4．我國(guó)國(guó)歌演奏一遍的時(shí)間約為50s，人步行的速度約為1.1m/s．

分析 此題考查對(duì)生活中常見(jiàn)物體物理量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，找出符合實(shí)際的選項(xiàng)．

解答 解：我國(guó)的國(guó)歌長(zhǎng)度較小，演奏一遍的時(shí)間在50s左右；
人正常步行的速度在4km/h=4×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.1m/s左右．
故答案為：s；m/s

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)生活中常見(jiàn)物體的數(shù)據(jù)的了解情況，本題告訴我們一定要對(duì)實(shí)際生活中常見(jiàn)的物體做到熟知，以免鬧了笑話自己還不知道．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．閱讀短文，回答問(wèn)題
超聲波加濕器通電工作時(shí)，霧化片產(chǎn)生每秒170萬(wàn)次的高頻率振動(dòng)，將水拋離水面霧化成大量1μm～5μm的超微粒子（水霧），吹散到空氣中使空氣濕潤(rùn)，改變空氣的濕度．
圖甲所示是某型號(hào)超聲波加濕器，下表為其部分技術(shù)參數(shù)，其中額定加濕量是指加濕器正常工作1h霧化水的體積；循環(huán)風(fēng)量是指加濕器正常工作1h通過(guò)風(fēng)扇的空氣體積；加濕效率是指實(shí)際加濕量和實(shí)際輸入功率的比值．
型號(hào)XXX額定加濕量15L/h
額定電壓220V額定輸入功率500W
水箱容量25L循環(huán)風(fēng)量2000m3/h
加濕效率≥1.2×10-2L/（h•W）輪子與地面接觸的總面積6.0×10-4m2
凈重100kg---

（1）加濕器正常工作時(shí)，每小時(shí)通過(guò)風(fēng)扇的空氣質(zhì)量為2580kg；加滿水時(shí)，加濕器對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為2.08×106Pa．（空氣密度ρ=1.29kg/m3，g取10N/kg）
（2）加濕器正常工作時(shí)的電流為2.27A，加滿水后最多能加濕1.67h．
（3）下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是C
A．加濕器產(chǎn)生的超聲波是由霧化片振動(dòng)產(chǎn)生的
B．加濕器通電使霧化片振動(dòng)，電能主要轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C．水霧化成超微粒子的過(guò)程是汽化現(xiàn)象
D．水霧化成超微粒子需要能量，說(shuō)明分子間有引力
（4）在沒(méi)有其他用電器接入電路的情況下，加濕器工作30min，標(biāo)有“3000imp/kW•h”的電能表指示燈閃爍了720次，此過(guò)程中加濕器消耗的電能為8.64×105J，實(shí)際加濕量至少為5.76L/h．
（5）利用濕敏電阻可實(shí)現(xiàn)對(duì)環(huán)境濕度的精確測(cè)量．如圖乙所示，電源電壓為24V，定值電阻R的阻值為120Ω，電流表的量程為0～100mA，電壓表的量程為0～15V，濕敏電阻的阻值R0隨濕度RH變化的關(guān)系圖線如圖丙所示．該電路能夠測(cè)量的濕度范圍是30%～90%；將電壓表盤的相關(guān)刻度值轉(zhuǎn)化為對(duì)應(yīng)的濕度值，制成一個(gè)簡(jiǎn)易濕度計(jì)，該濕度計(jì)的刻度值分布是不均勻（選填“均勻”或“不均勻”）的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．在綜藝節(jié)目“奔跑吧！兄弟”中．參賽嘉賓運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)帶著智能運(yùn)動(dòng)手環(huán)，以測(cè)量記錄人的運(yùn)動(dòng)情況．如圖所示．以佩戴者手腕為參照物，智能運(yùn)動(dòng)手環(huán)是靜止（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的；當(dāng)給智能運(yùn)動(dòng)手環(huán)充電時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．林書豪憑借出色的表現(xiàn)，已引領(lǐng)紐約-尼克斯豪取7連勝，并打破多項(xiàng)聯(lián)盟記錄．與此同時(shí)林書豪已成為全球關(guān)注的焦點(diǎn)，最新一期美國(guó)《時(shí)代》雜志就以林書豪作為封面．如圖是他運(yùn)球的過(guò)程，在這一過(guò)程中，沒(méi)有該種能量轉(zhuǎn)化形式的是（　�。�
A．重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能B．動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
C．動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能D．彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問(wèn)題．

（1）根據(jù)A與C兩圖所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知物體A浸沒(méi)在水中所受的浮力為2N，根據(jù)阿基米德原理可知物體A的體積為2×10-4m3．
（2）根據(jù)A圖所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知物體A的質(zhì)量為0.8kg，則物體A的密度為4×103kg/m3．
（3）根據(jù)A與E兩圖所標(biāo)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知物體浸沒(méi)在鹽水中所受的浮力為2.4N，根據(jù)阿基米德原理可以計(jì)算出鹽水的密度應(yīng)為1.2×103kg/m3．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．“藍(lán)牙技術(shù)”是一種用于替代便攜或固定電子設(shè)備上使用的電纜或連線的短距離傳輸信息技術(shù)，通過(guò)藍(lán)牙遙控裝置可以形成一點(diǎn)到多點(diǎn)的連接，即在該裝置周圍組成一個(gè)“微網(wǎng)”，網(wǎng)內(nèi)任何藍(lán)夜收發(fā)器都可與該裝置互通信號(hào)，現(xiàn)在的手機(jī)或筆記本電腦都少不了該技術(shù)的應(yīng)用-藍(lán)牙功能．“藍(lán)牙”是利用下列哪種方式傳遞信號(hào)的（　�。�
A．紅外線B．超聲波C．電磁波D．紫外線

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖所示是一種節(jié)日彩燈，彩燈上有50只相同的小燈泡，接到照明電路中，小燈泡都發(fā)光，如果電源插頭處的電流為200mA，那么，通過(guò)每只小燈泡的電流是0.2A，每只小燈泡兩端的電壓為4.4V．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．將燈L1、L2按如圖中甲、乙方式分別接在電壓恒為U的電路中，在甲、乙兩電路中燈L1的功率分別為4W和9W，設(shè)燈絲的阻值不變，則甲、乙兩圖中燈L1兩端的電壓之比是2：3，L1、L2兩燈電阻之比是2：1．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示，在長(zhǎng)方形區(qū)域中，AD邊豎直，邊長(zhǎng)AB：AD=k，將兩小球分別以初速度v1、v2從A、B兩點(diǎn)水平拋出，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，二者恰好在對(duì)角線AC上相遇，且相遇時(shí)兩小球速度方向相互垂直，不計(jì)空氣阻力，小球可看做質(zhì)點(diǎn)，則（　�。�
A．v1=$\frac{k}{2}$v2B．v1=$\frac{{k}^{2}}{2}$v2C．v1=$\frac{{k}^{2}}{4}$v2D．v1=$\frac{k}{4}$v2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案