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10.如圖所示,重為50N的物體A在拉力F作用下沿水平面做勻速直線運動.已知滑輪組機械效率為80%,物體運動的速度為1m/s,下列分析計算正確的是( 。
A.物體所受合力為5NB.物體受到的摩擦力為12N
C.拉力F做功的功率為5WD.在10 s內機械所做的有用功為500J

分析 (1)根據物體運動狀態(tài)求出物體受到的合力;
(2)根據效率公式求出摩擦力;
(3)由功率公式求出拉力的功率;
(4)由功的計算公式求出有用功.

解答 解:A、物體做勻速直線運動,處于平衡狀態(tài),由平衡條件可知,物體所受合力為零,故A錯誤;
B、由圖示可知,滑輪組承重繩子的有效股數(shù):n=3,克服摩擦力做的功為有用功,效率:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{fs}{Fns}$×100%=$\frac{f}{nF}$×100%,則f=nηF=3×80%×5N=12N,故B正確;
C、拉力的功率P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=$\frac{Fn{s}_{物體}}{t}$=nFv物體=3×5N×1m/s=15W,故C錯誤;
D、在10s內機械所做的有用功W=fs=fvt=12N×1m/s×10s=120J,故D錯誤.
故選:B.

點評 此題主要考查的是學生對機械效率計算公式及其變形公式的理解和掌握,知道克服物體摩擦力做的功為有用功是解決此題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.一個同學站在平面鏡前4m處.鏡中的像與他相距( 。
A.6mB.8mC.2mD.4m

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.(1)如圖1所示,根據通電螺線管的磁感線方向,標出電源的a端極性和小磁針靜止時的b端的磁極.
(2)根據平面鏡成像特點,在圖2中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像A′B′.
(3)如圖3所示,F(xiàn)1是作用在抽水機手柄A點的動力,O為支點,請在圖中畫出阻力F2的方向以及F1的力臂L1

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖,在微風吊扇的插頭處接一個發(fā)光二極管,用手旋轉葉片,電路中產生的感應電流使發(fā)光二極管發(fā)光,這一過程中產生感應電流的過程與下列圖中實驗原理相同的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

5.同一實驗中,經常需要測多組數(shù)據.以下四個實驗中不是為減小實驗誤差的實驗(  )
A.串并聯(lián)中的電流規(guī)律B.伏安法測定值電阻阻值
C.串并聯(lián)中的電壓規(guī)律D.電流的大小與那些因素有關

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.在“凸透鏡成像規(guī)律”實驗中,小華同學進行了如下的探究:
(1)讓平行光垂直射到透鏡時,在光屏上得到一個清晰的點,如圖甲所示,透鏡的焦距為10cm.將此透鏡、蠟燭和光屏放在圖乙位置時,光屏上的像是模糊的.要使像變得清晰,在保持透鏡和蠟燭位置不變條件下,光屏應向左移動.
(2)為研究像距與焦距的關系,他選用焦距不同的三個凸透鏡進行實驗,實驗數(shù)據記錄如表,分析表中數(shù)據可知,保持物距不變時,焦距越大,則像距越大 (大/。
物距u/cm實驗序號焦距f/cm像距v/cm

15
1817
21030
31260
(3)小華用若干個發(fā)光二極管組成形狀如“E”的發(fā)光物體,如圖甲所示將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏依次組裝到光具座上并調整好,在光屏上成的像如圖乙所示如果只將“E”,換成“R”,并在同一位置觀察,光屏上成的像應是圖丙中的④(填序號).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時:分:秒”)

(1)該實驗測小車平均速度的實驗原理是:v=$\frac{s}{t}$.
(2)實驗中使用的斜面的坡度較小,(填“較小”或“較大”)其目的是:便于準確計時.
(3)實驗中需要的測量工具是刻度尺和電子表,實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點才開始計時,則會使所測AC段的平均速度VAC偏大(填“大”或“小”);可以看出小車在做變速(勻速/變速)直線運動.
(4)若s2的路程正好是全部路程的一半,小車通過下半段路程的平均速度VBC=0.3m/s.
(5)在測量過程中,發(fā)現(xiàn)下滑時間較難測出,可采用的措施是增加斜面的長度(或減小坡度).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,采用玻璃板作為平面鏡.如圖所示,在驗證凸透鏡成像實驗時應先調整光屏的高度,以保證燭焰的像能在光屏的中央.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.用兩支相同(相同/不同)的蠟燭探究平面鏡成像特點時,將薄玻璃豎直立在桌面上,在玻璃板前10cm處放置蠟燭A,它的像B距離玻璃板10cm.將一張白紙豎直放在蠟燭B所在位置,并直接觀察白紙,這一步操作是用來驗證平面鏡成的像是虛像的猜想.

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