（1）使人精神振奮的鼓聲（如圖甲）是由_______的振動產(chǎn)生的；讓人心曠神怡的潺潺流水聲（如圖乙）是由_______的振動產(chǎn)生的；委婉動聽的笛聲（如圖丙）是由_______的振動產(chǎn)生的。

（2）銅鑼發(fā)聲時，用手按住鑼面，_______停止，銅鑼不再發(fā)聲。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018年廣西河池市中考物理試卷 題型：單選題

下列物態(tài)變化事例中，屬于液化的是　　

A. 濕衣服曬后不久變干 B. 燈絲用久了變細

C. 清晨樹葉上的露珠 D. 冬天窗戶上的霜

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理 2.4 噪聲的危害和控制 同步檢測 題型：實驗題

小張同學(xué)在探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時，做了以下實驗：

（1）如圖甲所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動，滑動速度越大，硬紙片振動的頻率越_____，發(fā)出的聲音的音調(diào)越_____，這說明音調(diào)是由_____決定的；

（2）如圖乙所示，用一只手將鋸條壓在桌沿上，用另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度較小，再用力撥鋸條，這時鋸條的振幅_____（選填“變大”或“變小”），聲音的響度_____（選填“變大”或“變 小”），這說明響度與_____有關(guān)。當鋸條伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于_____。它是_____（選填“超聲波”或“次聲波”）。

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科目：初中物理 來源：2018年秋初二上冊物理課時同步練習(xí)：1.3 運動的快慢 題型：填空題

田徑跑道的周長是400m，小明勻速跑一圈用時80s，則小明的速度為 m/s。小明以原速與小麗同時從同一地點、反向勻速跑步，當小麗的速度為3 m/s時，小明與小麗從出發(fā)到第一次相遇需要的時間是 s。

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科目：初中物理 來源：2018年秋初二上冊物理課時同步練習(xí)：1.3 運動的快慢 題型：單選題

如圖是利用每秒閃光10次的照相裝置拍攝到的同一個小球從左向右運動的頻閃照片。關(guān)于小球各段路程上的平均速度，下列說法正確的是

A. 小球在AB間運動的平均速度最大                         B. 小球在BC間運動的平均速度最大

C. 小球在CD間運動的平均速度最大                         D. 小球在DE間運動的平均速度最大

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科目：初中物理 來源：教科版八年級上冊物理同步測試：3.1《 認識聲現(xiàn)象》 題型：單選題

當你自己在嚼餅干時，會感到聲音很大，但是在你旁邊的人感覺不到多么大的聲音，這主要是因為

A. 自己嚼餅干的位置離耳朵近

B. 旁邊的人離你太遠了

C. 你自己嚼餅干的聲音是通過頭部的骨骼傳導(dǎo)到聽神經(jīng)的

D. 餅干太干了

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科目：初中物理 來源：教科版八年級上冊物理同步測試：3.2《 樂音的三個特征》 題型：單選題

能說明“液體可以傳播聲音”的事例是( )

A. 我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲

B. 我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲

C. 將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑

D. 人在小溪邊聽到流水的“嘩嘩”聲

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊　6.1　質(zhì)量　同步練習(xí) 題型：單選題

某同學(xué)自制了一架天平，由于制作粗糙，天平兩側(cè)長度不同。當將一物體放在天平的左盤時，右側(cè)砝碼的質(zhì)量為m1，恰好平衡；當將該物體放在天平的右盤時，左側(cè)砝碼的質(zhì)量為m2，天平才平衡。則該物體的質(zhì)量應(yīng)為：（ ）

A. B. C. D. 無法確定

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊 第三章 第4節(jié) 升華和凝華 同步測試卷 題型：單選題

下列物態(tài)變化過程中，需要吸收熱量的是（ ）

A. 湖水結(jié)成冰 B. 樟腦丸變小 C. 露珠的形成 D. 霧凇的形成

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同步練習(xí)冊答案