18．在物理學(xué)發(fā)展的過(guò)程中，許多物理學(xué)家做出了杰出的貢獻(xiàn)．牛頓用三棱鏡分解了太陽(yáng)光，發(fā)現(xiàn)了光的色散現(xiàn)象；奧斯特發(fā)現(xiàn)了電生磁，即電流的磁效應(yīng)，對(duì)人類(lèi)社會(huì)生活和日后的電磁學(xué)的發(fā)展都產(chǎn)生了深厚的影響，后來(lái)人們利用通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)受到力的作用原理，發(fā)明了電動(dòng)機(jī)．

分析 要解答此題需掌握，在物理學(xué)發(fā)展的歷史上做出了重要貢獻(xiàn)的科學(xué)家．電動(dòng)機(jī)的原理是通電線(xiàn)圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)或通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力．

解答 解：首先用實(shí)驗(yàn)研究光的色散現(xiàn)象的是英國(guó)物理學(xué)家牛頓；
1820年，丹麥的物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)了電流能產(chǎn)生磁場(chǎng)的現(xiàn)象，即發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)；
電動(dòng)機(jī)里是線(xiàn)圈，工作特點(diǎn)是當(dāng)給電動(dòng)機(jī)通電時(shí)，電動(dòng)機(jī)就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，所以電動(dòng)機(jī)是根據(jù)磁場(chǎng)對(duì)放入其中的通電導(dǎo)線(xiàn)產(chǎn)生力的作用制成的．
故答案為：牛頓；奧斯特；通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)受到力的作用．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物理學(xué)史，是常識(shí)性問(wèn)題，對(duì)于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶，這也是考試內(nèi)容之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．將水平桌面上的大燒杯裝滿(mǎn)水，然后往杯中輕放入一小球，溢出的水共100g，據(jù)此現(xiàn)象，下列判斷正確的是（g取10N/kg）（　　）
A．水對(duì)燒杯底的壓強(qiáng)會(huì)增大B．小球的體積一定大于1OOcm3
C．小球受到的浮力等于0.1ND．小球的質(zhì)量不小于100g

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．瑞士大學(xué)學(xué)生設(shè)計(jì)了一款燈壺組合的“水壺臺(tái)燈”，如圖所示，“水壺臺(tái)燈”是由玻璃壺、圓形底座和白熾燈組成，白熾燈與壺形燈罩下方的凹槽正好吻合（燈泡不直接與水接觸），可將發(fā)光時(shí)所產(chǎn)生的內(nèi)能用于水保溫．白熾燈標(biāo)有150W字樣．
（1）該臺(tái)燈正常工作半小時(shí)所消耗的電能？
（2）若上述電能的84%轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，可將多少kg初溫為50℃的水加熱至100℃？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖所示，是常溫下部分物質(zhì)的導(dǎo)電性能排列，常用導(dǎo)線(xiàn)具有內(nèi)外層，外層是橡膠材料制成，起到絕緣作用；制成內(nèi)層常用的金屬材料是鋁、銅．請(qǐng)說(shuō)出通常不用銀做電線(xiàn)芯的適當(dāng)理由是銀的導(dǎo)電性比銅好，但相差不大，且銀的價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于銅． 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．電動(dòng)公交車(chē)的動(dòng)力來(lái)源于電動(dòng)機(jī)，前、后兩門(mén)（電路開(kāi)關(guān)）中任一個(gè)門(mén)沒(méi)有關(guān)閉好，電動(dòng)公交車(chē)都無(wú)法行駛．符合要求的電路是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖是一種簡(jiǎn)易的實(shí)驗(yàn)裝置．將它放在無(wú)風(fēng)且光線(xiàn)充足的地方，黑色塑料瓶在陽(yáng)光的照射下，瓶中的空氣受熱膨脹，密度變小而上升，從瓶口沖出推動(dòng)紙風(fēng)輪轉(zhuǎn)動(dòng)．該裝置將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖1所示是“比較不同物體的吸熱情況”的實(shí)驗(yàn)裝置，燒杯中裝有質(zhì)量相同、初溫相同的兩種液體A和B，將規(guī)格相同的電加熱器分別浸沒(méi)在兩種液體中，同時(shí)加熱．用停表測(cè)出液體加熱到相同溫度時(shí)所用的時(shí)間．表1是小明記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

表
液體質(zhì)量/g初溫/加熱時(shí)間/s末溫/
A6020 45
B602012045
（1）組裝器材時(shí)，應(yīng)將溫度計(jì)固定在適當(dāng)?shù)奈恢�，不要碰到燒杯和電加熱器�?br />（2）加熱液體A所用的時(shí)間如圖2所示，為80S．
（3）上述實(shí)驗(yàn)中，加熱時(shí)間較長(zhǎng)的液體，其比熱容較大（填“大”或“小”）．
（4）小紅想用與小明不同的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則她在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制加熱時(shí)間（填“加熱時(shí)間”或“升高溫度”）相同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小華利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”．

（1）在水溫升高到90℃后，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰并持續(xù)幾分鐘后停止讀數(shù)，圖乙為第3min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)，請(qǐng)你幫她讀出示數(shù)并填入表格中．
 時(shí)間/min 0 12  3 4 5 6 7
 溫度/℃ 90 92 9496        98 9898  98
（2）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，小華實(shí)驗(yàn)時(shí)，水的沸點(diǎn)是98℃，此時(shí)大氣壓可能是小于（大于/小于/等于）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（3）如圖丙中A、B所示，其中A圖是在第5min的氣泡的變化情況．
（4）在這次實(shí)驗(yàn)中，小華發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，可以采取的措施是減少水的質(zhì)量．（回答出一條即可）
（5）用酒精燈給水加熱是利用熱傳遞的方式改變水的內(nèi)能，200g的水溫度由90℃上升到98℃吸收的熱量是6.72×103J．（水的比熱容c水=4.2×103J/（kg•℃））

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．（1）將圖1中甲電流表接入圖乙的A、B兩點(diǎn)間，測(cè)電路中的電流，電流表的正接線(xiàn)柱應(yīng)與A（選填“A”或“B”）相連，若電路中電流約為0.4A．則電流表的量程選用0～0.6A．
（2）小蘭同學(xué)用天平測(cè)物體的質(zhì)量，調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，應(yīng)將游碼移至標(biāo)尺的零刻度線(xiàn)處，調(diào)節(jié)天平平衡后，進(jìn)行如圖2甲所示的操作，其中操作錯(cuò)誤的是：砝碼與物體位置放反了．改正錯(cuò)誤后，小蘭用正確的方法稱(chēng)物體的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，盤(pán)中只有20g砝碼一個(gè)，游碼的位置如圖乙所示，則被測(cè)物體的質(zhì)量為23.2g．

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