13．如圖是一條剛裝好的家庭電路，在未裝保險(xiǎn)絲之前，先把燈泡L接在裝保險(xiǎn)盒的兩個(gè)接線(xiàn)柱上，當(dāng)只閉合S1時(shí)，L正常發(fā)光；當(dāng)只閉合S2時(shí)，L和L1發(fā)光都偏暗；則下列判斷正確的是（三只燈泡的額定電壓均為220V）（　�。�
A．燈泡L1所在支路正常B．燈泡L1所在支路短路
C．燈泡L2所在支路短路D．燈泡L2所在支路正常

分析 額定電壓220V的“校驗(yàn)燈”，接在保險(xiǎn)絲的兩只接線(xiàn)柱上，是相當(dāng)于把此燈串聯(lián)入電路中，它會(huì)有三種狀態(tài)：“校驗(yàn)燈”恰能正常發(fā)光，說(shuō)明該支路短路，“校驗(yàn)燈”發(fā)光不正常（偏暗）說(shuō)明該支路工作正常，“校驗(yàn)燈”不發(fā)光說(shuō)明該支路斷路．

解答 解：AB、當(dāng)只閉合S1時(shí)，L正常發(fā)光，說(shuō)明該支路存在短路，故A錯(cuò)誤，B正確；
CD、當(dāng)只閉合S2時(shí)，L和L1都偏暗，L1所在支路正常，故C錯(cuò)誤，D正確．
故選BD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了用校驗(yàn)燈檢修家庭電路的故障．根據(jù)校驗(yàn)燈的三種發(fā)光情況得出電路是否存在故障．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是小明設(shè)計(jì)的魚(yú)缸自動(dòng)保溫增氧器．溫度計(jì)內(nèi)為某種不導(dǎo)電液體，導(dǎo)電小球漂浮在液體上并隨液面升降．
（1）該裝置的正常工作情況為A．
A．氣溫升高，增氧機(jī)工作；氣溫降低，電阻絲工作
B．氣溫升高，電熱絲工作；氣溫降低，增氧機(jī)工作
C．不管氣溫如何變化，增氧機(jī)都能正常工作
D．不管氣溫如何變化，電熱絲都能正常工作
（2）小明設(shè)計(jì)在一定氣溫時(shí)開(kāi)啟增氧機(jī)的依據(jù)是氣體溶解度隨溫度升高而減小（選填“增大”或“減小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．關(guān)于力學(xué)知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．踢出去的足球，能繼續(xù)向前滾動(dòng)，是由于足球受到慣性的作用
B．用槳向后劃水，船就會(huì)向前運(yùn)動(dòng)，利用了物體間力的作用是相互的
C．物體受到平衡力作用時(shí)，一定保持靜止
D．如果要使一個(gè)物體持續(xù)運(yùn)動(dòng)就必須對(duì)它施加力的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖所示電路中，已知電燈L1、L2、L3、L4中L4與L2完全相同，而且電壓表V1的示數(shù)為7V，電壓表V2的示數(shù)為3V．則AB間的電壓UAB為10 V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖裝置中，每只滑輪質(zhì)量均相同．用它們提起相同的重物，若不計(jì)繩子與滑輪間的摩擦，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．使用甲滑輪與使用乙滑輪一樣省力
B．使用丙滑輪與使用丁滑輪組省的力一樣多
C．使用乙滑輪和使用丙滑輪組一樣省距離
D．四個(gè)簡(jiǎn)單機(jī)械中，乙滑輪的機(jī)械效率最高的是乙滑輪

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．小紅為了測(cè)量鹽水的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在水平臺(tái)面上，將游碼移到標(biāo)尺的零刻線(xiàn)處．橫梁靜止時(shí)，指針指在盤(pán)中央刻度線(xiàn)的左側(cè)，如圖甲所示．為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向右端移動(dòng)．
（2）將盛有適量鹽水的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤(pán)內(nèi)，測(cè)出杯子和鹽水的總質(zhì)量為125g．然后將杯中鹽水的一部分倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒中鹽水的體積為60cm3．
（3）再將盛有剩余鹽水的杯子放在天平左盤(pán)內(nèi)，改變砝碼的個(gè)數(shù)與游碼的位置，使天平橫梁再次在水平位置平衡，此時(shí)右盤(pán)中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示，則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為62g．
（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度為1.05×103kg/cm3．
（5）李剛同學(xué)先把部分鹽水倒入量筒，讀出鹽水的體積，再把量筒里的鹽水倒入一個(gè)已測(cè)出質(zhì)量的空燒杯，稱(chēng)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量，李剛利用測(cè)量的數(shù)據(jù)，算出鹽水的密度，李剛的操作和計(jì)算都沒(méi)有錯(cuò)誤，但老師評(píng)價(jià)小紅的實(shí)驗(yàn)方案更優(yōu)，原因是李剛的實(shí)驗(yàn)存在較大的誤差，此誤差是量筒中的水倒出時(shí)倒不干凈，使測(cè)得的鹽水質(zhì)量偏�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)其中正確的是（　�。�   ）
A．光從空氣斜射入水中時(shí)的光路B．靜止木塊對(duì)斜面的壓力示意圖
C．靜止時(shí)小磁針的狀態(tài)示意圖D．“霧凇”的形成是凝固現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖所示，在容器底部固定一輕質(zhì)彈簧，彈簧上端連有一邊長(zhǎng)為0.1m的正方體物塊A，當(dāng)容器中水的深度為20cm時(shí)，物塊A有$\frac{3}{5}$的體積露出水面，此時(shí)彈簧恰好處于自然伸長(zhǎng)狀態(tài)（已知ρ水=1×103 kg/m3，g取10N/kg）．求：
（1）物塊A受到的浮力；
（2）物塊A的密度；
（3）往容器緩慢加水，至物塊A剛好浸沒(méi)水中，立即停止加水，彈簧伸長(zhǎng)了3cm，此時(shí)彈簧對(duì)木塊A的作用力F．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．物理知識(shí)廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)和生活實(shí)際，如圖所示各器具中，與電流表工作原理相同的是（　�。�
A．
電圈式話(huà)筒		B．電磁起重機(jī)C．
揚(yáng)聲機(jī)		D．
在POS上刷卡

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同步練習(xí)冊(cè)答案