有兩支溫度計，它們的玻璃泡里裝有同樣多的水銀，但是它們的玻璃管內徑粗細不同，當把它們同時放在同一熱水中時，則

[　　]

A．兩水銀柱上升的高度相等，溫度計的示數(shù)相同

B．兩水銀柱上升的高度相等，溫度計的示數(shù)不同

C．兩水銀柱上升的高度不相等，溫度計的示數(shù)相同

D．兩水銀柱上升的高度不相等，溫度計的示數(shù)也不同

答案：C
解析：

只要溫度計是準確的，那么，測量同一物體的溫度應該相等．由于水銀一樣多，則膨脹的體積也一樣，所以內徑細的液面高度變化大．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)小紅同學把溫度計放入水中測量沸水溫度（如圖）當水沸騰一段時間后，她把溫度計從沸水中取出并觀察溫度計，記下沸水溫度，問：
（1）小紅同學在上述實驗過程中有哪些錯誤？
（2）根據(jù)生活經(jīng)驗，我們猜想：物體溫度升高吸收的熱量可能與質量和物質種類有關．為了研究物體溫度升高吸收的熱量與物質種類有關，我們制定了兩個方案：
A．讓研究對象都升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少．
B．讓研究對象都吸收相同的熱量，然后比較它們升高溫度的高低．
（a）實驗室準備了兩個電加熱器、兩個酒精燈、兩個相同的燒杯、兩支溫度計、鐵架臺、適量的水和煤油．為了完成實驗，還需要的儀器是
 
．
（b）能夠準確地控制物體吸收熱量的多少，使水和煤油在相同時間內吸收相同的熱量是本次實驗的關鍵．為了做到這點，實驗中你的做法是：
 
．
（c）某同學做了如下實驗：在2個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用兩個電加熱器進行加熱，下表是他們的實驗記錄，根據(jù)實驗記錄回答下列問題：
燒杯號 液體 質量/g 初溫/℃ 末溫/℃ 加熱時間/min
1 水 300 20 24 6
2 煤油 300 20 28 6
該同學選擇的是方案
 
，在實驗中控制
 
和
 
相同，這種實驗方法稱為
 
，比較的結果是
 
．

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科目：初中物理 來源：物理教研室 題型：013

有兩支溫度計，它們的玻璃泡里裝有同樣多的水銀，但是它們的玻璃管內徑粗細不同，當把它們同時放在同一熱水中時，則

[　　]

A．兩水銀柱上升的高度相等，溫度計的示數(shù)相同

B．兩水銀柱上升的高度相等，溫度計的示數(shù)不同

C．兩水銀柱上升的高度不相等，溫度計的示數(shù)相同

D．兩水銀柱上升的高度不相等，溫度計的示數(shù)也不同

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科目：初中物理 來源：黃岡中學作業(yè)本　八年級物理(上冊) 題型：013

有兩支溫度計玻璃管內徑不同，玻璃泡內裝同種液體，將它們同時插入一杯熱水中，溫度計的示數(shù)的液柱上升的高度分別是

[　　]

A．示數(shù)相同，上升高度相同

B．內徑細的示數(shù)大，上升的高度也大

C．內徑粗的示數(shù)大，但上升的高度小

D．示數(shù)相同，但內徑細的上升的高度大

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

有兩支溫度計玻璃管內徑不同，玻璃泡內裝同種液體，將它們同時插入一杯熱水中，溫度計的示數(shù)的液柱上升的高度分別是


  1. A.
    示數(shù)相同，上升高度相同
  2. B.
    內徑細的示數(shù)大，上升的高度也大
  3. C.
    內徑粗的示數(shù)大，但上升的高度小
  4. D.
    示數(shù)相同，但內徑細的上升的高度大

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