【題目】實(shí)驗(yàn)課上,老師取來(lái)了電源、小燈泡、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、電流表和電壓表各一個(gè)以及導(dǎo)線若干,然后讓同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)量小燈泡的電功率。(小燈泡的額定電壓為2V)
(1)王琳同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路,請(qǐng)將圖乙中的實(shí)物電路按照?qǐng)D甲所示的電路圖連接完整。
(2)王琳連接好電路后閉合開關(guān),結(jié)果她發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表和電壓表也都沒(méi)有示數(shù)。造成該現(xiàn)象的原因可能是____________________________________________。
(3)排除故障后,王琳將滑動(dòng)變阻器的滑片移到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)為1.6V,想要使小燈泡正常發(fā)光,則王琳應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向______________(選填“左”或“右”)移動(dòng);繼續(xù)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為______________W,此時(shí)小燈泡燈絲的阻值為_____________Ω。
(4)李宏同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)有使用電流表,反而多用了一個(gè)開關(guān)來(lái)測(cè)量小燈泡的額定功率。她設(shè)計(jì)了如圖丁所示電路,請(qǐng)你補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟,并寫出小燈泡額定功率的表達(dá)式。
①只閉合開關(guān)S1,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,此時(shí)滑動(dòng)變阻器的阻值為R;
②_________________________________________________________________________;
③小燈泡的額定功率表達(dá)式P=________________________。
【答案】 滑動(dòng)變阻器斷路 左 0.4 、10 保持滑片P位置不變,閉合開關(guān)S1、S2,讀出電流表的示數(shù)U。 (2VU-4V2)/R
【解析】(1)電壓表并聯(lián)到燈泡的兩端,電流表、滑動(dòng)變阻器、燈泡串聯(lián)接入電路中,電流從電表的正接線流入,負(fù)接線柱流出,滑動(dòng)變阻器采用一上一下的接法,如圖:
;
(2)電流表示數(shù)為零,說(shuō)明電路故障為斷路;電壓表示數(shù)為零,說(shuō)明電壓表的正負(fù)接線柱不能與電源兩極相連,因此電路故障為滑動(dòng)變阻器斷路;
(3)電壓表示數(shù)為1.5V,低于額定電壓,所以應(yīng)減小滑動(dòng)變阻器的阻值,將滑片向左端滑動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V;由圖乙知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.20A,所以P=UI=2.0V×0.2A=0.4W;
燈絲的電阻為:R=U額/I=2V/0.20A=10Ω;
(4)實(shí)驗(yàn)步驟:
①只閉合開關(guān)S1,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,此時(shí)滑動(dòng)變阻器的阻值為R;
②保持滑片P位置不變,閉合開關(guān)S1、S2,讀出電流表的示數(shù)U;
③只閉合開關(guān)S1時(shí),根據(jù)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律可知,滑動(dòng)變阻器兩端的電壓為:U'=U-2V;電路中的電流為:I=U′/R=U2V/R;小燈泡的額定功率表達(dá)式P=U額I=2V×U2V/R
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電流通過(guò)電風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)使電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng),________能轉(zhuǎn)化成了________能;電流通過(guò)電熱水壺的爐絲,________能轉(zhuǎn)化成了________能。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,某小組的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.把一個(gè)平面鏡放在水平桌面上,再把一張硬紙板豎直地立在平面鏡上,紙板上的直線ON垂直于鏡面,如圖甲所示.
B.讓一束紅光貼著硬紙板沿著某一角度射到O點(diǎn),經(jīng)平面鏡反射,沿著另一方向射出,在紙板上用筆描出入射光線EO和反射光線OF的徑跡.改變?nèi)肷涔饩的方向,重做兩次,換用另一種顏色的筆,記錄光的徑跡(如圖甲).
C.取下硬紙板,用量角器測(cè)量NO兩側(cè)的角i和角r.
D.紙板ENF是用兩塊紙板連接起來(lái)的,把紙板NOF向前折或向后折,觀察反射光線.(如乙圖)
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟,回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中硬紙板顯示出:反射光線與入射光線兩側(cè).
(2)硬紙板NOF向前折或向后折是為了確定反射光線、入射光線、法線是否 .
(3)由實(shí)驗(yàn)步驟C可以得到的規(guī)律是 .
(4)在甲圖中,如果將光線沿著FO射向平面鏡時(shí),你還會(huì)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是 .
(5)實(shí)驗(yàn)中要改變?nèi)肷浣堑拇笮∵M(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),這樣做的目的是
(6)若把平面鏡換成表面不平的毛玻璃,(填“能”或“不能”)探究出平面鏡的成像規(guī)律.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下操作中,不能改變音調(diào)的是( )
A.
改變杯內(nèi)水量,再次用濕手摩擦杯口
B.
改變用力大小,再次敲鼓面
C.
改變鋼尺伸出桌面長(zhǎng)度,再次撥動(dòng)鋼尺
D.
改變管內(nèi)水量,再次對(duì)著試管口吹氣
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】光的色散現(xiàn)象表明太陽(yáng)光是由混合而成,如圖,讓一束太陽(yáng)光穿過(guò)狹縫,射到三棱鏡上,從三棱鏡另一側(cè)的白屏上可以看到一條彩色的光帶,A處是色光.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于內(nèi)能的說(shuō)法正確的是( )
A. 溫度高的物體,具有的內(nèi)能多
B. 玻璃杯中的水凝固成冰后,其內(nèi)能變?yōu)榱?/span>
C. 一個(gè)物體的內(nèi)能增加,一定是由于吸收了熱量
D. 一個(gè)物體的溫度升高,它的內(nèi)能可能增加
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的是一種活塞式抽水機(jī)的示意圖。已知OA為抽水機(jī)的手柄,B為活塞與曲柄相連的點(diǎn),O為支點(diǎn),OA的長(zhǎng)度為50cm。某次提水時(shí),當(dāng)作用在A點(diǎn)的力F垂直于OA,且大小為16N時(shí),該裝置恰好處于平衡狀態(tài),此時(shí)活塞提起的水所受的重力為40N,則(g取10N/kg,不計(jì)裝置摩擦和裝置的質(zhì)量)( )
A. 活塞提起的水的質(zhì)量為4kg
B. 此時(shí)的動(dòng)力臂為40cm
C. 此時(shí)支點(diǎn)O到活塞桿的距離為10cm
D. 該抽水機(jī)的機(jī)械效率恒定,不會(huì)改變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是( )
A.
還在發(fā)聲的音叉,使吊著的乒乓球反復(fù)彈起.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)
B.
擊鼓時(shí),用力不同,聽其發(fā)聲,觀察紙屑被彈起的高度.該實(shí)驗(yàn)探究聲音的響度與頻率有關(guān)
C.
改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,撥動(dòng)聽其發(fā)聲,觀察振動(dòng)的快慢.該實(shí)驗(yàn)探究聲音的音調(diào)與振幅的關(guān)系
D.
逐漸抽出罩內(nèi)空氣,聽到鈴聲漸。搶(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音的傳播不需要介質(zhì)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在研究通過(guò)導(dǎo)體的電流時(shí),根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪制出如圖所示的I-U圖像。對(duì)此作出的判斷中,錯(cuò)誤的是( )
A. 通過(guò)R1的電流與它兩端所加電壓成正比
B. 通過(guò)R2的電流與它兩端所加電壓不成正比
C. 將它們串聯(lián)接入到同一電路中時(shí),通過(guò)R1的電流較小
D. 將它們并聯(lián)連接到兩端電壓為1.5V的電路中時(shí),通過(guò)干路的電流大約是0.46A
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