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【題目】如圖所示,來自物點A的光線經過眼睛的晶狀體成像在視網膜后面的B點,這就是_____眼。要使像靠近視網膜,物點A應該向_____(選填“左”或“右”)移動;要使像成在視網膜上,應戴一個合適的_______透鏡制成的眼鏡。

【答案】 遠視 左 凸

【解析】分析：由于晶狀體太薄，其折光能力太弱，或眼球的前后方向太短，使得像成在視網膜的后方，這就是遠視眼的成因；而后據凸透鏡和凹透鏡對光線的作用分析，即可判斷用哪種透鏡來矯正．

解答：分析上圖不難看出，此時像成在視網膜的后方，所以是遠視眼，若想看清物體A，應將物體遠離眼睛，即向左移動；同時若想通過佩戴眼鏡來矯正，即想使得像成在視網膜上，需要讓原來的光線會聚一些，由于凸透鏡對光線有會聚的作用，故用凸透鏡來矯正遠視眼．

故答案為： (1). 遠視 (2). 左 (3). 凸

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為安裝于潛艇上的深度表，表盤上標注的“米水柱”表示通過測量海水的_____大小來顯示潛艇所處的深度．若潛艇潛至100m深處，所受海水的壓強為___________Pa（g取10N/kg），2.2m艙蓋上所受海水的壓力為______N（海水密度值近似取水的密度）．

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【題目】某同學在探究“物體所受重力大小與物體質量的關系”的實驗記錄如下表：

（1） 在實驗過程中，需要的兩個測量工具是：____________________________；

（2） 分析表中數據，能得出的結論是：___________________________________________________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，當燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖所示的位置時，恰能在光屏上得到一個清晰的像。利用這個成像規(guī)律可以制成： （ ）

A. 平面鏡 B. 照相機 C. 幻燈機 D. 放大鏡

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【題目】如圖所示,平面鏡PN與一支長15 cm的鉛筆AB豎直放置在水平桌面上,它們之間相距20 cm,鉛筆的像高為____cm;若鉛筆繞B點逆時針方向轉過90°,此時鉛筆尖A與其所成像A′間的距離為_____cm。

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【題目】某物理學習小組，選擇如圖甲所示的四個透鏡進行探究實驗（其中A、B和C、D是兩組形狀相同的凸透鏡，它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而成）：

（1）為了探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關系”，小組同學應選擇圖甲中的哪兩個凸透鏡做實驗？

答： （選填字母序號）；

（2）器材確定后，接著小組同學讓一束與主光軸平行的光，分別經過兩凸透鏡后會聚于焦點處，如圖E、F所示．比較兩次實驗的現(xiàn)象，可以得到的結論是：凸透鏡表面越凸，凸透鏡的焦距越 ；

（3）如果選擇A、B兩個透鏡，他們還可以探究“凸透鏡的焦距大小與 的關系”．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示是某小組研究浮力問題的裝置圖，請根據圖示回答下面的問題

（1）A、B兩圖中，B圖中測力計的示數變小，說明了物體_________________， A、B兩圖中測力計示數之差等于______力的大小。

（2）比較B、C兩圖能說明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與______________有關；

（3）C、D兩圖中，彈簧測力計的示數不同，說明物體排開相同體積的液體時，所受浮力大小跟液體______________有關。

（4）比較________ 圖和_______圖可說明物體浸在同種液體中，所受浮力大小與浸入液體的深度無關。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為保證司乘人員的安全，轎車上設有安全帶未系提示系統(tǒng)．當乘客坐在座椅上時，座椅下的開關S1閉合，若未系安全帶，則開關S2斷開，儀表盤上的指示燈亮起；若系上安全帶，則開關S2閉合，指示燈熄滅．下列設計最合理的電路圖是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測定小燈泡額定功率的實驗中（所用燈泡的額定電壓U0=2.5V）．
（1）小欣小組連接的電路如圖甲所示，圖中電路尚未連接好，請你用筆畫線代替導線在圖中正確連接．
（2）小欣小組實驗步驟正確，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片P，燈都不亮，電流表示數始終為0，電壓表示數約為6V，則電路中出現(xiàn)的故障可能；排除故障后，調節(jié)滑動變阻器，直到電壓表的示數為V，觀察到電流表示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為W．
（3）小姚小組設計了另一種實驗方案如圖丙所示（其中電源電壓未知，電阻R的阻值已知）
①開關S拔到位置1，移動滑片P至任一位置，讀出電流表示數I1 ，
②開關S拔到位置2，保持滑動變阻器的滑片位置不動，讀出電流表示數I2 ， 則燈泡的電阻RL=（請你用R、I1、I2表示），再根據P0=U02/RL ， 計算燈泡的額定功率．他們按此方案測量，發(fā)現(xiàn)實驗結果與真實值相差較大，原因是 ． 仔細分析后，他們認為要準確測出燈泡的額定功率，只需將上述步驟①改為： ．

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