Question

（2011?崇明縣一模）為了研究“導體對電流的阻礙作用與哪些因素有關”，某小組同學做了如圖所示的實驗．他們選用材料相同，長度、橫截面積不同的若干導體，進行了多次實驗．實驗中分別將各種規(guī)格的導體接在某一電壓恒定的電源兩端，用電流表測量通過導體對電流的阻礙作用的大小，并記錄實驗數(shù)據(jù)．下面表格中是經整理后的實驗數(shù)據(jù)．

實驗序號	導體的材料	導體的長度/米	導體的橫截面積/10-6米2	通過導體的電流/安
1	鎳鉻合金	0.5	0.5	1
2	鎳鉻合金	0.75	0.75	1
3	鎳鉻合金	1.0	1.0	1
4	鎳鉻合金	0.5	1.0	2
5	鎳鉻合金	0.75	1.5	2
6	鎳鉻合金	1.0	2.0	2
7	鎳鉻合金	0.4	1.0	2.5
8	鎳鉻合金	0.6	1.5	2.5
9	鎳鉻合金	0.8	2.0	2.5

（1）小組同學為了了解導體對電流的阻礙作用是否與導體的長度有關，他們應該分析比較實驗
序號

3、4、7

中的數(shù)據(jù)及相關條件．
（2）分析比較實驗序號1、4（或2、5或3、6）中的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結論是

導體的材料和長度相同時，橫截面積越大，導體對電流的阻礙作用越小

．
（3）請進一步綜合分析比較表中的數(shù)據(jù)及相關條件，并歸納得出結論．
①分析比較1、2、3或4、5、6或7、8、9數(shù)據(jù)及相關條件，可得出：

同種材料的導體，長度和橫截面積的比值相同，導體對電流的阻礙作用相同

．
②分析比較1、2、3和4、5、6和7、8、9數(shù)據(jù)及相關條件，可得出：

同種材料的導體，長度和橫截面積的比值越大，導體對電流的阻礙作用越大

．
（4）通過實驗該組同學得出：導體對電流的阻礙作用大小與導體的材料、長度和橫截面積大小有關．你認為根據(jù)他們的實驗能否得出上述結論，請說明理由．

不能，實驗中沒有用長度、橫截面積相同而材料不同的導體進行研究，不能得出導體對電流的阻礙作用與導體材料的關系．

．

Answer 1

分析：（1）了解導體對電流的阻礙作用是否與導體的長度有關，應選擇材料、橫截面積相同的導體進行研究，分析表中數(shù)據(jù)，找出符合要求的實驗序號；
（2）分析比較實驗序號1、4中的數(shù)據(jù)及相關條件，看導體的條件有什么不同，它們對電流的阻礙作用有什么差異，從而得出結論；
（3）①分析比較1、2、3或4、5、6或7、8、9數(shù)據(jù)及相關條件，看導體的條件有什么不同，它們對電流的阻礙作用有什么差異，從而得出結論；
②分析比較1、2、3和4、5、6和7、8、9數(shù)據(jù)及相關條件，看導體的條件有什么不同，它們對電流的阻礙作用有什么差異，從而得出結論；
（4）要得出：“導體對電流的阻礙作用大小與導體的材料、長度和橫截面積大小有關”的結論，應用材料、長度、橫截面積不同的導體進行實驗對比，從而得出結論，分析表中實驗數(shù)據(jù)，看所用導體能否滿足實驗需要的條件，從而判斷能不能得出實驗結論，并說明理由．

解答：解：（1）分析表中數(shù)據(jù)知：實驗序號為3、4、7（或5、8或6、9）的導體材料相同、橫截面積相同，而長度不同，可以用它們了解導體對電流的阻礙作用是否與導體的長度有關．
故答案為：3、4、7（或5、8或6、9）．
（2）分析比較實驗序號是1、4（或2、5或3、6）的實驗發(fā)現(xiàn)，導體材料、長度相同而橫截面積不同，橫截面積越大，導體對電流的阻礙作用越��；
故答案為：導體的材料和長度相同時，橫截面積越大，導體對電流的阻礙作用越小．
（3）①分析比較1、2、3或4、5、6或7、8、9實驗發(fā)現(xiàn)：它們的導體材料相同，導體長度與橫截面積的比值相同，導體對電流的阻礙作用相同；
故答案為：同種材料的導體，長度和橫截面積的比值相同，導體對電流的阻礙作用相同．
②分析比較1、2、3和4、5、6和7、8、9實驗條件及數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：同種材料的導體，長度和橫截面積的比值越大，導體對電流的阻礙作用越大．
故答案為：同種材料的導體，長度和橫截面積的比值越大，導體對電流的阻礙作用越大．
（4）分析實驗條件發(fā)現(xiàn)：實驗中沒有用長度、橫截面積相同而材料不同的導體進行研究，不能得出導體對電流的阻礙作用與導體材料的關系．
故答案為：不能；理由：實驗中沒有用長度、橫截面積相同而材料不同的導體進行研究，不能得出導體對電流的阻礙作用與導體材料的關系．

點評：本題是研究“導體對電流的阻礙作用與哪些因素有關”的實驗題，應用了控制變量法，認真分析實驗條件及實驗數(shù)據(jù)，找出不同條件下，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)的不同得出結論，是本題的解題關鍵．