在“探究水的沸騰特點(diǎn)”活動(dòng)中,小明組裝好實(shí)驗(yàn)裝置,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
(1)在組裝器材時(shí),是按照 (選填“由上到下”或“由下到上”)的順序,在固定石棉網(wǎng)時(shí),應(yīng)處于酒精燈火焰的 (選填“外焰”“內(nèi)焰”或“焰心”)位置.
(2)如圖1甲所示,是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖.
①A圖中的操作錯(cuò)誤是 ;②B圖中的讀數(shù)方法錯(cuò)誤是 .
(3)當(dāng)水溫升到88℃時(shí),每隔lmin讀一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰3min后停止讀數(shù),數(shù)據(jù)記錄如表:
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 88 | 90 | 94 | 96 | 99 | 99 | 99 | 99 |
①某次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄,當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示,請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi).
②根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖1丁的小方格紙上畫(huà)出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象;
③從圖象可以看出水的沸點(diǎn)是 ℃,說(shuō)明此時(shí)氣壓 (選填“<”、“>”或“=”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.水在沸騰過(guò)程中溫度 (填“升高”、“不變”或“降低”),并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出,這些“白氣”是由于水蒸氣 (填寫(xiě)物態(tài)變化名稱(chēng))而產(chǎn)生的.撤去酒精燈,發(fā)現(xiàn)水的沸騰停止,說(shuō)明水沸騰過(guò)程中需要 (選填“吸熱”或“放熱”).
(4)如圖2A、B是該同學(xué)觀(guān)察到液體沸騰前和沸騰時(shí)氣泡在液體中的上升過(guò)程,則 圖是液體沸騰時(shí)的情況.
(5)如圖乙,某兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但水開(kāi)始沸騰的時(shí)刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖3所示,得到a、b兩種不同圖象的原因是水的 不同.
(6)某四個(gè)實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得水的沸點(diǎn)如表所示:
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 |
水的沸點(diǎn)/℃ | 98.2 | 98.9 | 98.5 | 98.6 |
對(duì)于上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),下列說(shuō)法正確的是 .
A.四個(gè)小組實(shí)驗(yàn)都失敗了,因?yàn)樗姆悬c(diǎn)是100℃
B.只有第2小組數(shù)據(jù)可以接受,因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)最接近100℃
C.只有第1小組數(shù)據(jù)不可以接受,因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)偏離100℃最大
D.只要實(shí)驗(yàn)操作正確,數(shù)據(jù)真實(shí),上述數(shù)據(jù)均有效
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省太原市初二上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題
兩輛汽車(chē)在同一平直公路上同時(shí)同向出發(fā),其位置x與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示。由圖象可知,甲車(chē)的速度為_(kāi)____m/s,當(dāng)t=_____s時(shí),甲、乙兩車(chē)正好相遇。
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省南京市初三期末物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,AB間的彈簧中間有可收縮的導(dǎo)線(xiàn)將滑動(dòng)變阻器接入電路,R1為定值電阻.當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S,A板上受到的壓力F增大時(shí).
(1)電流表示數(shù)將 ,電壓表示數(shù)將 (減少、增大、不變).
(2)此裝置可做為壓力計(jì)使用,為使壓力增大時(shí),壓力計(jì)的示數(shù)隨指針向右擺動(dòng)而增大,應(yīng)把 (填“電流表”或“電壓表”)改裝為壓力計(jì).
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省營(yíng)口市初二期末物理卷(解析版) 題型:作圖題
處于主光軸上的物體AB經(jīng)凸透鏡后在光屛上成的像A′B′,請(qǐng)你根據(jù)圖中所給的條件畫(huà)出凸透鏡,并確定焦點(diǎn)F的位置.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市初二期末物理卷(解析版) 題型:綜合題
星期天,小明約小剛逛公園.在游玩時(shí)看見(jiàn)了一些現(xiàn)象,他倆從物理角度議論起了下列問(wèn)題.
(1)陽(yáng)光下,小明看見(jiàn)自己在地面上留下了影子,可以用光的 知識(shí)來(lái)解釋?zhuān)匆?jiàn)公園中紅色的花朵,是因?yàn)榛ǘ?u> (填“反射”或“吸收”)紅色光的緣故.
(2)來(lái)到湖邊,小剛看見(jiàn)湖水中的魚(yú)在藍(lán)天白云間游弋.看見(jiàn)的魚(yú)是光的 形成的像,看見(jiàn)的藍(lán)天白云是光的 形成的像.
(3)若湖中的水深1m,則白云形成的像到水面的距離 1m.(填“大于”、“小于”或“等于”)
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省無(wú)錫市初二段考物理卷(解析版) 題型:填空題
將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在喇叭的前方,當(dāng)喇叭中發(fā)出較強(qiáng)的聲音時(shí),可以看到燭焰在 ,說(shuō)明聲音具有 .
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市榆樹(shù)市初二期末物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中
(1)測(cè)量凸透鏡的焦距如圖所示,則該凸透鏡的焦距為 cm.
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在 上.
(3)當(dāng)燭焰距凸透鏡35cm時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰的 (填“正立”或“倒立”)、 (填“放大”或“縮小”)的 (填“實(shí)”或“虛”)像. (選填光學(xué)儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的.
(4)當(dāng)燭焰移至距凸透鏡20cm處時(shí),在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏到某一位置,在光屏上,會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)清晰的 (填“正立”或“倒立”)、 (填“放大”或“縮小”)的 (填“實(shí)”或“虛”)像.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省永州市祁陽(yáng)縣初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.用超聲波可擊碎人體內(nèi)結(jié)石,說(shuō)明聲波能傳遞能量
B.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的
C.聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度一樣大
D.有經(jīng)驗(yàn)的瓜農(nóng)根據(jù)拍擊西瓜發(fā)出聲音的音調(diào)來(lái)判斷西瓜的生熟
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省巴中市初二期末物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某組同學(xué)做“觀(guān)察水的沸騰”實(shí)驗(yàn),用酒精燈給盛了水的燒杯加熱,注意觀(guān)察溫度計(jì)的示數(shù),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.當(dāng)水溫升到90℃時(shí),每隔1min記錄1次水溫如表.
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 93 | 98 | 98 | 98 |
(1)這次實(shí)驗(yàn)所用的器材除圖甲中的,還應(yīng)有的測(cè)量器材 .表格中有一組錯(cuò)誤數(shù)據(jù)是 .他們看到當(dāng)水沸騰時(shí),水中形成大量的氣泡,這些氣泡隨即上升,體積 ,到水面破裂開(kāi),里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中.
(2)該組同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)水的沸點(diǎn)是 ℃.
(3)在圖乙所示的格紙上,畫(huà)出沸騰圖象.
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