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【題目】在臺灣臺中市發(fā)生了一起汽車起火事故，經調查發(fā)現(xiàn)，起火的“元兇”竟然是車主隨手放在中控臺的幾瓶礦泉水．是真的嗎?請用所學物理知識幫以解釋．

【答案】見解析

【解析】

答：是真的，光在不同介質之間傳播，會發(fā)生一定角度的折射；而放在車內的礦泉水瓶則可以被看作一個中央較厚、邊緣較薄的“凸透鏡”，太陽光在礦泉水這個“凸透鏡”的表面經過兩次折射后，將能量匯集在“焦點”位置，在小面積區(qū)域產生高溫高熱現(xiàn)象，由此即可致使易燃物起火。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個相同的光滑弧形槽，一個為A1B1C1凸形，一個為 A2B2C2凹形，兩個相同小球分別進入兩弧形槽的速度都為v，運動到槽的末端速度也都為v，小球通過凸形槽的時間為t1 ， 通過凹形槽的時間為t2 ， 則 t1、t2的關系為（ ）

A.t1=t2
B.t1＞t2
C.t1＜t2
D.無法確定

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【題目】梅園里的紅梅等花兒開了，游客能看到紅梅花，原因是光的______現(xiàn)象，紅梅花能反射______色光。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】教室的樓道上張貼有“不要大聲講話”的標志，引導大家養(yǎng)成公共場合輕聲講話的文明習慣，從聲音的特性分析，“大聲”和“輕聲”是指聲音的__________（音色/響度/音調）；從控制噪聲的角度分析，這是從__________處減弱噪聲.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通電導線周圍存在磁場，當導線中的電流_____時，導線中的磁場就增強。通電導線周圍磁場的方向與______的方向有關。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究．猜想與假設：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和．
設計與進行實驗：
1 按圖所示的電路圖連接電路；

2 閉合開關，用電壓表測出L1兩端的電壓；
3 在測L2兩端的電壓時，該同學為了節(jié)省實驗時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上；
4 測出AC間的電壓．
交流與評估：
（1）在拆接電路時，開關必須；
（2）該同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？為什么？ ．

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.8


（3）方法改進后，所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中．分析該同學的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結論是：串聯(lián)電路總電壓各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）．
（4）這個實驗在設計方案得出的以上結論，你覺得可信嗎？為什么？
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在做電學實驗時，不慎將電壓表和電流表的位置對換，連接成如圖所示電路．若開關閉合，其后果是（ ）
A.電壓表不會燒壞，電流表可能燒壞
B.兩表不會被燒壞
C.電壓表不會被燒壞，但無示數(shù)
D.兩表會被燒壞

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【題目】L1燈規(guī)格為“6V 3W”，L2燈規(guī)格為“3V 3W”，忽略燈絲電阻變化，則下列說法正確的是（ ）
A.L1與L2燈絲電阻之比為2：1
B.兩燈串聯(lián)，當電路中電流為0.5A時，L2燈兩端電壓為3V
C.兩燈并聯(lián)，當一個燈正常發(fā)光時，通過另一個燈的電流為1A
D.兩燈并聯(lián)在3V電壓下，L1燈與L2燈消耗的實際功率之比為1：4

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在使用托盤天平測量物體的質量的操作過程中，請回答:

(1)如圖甲是小王調節(jié)天平橫梁平衡的情景，你認為他操作中存在的錯誤是:___________」

(2)糾正錯誤后，若發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側，此時應將平衡螺母向_______(左/右)調節(jié)，使天平平衡.

(3)天平橫梁調節(jié)平衡后，在左盤放金屬塊，向右盤加減砝碼并移動游碼使天平重新平衡，

如圖乙所示，金屬塊的質量m=__________.

(4)天平讀得最小質量為__________.

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