實(shí)驗(yàn)桌上有如下實(shí)驗(yàn)器材:電源電壓不變的電源、阻值已知的定值電阻各一個(gè),電阻箱(電路圖符號(hào) )一個(gè),已調(diào)零的電壓表兩塊,開關(guān)一個(gè),導(dǎo)線若干。請(qǐng)用上述實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明兩個(gè)電阻R1與R2串聯(lián)時(shí),如果R1的阻值保持不變,則電阻R1與R2串聯(lián)的等效電阻R跟電阻R2的關(guān)系為: R= R2+ b(b為常量)。請(qǐng)你:

(1)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖;(2)寫出實(shí)驗(yàn)步驟;(3)畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。

 

(1)實(shí)驗(yàn)電路見下圖

(2)實(shí)驗(yàn)步驟

斷開開關(guān),按上圖連電路,電阻箱調(diào)至適當(dāng)阻值;

閉合開關(guān),讀出電阻箱的數(shù)值R2、電壓表V1的示數(shù)U1、電壓表V的示數(shù)U,并將R2、R1、U1及U的數(shù)值記入表格中;

斷開開關(guān),改變電阻箱R2阻值,重復(fù)步驟;

仿照步驟再做4次;

利用公式R=UR1/U1, 計(jì)算出6次R的數(shù)值,并記錄在表格中。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表

R2

 

 

 

 

 

 

R1

 

 

 

 

 

 

U1 /V

 

 

 

 

 

 

U/V

 

 

 

 

 

 

R/Ω

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【解析】

試題分析:(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路的原理是利用串聯(lián)電路中電流處處相等,即U1/R1=U/R,可得R=UR1/U1,實(shí)驗(yàn)電路見上圖;(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意電路連接時(shí)要斷開開關(guān),要測(cè)多組數(shù)據(jù),才具有普遍性,實(shí)驗(yàn)步驟見答案。(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)記錄表以便于記錄數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)記錄表見答案。

考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì);串聯(lián)電路中電流處處相等;歐姆定律

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源:2014年安徽省安慶市中考模擬考試(二模)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)。讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,鐵球與紙盒在水平面上共同移動(dòng)一段距離后靜止。

(1)要探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)按照_____________兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);實(shí)驗(yàn)中為了使兩次小球在斜面底端時(shí)速度相同,采取的具體操作方法是_____________________。

(2)選用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是________________________________。

(3)該實(shí)驗(yàn)是通過觀察________________________來比較鐵球動(dòng)能的大小,從而得出結(jié)論的。

下面的四個(gè)實(shí)例中也采用這種研究方法的是 。

A認(rèn)識(shí)電壓時(shí),我們可以用水壓來類比

B用磁感線來描述磁場(chǎng)

C探究電功大小與哪些因素有關(guān),通過重物提升的高度來判斷電流做功的多少

D保持電阻不變,改變電阻兩端電壓,探究電流與電壓關(guān)系

 

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科目:初中物理 來源:2014年四川省初三二模物理試卷(解析版) 題型:選擇題

五一國際勞動(dòng)節(jié)那天,小明隨爸爸自駕小汽車到峨眉山游玩,中午時(shí)分,天氣炎熱,小明要求爸爸開空調(diào),過一段時(shí)間,小汽車擋風(fēng)玻璃出現(xiàn)模糊,原因是玻璃上出現(xiàn)了小水珠,爸爸問小明小水珠在玻璃板的哪側(cè)?你認(rèn)為正確的答案是(

A.駕駛室內(nèi)一側(cè)B.內(nèi)外兩側(cè)C.車外一側(cè)D.無法判斷

 

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科目:初中物理 來源:2014年四川省宜賓市春期九年級(jí)物理中考模擬試卷(解析版) 題型:填空題

一同學(xué)在岸上最多只能搬得起質(zhì)量是30kg的鵝卵石。如果鵝卵石的密度是2.5×103kg/m3,則該同學(xué)在水中最多能搬得起質(zhì)量是________ kg的鵝卵石(石頭不露出水面)。這時(shí)石頭受到的浮力是_________N(ρ=1×103kg/m3,取g=10N/kg)。

 

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為了減小校園外汽車的噪聲對(duì)教學(xué)的干擾,下列措施可行的是( )

A、在校園周圍植樹

B、將教室的窗戶打開

C、在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置

D、每個(gè)學(xué)生都帶一個(gè)防噪聲耳罩

 

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小明利用伏安法測(cè)量定值電阻R的阻值。(1)請(qǐng)你添加一條導(dǎo)線,將圖甲所示的電路連接完整;(2)電路連接正確后,閉合開關(guān)S,滑動(dòng)變阻器的滑片P滑動(dòng)到某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,電流表的示數(shù)如圖丙所示,電阻R的阻值為 ?

 

 

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如圖所示,AO為入射光線,ON為法線。請(qǐng)畫出入射光線AO的反射光線。

 

 

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以下所述情景中,利用做功的方式改變物體內(nèi)能的是

A.夏天太陽暴曬路面,路面溫度升高B.反復(fù)彎折鐵絲,鐵絲發(fā)熱

C.用火爐燒水,水的溫度升高D.用一杯熱水焐手,手逐漸變暖和

 

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下列對(duì)長度與質(zhì)量的估測(cè)中,最接近實(shí)際的是

A.吃飯筷子的長度約為0.5mB.一袋方便面的質(zhì)量約為2kg

C.物理課本的長度約為26cmD.一個(gè)蘋果的質(zhì)量約為2g

 

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