6.同學(xué)們在進(jìn)行光學(xué)知識復(fù)習(xí)時,來到實驗室進(jìn)行分組實驗.

(1)第一小組進(jìn)行“探究光反射時的規(guī)律”實驗.在圖1甲中,讓一束光線EO貼著紙板射到平面板上,在紙板上會看到反射光線OF,將紙板沿ON向后折,此時在紙板上看不到反射光線,如圖1乙所示,這說明反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi).在圖1甲中,如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出,這表明反射時,光路是可逆的.
(2)第二小組選用兩只相同的蠟燭A和B進(jìn)行“探究平面鏡成像的特點”實驗,裝置如圖2所示.該實驗中玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于確定像的位置.實驗中發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動蠟燭B都無法與蠟燭A的像完全重合,原因可能是玻璃板與桌面不垂直.
(3)第三小組進(jìn)行“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗.
①如圖3甲所示,一束平行于主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑.由圖可知,該凸透鏡的焦距是11cm.
②將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭后,無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像,請你指出其中一條可能的原因:光屏、凸透鏡和燭焰的中心不在同一高度上.
③實驗中隨著蠟燭的燃燒,燭焰在光屏上的像位置偏高,如圖3乙所示.為了使?fàn)T焰的像仍成在光屏的中央,應(yīng)將凸透鏡(選填“蠟燭”、“凸透鏡”或“光屏”)向下調(diào)整.

分析 (1)根據(jù)入射光線、反射光線和法線的關(guān)系進(jìn)行分析,使光屏不在一個平面內(nèi),觀察現(xiàn)象,得出結(jié)論.
讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出告訴的信息,可以得到此題的答案.
(2)在平面鏡成像特點實驗中采用玻璃板代替平面鏡,其目的是為了確認(rèn)物像的位置及大。
實驗時玻璃板要豎直放置,如果不豎直,不論怎樣移動后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合.
(3)①通過圖3甲圖所示的現(xiàn)象,結(jié)合凸透鏡焦點的定義即可確定該凸透鏡的焦距.
②探究凸透鏡成像的實驗時,若光屏上沒有像,可能是因為物距小于焦距,成了虛像,不能成在光屏上;有可能光屏、凸透鏡和燭焰的中心不在同一高度上,像無法成在光屏上;有可能物體在焦點上,不能成像.
③根據(jù)光線過光心不改變方向,判斷凸透鏡的移動情況.

解答 解:(1)若將紙板的NOF面沿ON向后折,在NOF面上將看不到反射光線OF,說明反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi).
當(dāng)讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出.這說明在反射現(xiàn)象中,光路是可逆的.
(2)因為玻璃板是透明的,能在觀察到A蠟燭像的同時.還可以透過玻璃清楚的看到放在后面B蠟燭,便于確定像的位置和大。(dāng)玻璃板與桌面不垂直時,根據(jù)像與物對稱的原理可知,蠟燭的像比桌面偏高或偏低,所以怎么移動蠟燭像和物都不能完全重合.
(3)①平行光線經(jīng)過凸透鏡后匯聚于一點,這一點就是焦點.焦點到光心的距離是焦距,根據(jù)圖示中光屏在刻度尺上的位置,可以讀出該凸透鏡的焦距是11厘米.
②無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像,可能是光屏、凸透鏡和燭焰的中心不在同一高度上,也可能是物距小于焦距,成了虛像,不能成在光屏上.
③光屏上承接燭焰的像偏高,要想讓像成在光屏的中央,應(yīng)當(dāng)將凸透鏡向下調(diào)節(jié).或?qū)⒐馄料蛏弦苿樱?br />故答案為:(1)同一平面內(nèi);反射時,光路是可逆的;(2)確定像的位置,玻璃板與桌面不垂直;
(3)①11;②光屏、凸透鏡和燭焰的中心不在同一高度上;③凸透鏡.

點評 本題主要考查了平面鏡成像特點的實驗和凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗.這是光學(xué)中的一個重點,也是近幾年來中考經(jīng)常出現(xiàn)的題型,要求學(xué)生熟練掌握,并學(xué)會靈活運用.

練習(xí)冊系列答案
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(2)按圖1在圖2中正確連接實物.
(3)正確連接后,小燈泡剛好發(fā)光時電壓表、電流表的示數(shù)如圖3所示,完成下表.
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發(fā)光情況剛發(fā)光較亮很亮
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I/A 0.300.38
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