一架“殲-15”飛機(jī)在“遼寧”號(hào)航空母艦上起飛做飛行訓(xùn)練,隨著上升高度的增加,機(jī)艙外大氣的

A.密度增大      B.密度不變     C.氣壓增大     D.氣壓減小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


冬、春季節(jié)人的皮膚干燥,穿著化纖材料的衣服時(shí),皮膚與衣服不斷摩擦,使衣服帶上電,由于帶電體具有         的性質(zhì),所以容易粘上灰塵.當(dāng)用手拍打衣服時(shí),衣服由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),這說(shuō)明力可以           .而灰塵由于具有     ,仍然保持靜止,使衣服和灰塵分開(kāi)而拍掉.

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如圖所示.質(zhì)量為l200kg的小轎車(chē),四個(gè)輪胎與地面的總接觸面積為0.08m2.(g取10N/kg)求:

(1)小轎車(chē)受到的重力是多少N?

(2)小轎車(chē)靜止在水平地面時(shí),對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少Pa?

(3)該車(chē)在水平公路上以72km/h的速度行駛36km,要用多少h?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


汽車(chē)是常見(jiàn)的交通工具,請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題:

(1)汽車(chē)輪胎表面有花紋,其目的是                                ;

(2)載重汽車(chē)的車(chē)輪比小汽車(chē)的多而且大,其目的是減小                ;

(3)小車(chē)司機(jī)和乘客要系好安全帶,是為了防止                    帶來(lái)的危害。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,甲、乙兩個(gè)實(shí)心均勻長(zhǎng)方體物塊放置在水平地面上,F(xiàn)沿水平方向切去部分甲和乙后,甲、乙對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為p、p。則下列做法中,符合實(shí)際的是

A.如果它們?cè)瓉?lái)的壓力相等,切去相等體積后,p可能大于p

B.如果它們?cè)瓉?lái)的壓力相等,切去相等質(zhì)量后,p一定大于p

C.如果它們?cè)瓉?lái)的壓強(qiáng)相等,切去相等體積后,p一定小于p

D.如果它們?cè)瓉?lái)的壓強(qiáng)相等,切去相等質(zhì)量后,p可能小于p

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在圖8所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合電鍵S后,當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P向右移動(dòng)時(shí),示數(shù)會(huì)發(fā)生變化的電表是________,電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值將________(選填“變大”、“不變”或“變小”);當(dāng)斷開(kāi)電鍵S時(shí),電壓表V的示數(shù)將________(選填“變大”、“不變”或“變小”)。

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臺(tái)球日益成為人們喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。下列關(guān)于臺(tái)球受力及運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法,其中錯(cuò)誤的是

A.臺(tái)球?qū)ψ烂娴膲毫εc桌面對(duì)臺(tái)球的支持力相互平衡

B.球桿擊球時(shí),桿對(duì)球的力與球?qū)U的力是相互作用力

C.擊打球的不同部位,球的旋轉(zhuǎn)方向不同,表明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)

D.運(yùn)動(dòng)的臺(tái)球在碰到桌邊后會(huì)改變運(yùn)動(dòng)方向,表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


針對(duì)圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置及探究過(guò)程中涉及的物理知識(shí),回答下列問(wèn)題。

(1)問(wèn)題:為什么要使小車(chē)從同一高度自由滑下?
回答:_____________________________________。
(2)問(wèn)題:如果運(yùn)動(dòng)物體不受力,它將做怎樣的運(yùn)動(dòng)?
回答:_____________________________________。
(3)請(qǐng)從機(jī)械能角度提出一個(gè)問(wèn)題并回答。
問(wèn)題:_____________________________________。
回答:_____________________________________。

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