分析 (1)分析圖示實驗,通過海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果.結合控制變量法可對實驗的結論進行歸納;
(2)壓強等于壓力與受力面積的比值,分析圖示實驗所控制的條件,可做出判斷.
解答 解:(1)實驗中,通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的,這是轉換法的運用.根據圖中的實驗現(xiàn)象可得出的結論是:壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;
(2)設圖(b)中小桌對海綿的壓強是pb,圖(c)中小桌對木板的壓強是pc,由于兩圖中壓力和受力面積均相同,根據p=$\frac{F}{S}$,所以pb等于pc,(之所以形變程度不同,是因為兩種受壓物質不同).
故答案為:(1)海綿的凹陷程度(海綿被壓形變大。;壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;(2)等于.
點評 掌握壓力作用效果的影響因素,利用控制變量法和轉換法,探究壓力作用效果跟影響因素之間的關系.注意第二問,不要單從形變去判斷,要看影響壓強的因素.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一個普通中學生的質量約為50kg | B. | 一間空教室的空氣質量大約為20kg | ||
C. | 一枚藥片的質量約為500g | D. | 一枚雞蛋的質量約為5kg |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F1的施力物體是桌子,受力物體是手 | |
B. | F2的施力物體是手,受力物體是桌子 | |
C. | F1與F2是相互作用力 | |
D. | F1與F2是平衡力 |
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