),燭焰剛好在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像;若取下近視眼鏡,則清晰的像會(huì)成在“視網(wǎng)膜”的 選填“前面”或“后面”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:綜合題
給你一把激光手電筒、一桶水、一個(gè)圓柱形的平底玻杯、一支筆、一張紙、一小勺奶粉
請(qǐng)選用以上器材,探究三個(gè)與光現(xiàn)象有關(guān)的物理問(wèn)題,并按要求填寫(xiě)表格。(6分)
器材 | 操作方法 | 可觀察到的現(xiàn)象 | 簡(jiǎn)單解釋 |
例如:杯、水筆 | (1)將杯盛滿水;(2)將筆堅(jiān)直插入杯內(nèi)的水中 | 從側(cè)面看去,筆變“粗”了 | 由于光發(fā)生折射的原因 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題
下列說(shuō)法正確的是( 。
A.毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒具有吸引鐵鈷鎳的性質(zhì) |
B.家里的電腦和電視是并聯(lián)的 |
C.電流都是由自由電子定向移動(dòng)形成的 |
D.電源是消耗電能的裝置 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題
原子結(jié)構(gòu)模型的建立,經(jīng)過(guò)了幾代科學(xué)家的艱辛努力,直到現(xiàn)在仍在探索中。其中行星模型的提出標(biāo)志著原子結(jié)構(gòu)的現(xiàn)代模型的問(wèn)世,如圖是鋰原子結(jié)構(gòu)的行星模型,圖中原子核內(nèi)有3個(gè)質(zhì)子、4個(gè)中子。不能根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的行星模型得出的結(jié)論是
A.原子始終在做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng) |
B.原子核的體積只占整個(gè)原子體積的很小部分 |
C.構(gòu)成原子核的粒子之間存在一種互相吸引的力 |
D.原子呈電中性 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
電子的發(fā)現(xiàn)說(shuō)明_____________是可分的,質(zhì)子和中子的發(fā)現(xiàn)說(shuō)明___________是可分的;________的發(fā)現(xiàn)說(shuō)明質(zhì)子和中子是可分的。
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