向保溫瓶注水時,聽到的聲音是通過 傳播到人耳的。隨著注水增多,聽到聲音的音調會 (選填“變高”、“變低”或“不變”)。
科目:初中物理 來源: 題型:
隨著人們環(huán)保意識的提高,“風光互補路燈”(如圖12所示)得到了廣泛的應用。它在有陽光時通過太陽能電池板發(fā)電,有風時通過風力發(fā)電機發(fā)電,兩者皆備時同時發(fā)電,并將電能輸送至蓄電池儲存起來,供路燈晚間照明使用。為了能使蓄電池的使用壽命更為長久,一般充電至90%左右即停止充電,放電余留20%左右即停止電能輸出。下表為某型號風光互補路燈系統(tǒng)配置方案的相關參數(shù)。
風力發(fā)電機 | 太陽能電池組件 | ||
最小啟動風速 | 1.0 m/s | 太陽能電池 | 180W |
最小充電風速 | 3.0m/s | 太陽能轉換效率§ | 15% |
最大限制風速 | 12.0m/s | 蓄電池 | 400A·h-12V |
最大輸出功率 | 400W | 大功率LED路燈 | 80W-12V |
(1).若遇到陰天并且無風,僅靠蓄電池供電,最多可供燈具正常發(fā)光多長時間?
(2).若一塊該“風光互補路燈”太陽能電池板的總面積為5m2,當其垂直太陽光方向放置時,最大發(fā)電功率達到180W,則當?shù)卮怪碧柟夥较?m2范圍內太陽能電池板所接收太陽輻射的最大功率為多少?
(3).當風速為6.0m/s時,風力發(fā)電機的輸出功率將變?yōu)?0W。在這種風速下,持續(xù)光照12h,蓄電池的電量也只由20%充到了70%。求此過程中太陽能電池板發(fā)電的平均功率。
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科目:初中物理 來源: 題型:
利用等重滑輪,分別采用如圖2所示的兩種方式提升同一重物,升高相等高度。若繩重和摩擦不計,下列分析中正確是
A. 乙繩自由端移動距離較大
B. 乙繩自由端作用力較小
C. 兩種方式所做額外功相等
D. 增大提升高度效率都變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
大家都知道“曹沖稱象”的方法,如圖所示。我們來分享小曹沖所運用的智慧:
(1)用物理知識解釋“稱象”的原理,前后兩次水面正對記號說明: 。
(2)要推出“象重等于石頭重”的結論,必須附上的關鍵推理依據(jù)是: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
物體在月球表面附近受到的重力僅為在地球表面附近所受重力的1/6。如圖為“玉兔號”月球車,它的質量為140kg,若它在月球表面上方豎直下落6m,則重力對它做的功為 J。它科學探測得到的圖象和數(shù)據(jù)是通過 (選填“聲波”或“電磁波”)傳遞到地球的。
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